【篇一：大学生竞选班长演讲稿】
大家好！
我是xx，作为一名学生，我也确实是感触良多，作为一名班长，我也需要合理的去规划好相关的职责，这对我个人来讲确实还是非常有意义的，作为一名大学生我也应该要好好的反思清楚，大家都是的来自五湖四海的同学们，我们能够一起来到xx大学，在同一个教室上课，这是是缘分，我也一定会好好的珍惜这份缘分，这也确实是非常有意义，我也希望接下来能够为班级服务，为大家服务，所以申请班长这个职位。
这段时间以来在工作当中，我确实还是感触良多的，我也会用自己的实际行动去落实好相关的职责回想这段时间以来的'工作经历，我也在不断的提高自身，这是一件很有意义的事情，也是接下来需要去安排好的，接下来大一期间的点点滴滴中，我也做出了相关的调整，不断的提高，适应这大学的生活，并且我也会坚持去做好，过去在高中阶段的时候我也是有做过班长，我感觉还是非常有意义的，也会坚持去做出相关的调整，这对我来讲也是非常充实的。
我觉得步入大学了，作为一名大一学生，我确实也是在不断的提高自己，要用实际行动去落实好相关规章制度，我知道作为班长自己应该要有一个表率，并且树立好形象，让自己去做出更好的成绩来，这是我应该要去落实好的，成为老师的好帮手，并且我觉得这非常的有意义，也是我应该要去坚持做好的，身为一名xx的员工，确实我也是感触良多，我也一定会思考清楚，这对我而言也是应该要有的态度，只有对自己有信心一点，这样才能做的更好，在平时的工作当中，我还是感触良多的，班长的工作就是能够管理好班级，做老师帮手，树立一个好的形象，这是我应该要有的态度。
如果大家相信我给我这个机会，那么我一定不会让大家失望，我会做一名为班级做实事的班长，搞好班级气氛，团结这个集体，让大家能够有一个好的学习氛围和环境，我感激周围同事对我的认可，接下来也一定会好好的反思清楚的，这是我应该要有的态度，作为一名大一学生，我现在感觉还是非常充实的，我也一定会搞清楚自己的方向，在这方面我也还是得到了很多提高，我也坚信接下来应该要朝着什么方向发展，并且这是我需要认真去规划好的，希望同学们给我这个的机会展示自己。
【篇二：谁都有忧点】
我坚信，时间会证明一个人的特点、好坏以及性格，只要你用心观察了，就会有所发现。
记得王昊城刚来时，大家都对他很反感，可是渐渐地，大家也就都适应了。但是，只要和王昊城相关的事，我们还是避之不及呢！不过我们只要用心去感受他的话还是会发现他许多优点。他正直、天真、坦率、实事求是，喜欢就是喜欢，讨厌就是讨厌，从不掩饰。我想就这一点或就是许多人都做不到吧！他还很乐于助人，如果你需要帮助，他绝不会袖手旁观，一定他会帮你的。我想：只要用一颗真诚的心对待他人，他人也会用一颗同样真诚的心来回报你的。你付出了许多，同时，你也能得到许多，你得到了他人的信任，多了一份真挚的友谊。
王昊城还是一个好学的、上进的人。今天的班队课讲了传染病的一些相关知识和预防措施。快下课时，王昊城主动提出要上去讲几句话。于是，“王昊城有话说”节目就开始了！这次的节目主题是安全，看得出来他还蛮细心的，像写作文一样取了个题目。听了王昊城说的一番话，可以证明这几点：一、他仔细认真的听课了；二、他进行了自我反省，并希望其他同学也注意安全，认识到自己的错误。王昊城的优点有许多，如果上课能够再专心点就更好了！加油吧，王昊城！
友情的世界因无私而纯洁，多彩的空间因朋友的祝福而温馨，想要结交到更多的朋友，无疑彼此都要付出，不然怎么会有回报呢？朋友不是一个玩具，朋友是活的，他有自己的情感，友谊，需要你像对待初生的婴儿那样，细心呵护，才能永恒！
