生命是什么作文450字07-09

看了台湾作家杏林子写的《生命生命》这篇课文，我也忍不住思考：生命是什么呢？一天，我看到了一个真实故事：有一个名叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病症十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不了6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福了。可她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意...

妈妈的爱作文450字07-09

没错，世界上最甜美的字眼，是母亲；最美好的呼唤是，妈妈；最无私真挚的爱，就是母爱！一个雪花飘飘的早晨，我正准备拿出语文书读课文，却发现语文书给忘了，怎么办？没有语文书，等会肯定会挨老师批评的。我突然想到了一个办法，于是我赶快用学校的电话机打给妈妈，让她帮我把书送来。上课的时间眼看就要到了，可妈妈还是没有来；预备铃声响了起来了，还是没有妈妈的身影。我向窗外张望，寒风怒号，像一只咆哮的野兽，已经将近八...

网课中的最苦与最乐作文600字07-09

2020，一个不平凡的年，新型冠状性肺炎席卷整个神州大地，而我处于“重灾区”。网课从二月进行到了现在，在网课学习过程中，有着许许多多的“苦”和“乐”。在这次网课中最苦的是莫过于考试没有考到预想的名次，经过两个多月的网课学习，我自以为自己上课认真听讲，课后认真完成作业，就可以取得一个好成绩，并且在考试当天，也认为自己可以考好，但是结果出来之后，让我大跌眼镜，才考了80名相比上一次少了40多名。我认为...

我的自画像作文300字07-09

我是一个活泼机灵又有点调皮的，三年级小学生，我圆圆的脸蛋上有双一炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面有一个薄薄的小嘴，哦对了忘了告诉你们，虽然我是男孩子但是我的睫毛很长哦！妈妈说我是一个捣蛋鬼在家的时候我不是跳到沙发上去就是趴在床底下，妈妈经常被我的气的崩溃了。只要和妈妈在一起我就会不停不停的说话，妈妈经常嫌我唠叨，哈哈。到了学校我和就像变了一个人一样我热爱学习愿意帮助同学，我上课积极发言，尤其喜欢上曹...

小金鱼作文650字07-09

我家养了一条小金鱼，是我在海立方游玩时，刘锐送给我的。这条金鱼用一个中等的杯子装着，杯子底部还有许多五颜六色的鹅卵石。这条金鱼全是金色，在阳光的照射下闪闪发光，再加上一双又大又黑的眼睛，显得十分的可爱。它有三个名字，一个是晶宝，另一个是屎宝，还有一个是吃货。刚开始的时候，它非常怕我，只要我稍稍靠近，它就在水里慌张地四处乱游。我给它喂食，它也不吃。渐渐地，我们越来越熟悉，它见我不去伤害它，便一点点信...

《詹天佑》读后感作文400字07-08

这个星期，老师教我们学习了《詹天佑》这篇课文，学习了这篇课文，我觉得受益匪浅。这篇课文主要讲了詹天佑不怕困难，勇敢地接受了修筑京张铁路的任务，为了给祖国争光，他在四年里克服了一切困难，完成了京张铁路这一大工程的故事。学了这篇文章，我被詹天佑不怕苦不怕累的精神所感动到了，我仿佛看见了詹天佑的铜像，热血沸腾。詹天佑多么值得我们中华民族骄傲啊！詹天佑在修筑铁路时，白天攀山越岭，勘测线路。晚上就在油灯下绘...

紧张的星期一作文750字07-07

今天是星期一，是新的一周的开始。对于我来说，我最不喜欢的就是星期一了。因为，昨天还在优哉游哉，今天开始却要连上五天的课，而且，星期一的课程表里都写着紧张紧张。每次过完双休日，班主任顾老师就要给我们洗脑，让我们忘却游戏，集中思想学习，今天当然也不例外。第三节课时，顾老师按照惯例，要抽背周五上的课的课文，因为那篇课文我周五就囫囵背出了，双休日没有再巩固，所以一听要抽背，心一急，啊哟，脑子中完全搜索不到...

自立的能力作文600字07-07

说起独立，大家并不陌生。对小朋友来说，独立就是自己做一些力所能及的事，比如自己去超市飞买东西，自己做饭。但是，现在的小朋友都是温室里的小花，每样东西都依赖爸爸妈妈的，没有自立能力。不过，我骄傲，因为我是一个有自立能力的孩子。记得上次，我自己一个人跟着叔叔们骑车去上林湖。妈妈很担心，劝我不要去骑，但是我一定要去，虽然中途差点撞车，还差点摔一跤，但是最终还是成功了，让我十分高兴。还有一次，我独自坐公交...

紧张的迎考作文300字07-06

马上要期中考试了，那气氛可够紧张的，大家都忙着复习。我也是其中一个，为考试紧张的人。咦，这儿有本《必背古诗七十五首》，我便伸手拿了过来“啪”扔在书桌上，翻开目录，发现不熟的就翻到相应的页码，细细地背一背。背完古诗，我再把作文本拿出来，小声地读了读所有写过的作文，因为紧张，所有的文章我都一略而过。啊呀，课文还没有背，我赶忙扔了作文本，去翻语文书，书页"哗哗”作响，我想把全部的课文背一背，可一想重点也...

珍惜生命，珍爱生命——读《生命生命》有感作文750字07-06

翻开课本，我的眼睛不由自主地停留在那篇熟悉的《生命生命》一课。前些天，我们刚刚学完了这篇课文。老师给我们留了一个思考题：你认为生命是什么？夜灯下，我再次翻开课本，从文中寻找答案。我轻声地读了起来，作者在文中先后列举了三个事例：被我捉住的飞蛾挣扎求生、砖缝中生长的香瓜子瓜苗与“我”听到了“我”的心跳，畅谈了自己对生命价值的思考。我发现这三个事例都有着一个关键词——坚强。是的，生命是坚强的。古今中外有...