一堂有趣的劳动与技术课作文550字06-13

今天下午，我们班上了堂有趣的劳动与技术课。上课了，老师先拿出了用纸杯做的小娃娃。瞧，它们真漂亮，神态各异：有的像个神气的剑客；有的像一个可爱的小姑娘；有的像一个昂首挺胸的战士；有的像一位严肃的爸爸……老师说：“今天我们要做一个纸杯娃娃。”老师拿了一个可爱的小姑娘，接着说：“这个纸杯娃娃分成四个部分，头、身子、手、脚。我们先用杯底做它的头，再用杯身做身体，然后再做好手和脚，粘上去，一个纸杯娃娃就做成...

豆子发芽记作文750字06-13

周老师给我们布置了一项任务：写一周的观察日记。我选择了观察豆子发芽的过程。我先和妈妈拿了三个一次性杯子，再把红豆、绿豆和黑豆依次放到三个杯子里，再接半杯水，准备工作完成了。我惊讶地发现有一颗豆子浮起来了，妈妈走过来一看，说：“这个豆子浮起来了，就代表它是一个空壳。”我一看，果真是空壳，我把那个空壳给扔了，然后再把豆子放在阳台上，以便观察。第二天，我看了看三个杯子，发现泡绿豆、红豆和黑豆的水变成了浅...

一份珍贵的礼物作文700字06-13

复学日，我们收到了校长的一封信与一包花种子，校长希望我们种下种子，让我们能懂得珍惜生命，感受生命。有了种子，花盆自然少不了。于是同学们每个人都精心设计了一个独一无二的花盆。班里安静的连针掉到地上的声音都能听到，大家专心致志地盯着手中的花盆，没有一丝放松，有的奋笔疾挥，三下五除二就画出了一个漂亮的图形；有的捧着头在苦思冥想；有的拿着花盆不停的转来转去，迟迟不能下笔。我拿着花盆，心想：画点什么好呢？不...

科学的奥秘作文500字06-12

星期天，晴空万里，妈妈故作神秘地问我：“严瑾，你说纸片保得住水吗”我先是愣了一下，然后笑道“这还用问，当然不能，水一碰到水就会湿，破掉，怎么可能包得住！”“你还别不信，这纸啊还真就包的住水。”“怎么证明？”我疑惑的问道。“做个实验”。“我们先这样，再这样，最后这样。”妈妈把她的方法告诉了我，我半信半疑的点了点头。首先，我们准备了一个杯子和一个纸片。接着，慢慢的往杯子加水。妈妈假装用力地把纸片盖到杯...

水的张力作文900字06-12

“叮铃铃。”上课铃响了，郭老师走了进来，她手里还拿着一些透明的纸杯和一个水壶。纸杯和水壶鄙视地看见我们，“小屁孩，你们完蛋了！”我们丈二和尚摸不着头脑，个个心里满腹狐疑，心想：老师这是要干什么呀？”郭老师似乎看穿了我们的心思，但依然不告诉我们要干什么，她狡猾地一笑，说：“同学们，你们猜一猜吧！”霎时，教室里犹如炸开了锅，同学们都七嘴八舌地议论起来。有的说：“郭老师应该是要举行喝水比赛，看谁喝得多。...

温度作文600字06-12

人心本是善良的，也是温暖的。它化作一股暖流，驱走了冬日的寒冷，带来了一缕缕阳光，温暖了社会。依稀记得那是寒冷的早晨，我来到了健身广场晨跑。冷飕飕的风拂过我的脸庞，落叶吹得满地都是。一股香味向我飘来，我放眼一望，是包子。正好肚子咕噜咕噜响了起来，我上前去买了两个肉包，拿在手上取暖。“沙沙沙”，我闻声望去，原来是一位老爷爷在清扫马路，引人注目的是他身上橘亮的清洁服。只见年轻人总是绕道而行，对他亦是视而...

茶香作文500字06-11

一大早我被一阵清新的气味吸引了，走过去一看，发现是外公泡的茶，我小心翼翼的倒了一点在我的杯子里，然后轻轻的抿了一口，哇，清香扑鼻，不像其他茶一样又苦又涩，这味道可真好，我决心也泡一泡茶。于是我问外公要来茶叶盒，眼睛还没看到，鼻子却闻到了一股特别特别清香好闻的气味。我仔细观察那些茶叶像干枯的树叶没有光泽，还有的像毛毛虫一般。我把茶叶放在杯子里，然后提着开水瓶一冲，热气腾腾的开水像瀑布一样冲泻而下，那...

有趣的小实验作文350字06-11

“叮铃铃！叮铃铃！”上课了，同学们像一只只惊慌的小鸟纷纷从操场上飞回教室，寻找自己的位子。一段“哐哐铛铛”的声音之后，一场科学之旅开始了。老师不紧不慢的从包里拿出了鸡蛋、透明的杯子、水、盐巴、木筷子等材料。我们好奇地、目不转睛地盯着，期待即将要发生的事情。只见老师把鸡蛋放进杯子，并加入水，我们不知道要发生什么事，大家议论纷纷。有点窃窃私语，有的翻看课本，教室里像菜市场一样热闹。老师继续给我们做示范...

我做了一项小实验作文2000字06-10

【我做了一个小实验】文昭霖今天，我要给大家做一个有趣的实验。实验需要准备的材料有：一盆水，一个圆形的大盘子，和一个塑料瓶子，还有一个打火机。实验开始了！奶奶帮我端了一盆水倒在了大盘子里，一边倒一边叨叨着说：“你能行吗？”奶奶有点不相信我，我自信地说：“奶奶，看着吧！”我一说完就拿起打火机点燃了蜡烛，然后把瓶子口朝下把蜡烛盖上了。一开始瓶子里什么变化也没有，过了一会儿，装在瓶子里的蜡烛火灭了！又过了...

有趣的科学课作文400字06-10

叮叮叮！上课铃声响了，这节是什么课呢？对了！这节是我最爱的科学课。这节科学课，老师让我们在操场上观察大树，并把大树的特征记录在本子上。老师帮我们分了组，我们观察的是一棵高大粗壮的树。我凑近树叶闻了闻，它香香的，有股淡淡的薄荷味；另外我还发现大树上爬满了蚂蚁，我猜可能它们也想来尝尝树叶的味道吧！老师除了让我们观察大树，还教了我们两个实验。第一个实验是“听话的小球”：先拿个小球，再拿一个吹风机，把球放...