【篇三：妈妈是我的榜样】
暑假终于到了，我随外公外婆一起回到了花都的家里，正当我们兴致勃勃地来到家门口时，眼前的一幕让我们目瞪口呆，一楼的住户不知道什么时候在我家的阳台旁边搭建了一个简易平台，这不仅会造成噪音及环境污染，还会间接给盗贼提供了入屋盗窃的方便。妈妈就此问题联系了小区管理处，但对方却以业主身体不适，无法回来处理为理由推脱了事。晚上吃饭时，我们一家人都非常郁闷，窗外刚好下起了大雨，滴滴答答打在窗外的简易平台上，更是让人心烦，我忍不住说：“楼下的人太过分了，完全不顾及别人的感受。”外婆也开腔了：“唉，管理处也不管管。”家里人开始讨论起这件事，而妈妈只是笑笑地说：“不用着急，明天再说吧，事情总能解决的。”我心里有种得意的感觉，心想：对，妈妈最厉害了，明天肯定把楼下骂个狗血淋头。
第二天下午，我正在和妹妹在玩，突然听到楼下传来吵杂声，于是赶紧趴在窗台上看热闹，只见楼下有人正在拆平台，妈妈正和管理处的工作人员及楼下业主说话，只听妈妈说话大意是：“我们并不想麻烦任何人，但楼下业主申请搭建的是小雨棚，按照相关设计规定是不能向外超出一米的，所以这属于违建……，管理处的的协调结果我们很满意，也很感谢楼下业主明白事理，但希望管理处以后加强这方面的监管，以免业主之间造成误会。”最后三方握手解决了这次事件。
原来妈妈昨晚已在网上搜集了相关资料，并把相关政策及规范以短信方式通知管理处，管理处自知管理不善便及时与楼下业主取得联系，今天下午三方才得以碰面。妈妈说话的态度虽然温和，但口中的道理及立场却非常明确，在明显违规的证据面前，楼下业主也无言以对。目睹妈妈这次的做法，我顿时心里有种惭愧的感觉，不是凡是都是要靠争吵解决的，只要有道理就一定能服众，妈妈这种以德服人的品格非常值得我学习。
【篇四：共享时代】
如今，放眼一条条热闹的大街，甚至是一条隐秘小巷的拐角处，也有着“共享”的身影。
没错，现在我们的时代，正在慢慢地被“共享化”，它早已成为了日常生活中密不可缺的一部分。共享单车、共享书店、共享篮球，就连共享冰箱，在国外也不再罕见。
“共享”意为共同分享，与其它人一起使用或分享。这是一次群众之间共同获利的双赢机会，也是个人与集体的深层融洽的宝贵机会。
“共享”毋庸置疑给我们的生活带来了便利和乐趣。举手投足间，只需轻轻将二维码一扫，就可以解决上下班的接送问题，更甚则足以无所事事地进行一次畅通无阻的“一元游”。用清新的微风吹去烦恼，在悠闲的时光里换得平静的凉来。国外的“共享冰箱”则是提供了丰富的食物，不仅解决了上班族总是不了了之的早饭，还对过路的流浪汉施以援手，在助人的愉快之时还能让他们大快朵颐。
以上想必大家都深有体会。“共享”的确给人们带来了快捷的生活方式。但每个事物总归是有两面性的，就像是水面上的水葫芦，拥有净化污染的能力，却又霸占了一整片水池作为独有的栖息地，取而代之转化成新的“水上垃圾”。
我曾亲眼看见共享单车高高矗立在小区的草地上，它那明晃晃的黄色身影在绿油油的草丛上尤为引人瞩目。“这又是哪个自私自利的人摆过来的！”爸爸愤怒地将这就差上锁的单车搬离它昨夜刚刚安眠还未温热的“窝”，重新放置在小区门口的专排里，让它去再次经历灰头土脸、吟咏风与沙尘的颂章的车生。我也对这心胸狭隘的人—想必就连被巨大车轮所碾压的小草与被占了窝的流浪猫也对他感到怒不可遏。同样的，被密集单车所占据的行车道与柏油马路，若是它们也能动起来的话，也要与这些五颜六色的“矫健儿”搏个你死我活，以此痛叙自己对那些胡乱停放单车的人不满与恨意。
