初一军训日记作文450字04-22

今天是个非常充实的一天，这一天告诉我们，我们已经成为初中生了，再也不能像儿时那样轻松了。上午，我们排好队伍学习跨立、转身等基本动作，教官让我们立正，而且未经他的允许不准乱动。强烈的阳光无情地照射在我们身上，有两位同学已经开始脸色发白，头晕想吐了。我也已经有点站不稳了，但最后还是挺过来了。下午，我们把上午学过的内容进行了复习，而且还学习了踏步等动作。等三班和四班学完了室内操后，我们就在老师的带领下，...

偶然的发现作文600字04-22

夜，好静谧，柔和的月光洒下一地银辉。望着父亲那苍老的脸，我的思绪飘向夜空……我的父亲有一张黝黑的脸，额头上的头发很稀少，这是岁月留给他的印记。他是个“烟酒王”。我们对他的此种爱好感到也十分无奈。但有一次，他做了一个很平常、很温馨的动作，我为他而自豪。那天晚上我躺在床上，脸上浮现着爸爸那刻满皱纹的脸和那粗糙的手，不知不觉间进入了梦乡。早晨，我被桂花香醒了，被鸟儿嘹亮的歌声给唤醒了。我走出房间，吞咽了...

友谊地久天长作文500字04-22

“我们曾经终日游荡，在故乡的青山上；我们也曾历尽苦辛，到处奔波流浪；友谊万岁，朋友友谊，万岁举杯痛饮，同声歌颂友谊，地久天长”。友谊是一种温暖人心的爱，虽然平凡，却令人感动。学校组织外出春游，当天晚上有表演活动。表演结束后，每个人脸上都显出几分疲倦。外面，有三个女生正牵着手向医务室走去。天，黑漆漆的，只有月亮还在催促着忙碌了一天的孩子们赶快休息。偌大的楼中，有一个宿舍的灯还亮着，她们，在等谁呢？楼...

心灵的自由作文650字04-22

“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”展现给人的是一幅自由、舒畅的画卷。我们的心灵是否也能够如此自由呢？有一次，一位科学家画了一个形状，他主要是想了解一下学生的想象能力。首先，他把画带到一个小学一年级的教室里，问他们图上画的是什么，同学们为此争论不休：有的说那是香蕉，有的说那是月亮，还有的说那是切开的西瓜……随后，他又把画拿到初中生的教室，问了同样一个问题，同学们异口同声地说是月亮，科学家听后很懊丧。我想科学...

中秋节作文700字04-22

今天是中秋。夜，早已来临。如水的月光透过窗户洒进各家的房屋里，照亮了人们的心房。就在这个时候，有多少人正与亲人们团聚在一起，在团圆的喜悦中吃着月饼，在月饼的甜美中仰望那一轮圆圆的明月。也在这个时候，又有多少的游子们正站在窗前，也在看着那十五的月亮。不过，在他们眼里出现的并不是一轮圆圆的明月，而是亲人们微笑的脸庞。在他们心底燃烧的并不是与亲人团聚的喜悦，而是浓浓的思乡之情。中秋，是让人思乡的日子。我...

沉醉在月光下作文700字04-22

独自漫步在夜色中，月光倾泻而下，照亮了四周的景物，也照亮了我的心灵。“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”，清冷的月光照亮了朦胧的夜色，水面上似乎笼罩着淡淡的烟雾，依稀能分辨出对岸的灯火。热闹的小馆里不时传来欢声笑语，可惜这份快乐并不属于我。月亮啊，你不也是这样吗，人们都在仰望太阳的光芒，又有谁去关注你呢？你的光照在黑夜中，却总是无人问津。你永远出现在黑夜里，你也只能孤独地生活在寂寥中。月亮，既然这样...

月亮作文500字04-22

我是月亮，是地球的卫星，我能看到地球的全貌。每到夜晚，我会照亮黑暗的夜空，成为夜空中最亮的一颗明星。我喜欢和地球人开玩笑，每隔几年变一次身，被人类称为超大月亮、红色月亮等等。我有时候也很孤独寂寞，一直盼望着有人能到太空来和我聊聊天。有一天我正这样想的时候，看见了一个柱形的物体向我飞来，那一定是人类的火箭吧。不一会儿，火箭落在我的头上，从里面下来了一个身穿白色太空服戴头盔的小人儿。他对我说：“你好月...

月全食作文600字04-21

忆往事，时间的风吹过记忆的大地，扫去一棵棵记忆之树，唯独一棵参天巨树紧紧地抓住大地——在我的脑海中不肯离去。忆往事——眼前闪着的记忆犹如一台超速放映机，使我眼花缭乱、天旋地转，可是一到“记忆之星”时，它就突然卡住了……记得那还是去年看月全食的事情，听到新闻说有月全食时，我一蹦三尺高，心中浮云一扫清，眼睛闪着前所未有的光芒，即刻拍板，走！一起去看月全食！果然，不出我的所料，人们都不约而同地围在了楼下...

中秋的内涵作文900字04-21

举头望明月，低头思故乡。但愿人长久，千里共婵娟。——题记中秋节是中国的一个传统节日。关于它，有许多的传说故事，其中，最有名的便是嫦娥奔月了。中秋节就是源自这个故事。中秋节，顾名思义，它是秋季最中间的一天——八月十五日。中秋节的月亮是圆圆的，亮亮的，就像是挂在天空中的一个白玉盘，引发人们去想象，有人在想，嫦娥能看见我们吗？有人在想，月亮上除了嫦娥还有其他人吗？有人想，广寒宫损坏了谁去维修保养啊？虽许...

快乐的作文课作文450字04-21

上课了，老师走进了教室。笑眯眯的在黑板上写了“咬出来的画”。同学们同学们议论纷纷，有个同学大声地说：“老师错了！画不是用画的吗？怎么是用咬的呢？”只见老师不紧不慢地拿出一块大饼津津有味小口小口地咬着。还发出“咔嚓，咔嚓”的声音，慢慢地，老师咬出了一只老鼠的形状来。紧接着，老师又“咔嚓，咔嚓”地咬着，左边咬一下，右边咬一下。真是左右开动啊！老师又咬出了一只美丽的水晶鞋。太神奇了！接着，老师拿出两包大...