“共享”不是可以独享与不循规守矩的资格与本因。它的家族逐渐壮大，从我们朝夕相处的教室到随处可见的共享单车。它改变了人们本来繁琐的生活，带来了便利。也的确是有人尝试去逾越这一道义，虽未造成扰乱社会秩序的惨大后果，却也造成了不小的影响。
其实我对“共享”也是有一定的理想主义化的畅想的。以下是所想的相关的对应方法：
首先就是要提高个人素养。这取决于多种因素。最妥当（自认为）的方法应该就是进行一定的宣传介绍，例如举行集体讲座、利用网络资源等。发扬积极向上的思想，使其了解自己无意识行为将会造成的负面影响与隐患，并引发共识、引以为戒。
其次，我认为我们的国家政府相对“共享”这个层面上还应准备好相关的政策。这听上去像是在讲大空话，引人认为是异想天开。当相关法律出台过后，便会更高程度地引起他人注意与警戒，便于整顿不利的局面与忧患，以此达成“共享”的目的。利用法律来规范作风，虽说的确是过于强硬，但这反倒是一种维护集体利益的有效方法，值得有关机构采纳。
“共享”时代影响着我们的生活，甚至人生。也希望“共享”能带给我们更多的惊喜与愈加美妙的未来。
【篇五：我的妈妈作文】
我的妈妈是一个温柔善良，美丽大方的人。她心胸宽广，无所不能，在我眼里妈妈就是个超人，她有很多的兴趣爱好都是有了我才学的，比如：开车，游泳，滑雪，做皮具，养花等等。妈妈非常的热爱生活，同时对我也非常的关心。
妈妈有一双灵巧的手，她擅长做皮具。有一次我们全家去大理玩，在古城里有很多手工皮具店，妈妈穿梭于这些店铺中乐此不疲，看得出她确实是非常的感兴趣了。回来后就下定决心一定要学会如何做皮具，先是在网上搜相关的制作视频，然后在某宝买了一堆相关的工具和皮子。一不做二不休，经过打样，缝制，上油。很快一对亲子款的钱包成品就做好了。看着妈妈脸上露出来的笑容我真的为她感到骄傲。妈妈就是这样，想到什么就做什么。对生活永远充满着好奇。
我的`游泳和滑雪也是在妈妈的鼓励下学会的，我是一个自我保护意识特别强的孩子，从不做一些超出我能力范围的事。妈妈就亲力亲为，以身作则用自己的行动给我做榜样，看到滑雪场上妈妈一次次的跌倒，摔得满腿淤青，到最后大家都投来了羡慕的眼光。我还有什么理由不去学呢？大不了摔倒了再爬起来；看到妈妈在游泳池一次次的呛水，到最后也可以像鱼儿一样自由自在的游来游去。我还有什么理由不去学呢？大不了多喝几口游泳池的水。呵呵！话说回来游泳池的水确实不好喝，当天回来就拉肚子。当我学会了这些技能，我也会觉得还是有一些成就感的。妈妈从来都不强制我去做什么，但是看到她为了让我学会这些而做出来的努力，我也要加油，要让自己变的强大勇敢，要让他为我感到自豪。
我爱我的妈妈，她像天使一样爱护我，像园丁一样照顾我，像蜡烛一样点亮我。妈妈谢谢你，我爱你！
【篇六：争做优秀毕业生——谈我在学习中的方法】
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们从以前不懂事的的孩子长成了乐观向上的少年。在母校的六年的小学生活中我学习到了许多知识和学习的方法，让我受益匪浅的是做思维导图的方法。
在五年级上半学期的时候，老师第一次让我们学做思维导图，来利用思维导图做课前预习。从那时开始每一科都要做思维导图，学校还有思维导图的比赛，这使大家都积极起来了。一开始，有一个很严重的问题，我们都不会做，觉得好难，还要画图好麻烦。有很多同学做的思维导图让老师都很不满意。老师发现我们做思维导图有很大的问题，所以老师给我们讲了怎么做思维导图和思维导图的结构。思维导图是由一个中心引出好几个与中心相关的句子，然后再引出与语句相关的东西。每个老师都给我们举了许多做思维导图的题材的例子，讲到我们做合格了为止。只要我们做的不好老师就会不厌其烦的从头讲一遍，此后我们做思维导图的质量好多了，内容变得更加充实了，图画的也很好，老师非常满意。
自从我学会做思维导图后，我的记忆力能好了，思路更加开阔、清晰了。现在拿起笔就可以写出简单的思维导图了。如果以前老师没有教我们如何做思维导图，没有不厌其烦的给我们举例子，估计我现在还在为怎么做思维导图苦恼着。
我要感谢老师教我们做思维导图的方法，还要感谢老师这几年的辛勤培育。
【篇七：学生会干部任职演说】
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
早上好！
我是来自高二十一班的狄颖桢，我很荣幸能够担任第十二届校学生会主席。
首先，我谨代表第十二届学生会全体成员向所有一直以来关心、信任、支持学生会的老师和同学们，向所有学生会的前辈们致以诚挚的感谢！
在学校领导与全校师生的密切关注下，学生处老师的悉心指导下，经第十二届学代表大会的民主投票，选举产生了第十二届校学生会。我们将继承第十一届学生会的优良传统，在原来的基础上搭建新的舞台，发扬“心忧天下，敢为人先，低调做人，霸气做事，追求卓越，永不满足”的宗旨，充分发挥学生会的桥梁纽带作用，踏实做好各项学生工作，营造良好的校园文化氛围，开创新的局面，努力使我们学生会工作提升到一个新的水平。
针对今后学生会的工作，我将谈以下几点：
首先，我们会抓好基础工作，垒筑坚实地基。
深层的地基关系着高楼的命脉，学生会的日常管理工作不仅会对莘莘学子的行为作出规范，也会为学校风貌、形象的建设做出贡献。我们将认真做好各项常规检查工作，并根据学校学生自主管理的特色，完善值周班的相关制度，加大对寝室纪律和留校纪律的监管力度，推动学风、校风建设，以保障广大同学的切身利益。在校园卫生建设方面，我们会根据学校领导的要求与建议，完善相关的制度，加强相关工作的检查力度，组织相关的活动。而在人文节，我们学生会卫生部切合同学们的想法，创新工作方式，以提高广大同学的保护校园环境的意识。
其次，我们会丰富课外生活，树立亲和形象。
在学生素质建设方面，学生会旨在打造各色平台，把握时代脉搏，在开展好学生日常管理工作的基础上，围绕校园六大节，举办主题深刻、形式多样、内容广泛的特色校园活动，给同学们一个能充分展示自我、提升能力的机会，让同学们的生活脱离平淡单调，而美丽的麓山校园将会因为我们的活力而愈发的异彩纷呈。
最后，我们会深化内部管理，加强对外交流。
学生会是精挑细选出来的由优秀学生力量组成的服务同学的群体性组织，具有庄严性。我们不是一个凌驾于同学之上的组织机构，而是一个服务奉献的机构，要端正加入学生会的动机，在其位、谋其政，内修素质，外练形象，精诚团结，共同提高，建立一支素质过硬、作风正派的高效干部队伍，展现我们学生干部的风采！
学生会是老师和学生联系的桥梁和纽带。我们会协调好与老师、同学之间的关系，及时与老师、同学交流，团结协作，畅通交流渠道，保障工作顺利进行，从而赢得广大师生的全力支持。
与此同时，我们会积极开展与其他学校学生组织的交流与联系，虚心学习，借鉴经验，为工作吸取宝贵的意见和建议。
第十二届校学生会干部队伍力量十分强大。他们通过层层筛选，最终站上了校学生会这绚丽的舞台上。微笑的背后一定会有嘲笑，满意的同时会有批评，我们的前路断然不是坦荡无阻的，但借用泰戈尔的的话：“不经过地狱的磨练，就不会有创造天堂的力量；只有带血的手指，才能弹出世间的绝唱”，既然得到了学校、老师、同学的信任，既然给了我们一片天空，我们就将振翅飞翔！我们在困难与挑战中见证学生会每一位成员的成长，在成功与进步中见证麓山校园的变化。我们相信，第十二届校学生会会用自己的努力开拓进取，求真务实，精益求精，书写学生会明天的辉煌史！
【篇八：让教育报刊为教学增添活力——谈开展学用评教育报刊的几点做法】
书籍是我们的精神食粮，读书是教师实现富脑修身的重要形式，它可以让我们的教师教得秀气，学生学得灵气，课堂充满生气。为推动我校读书活动的深入开展，我校把学用评教育报刊作为促进教师专业成长的一个重要途径，高度重视、精心组织，将学用评教育报刊活动开展得扎扎实实，为学校的教育增添了不少活力与动力。下面简单得谈几点做法：
首先，做好宣传，提高认识，学校将学用评教育报刊的重要意义传达到每一个教师。让他们明确意识到学用评教育报刊可以促进教育教学经验的推广，可以加大相关教育科学研究的推动，还可以让社会各界对教育这个行业多一些了解，为我们教师的辛勤劳动与付出争取一份认可。为了充分发挥学用评教育报刊在促进学校教育发展中的作用，学校领导班子高度重视，做了许多工作。一是学校成立相关的读书活动领导小组，仔细分析学校教师的学习现状和活动开展可能遇到的困难，拟定学用评教育报刊的的读书活动方案，使活动能够浸润老师的心灵，促进教师的成长。二是学校在十月底召开了“让读书成为我们的生活方式”学用评教育报刊的相关活动。使教师充分认识到书籍就是我们的良师益友，胸有万江才能凭吞吐，脑有知识才能任表达，只有我们有了深厚的文化内涵，我们在课堂上才能驾驭好思维的风帆，让每一阵风都能成为学生前进的动力。
其次，做好充分准备，为学用评教育报刊活动“保驾护航”。一是学校对相关的教育报刊与书籍进行适当地购买补充，并且在就教学楼的大厅设立专门的教育办刊书架，上面摆放着《山东教育》杂志、山东教育报、中国教师报等多种教育报刊，使教师一进教学楼就能感受到书籍所散发出来的馨香之气。二是制定学习制度，保证教师的学习时间。为了使学校的教师能够克服惰性，沉得下心，做得下来，心平气和地读书学习，学校设定时间与地点对老师进行督促与考核，保证学校教师每天至少有三十分钟的读书时间，并且每两周一次组织相关科目的读书交流会，使老师充分感受到读书能使人的生活充盈，思维敏捷，视野开阔。三是将所读与教育实践相结合。俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，读书的最终目的是为了更好的为教育事业服务。学校积极鼓励教师从所读教育报刊中提炼教育思想，汲取教育智慧，应用于教育教学实践中。我们学校还要求每位教师每月至少投两篇稿件，作为学期考核的一部分内容，所写稿件可以是读书所感，可以是教育案例，也可以是生活随感，形式多样。学校宣传部做好相关的稿件整理与发表工作。
最后，将学用评教育报刊作为促进教师专业成长，实现教师“加法人生”的一个重要途径。学校将学用评教育报刊与教研活动相结合，与教师的研修、再继续学习相结合，与读书活动相结合，与课堂的改革深化相结合。学用评教育报刊对促进教师的专业成长起了一定的助推作用，让我们教师在乡村教育的沃野上收获了不一样的芬芳。
教育报刊，因为我们的一场相逢，而使我们馨香满怀，生活充盈。我们会继续学用评教育报刊，借着它的羽翼在教育的天空飞翔，让教育报刊为学校的教育教学增添活力，彰显精彩。