意外的拔河比赛作文800字05-24

今天是学校运动会的第三天，我们班要迎来一场最激烈最好看的“压轴戏”--拔河比赛。比赛地点在篮球场上，一条大麻绳躺在地上，绳子中间系着一根红布条。观战的同学把四周围得水泄不通，有的在议论谁能获得胜利，有的在分析对方的弱点，还有的拿着小旗在鼓足气为自己班加油。双方队员个个摩拳擦掌，恨不得把对方“揍死”。“预备！”满脸胡子的裁判员大喊一声。双方10个队员迅速抓起绳子，脚挨着脚，身子往后倾，等待着口令。双...

初中生军训日记作文500字05-24

光阴似箭，日月如梭。一转眼的一周艰苦的军训生活，就这样在我们的声声哭诉中过去了。现在我已经正式开学，成为了一名中学生。回想起那五天同学们在哭泣中度记忆挥之不去。记得刚开始军训的第一天，负责我们班军训的`叶教官严厉地叫我们在烈日下只站了十分钟，同学们个个都已经累得筋疲力尽，有的甚至还熬不住，晕倒了。我原认为自己不怕苦，不怕累，但在军训过后，我也渐渐败下阵来，腿开始疼了。在往后的几天中，军训的内容更加...

我的老师作文600字05-24

在我们四年级下学期，换了一位新的班主任，也是我们的语文老师——王老师。她的个子高高的，留着一头乌黑的长发，圆圆的脸上嵌了一双炯炯有神的大眼睛，走起路来像一阵风。王老师每天上课都和颜悦色的，读课文时，她的感情丰富，绘声绘色，让我觉得好像身临其境。讲课时，她总是笑眯眯的、温柔的、耐心的给我们解每一个知识点，提出问题后，看我们不会，就会逐步给我们提示，我们根据提示，思维一下就打开了，答案也就随之而来，班...

神奇的空气作文500字05-24

空气会走路吗？上课了，王老师诡异地一笑，神神秘秘地看着同学，大声叫：“我们今天来猜个谜语。”刚刚说完，同学们开始嘀咕，这是什么谜语啊？老师紧跟着说：“看它看不到，抓它抓不到，吃它吃不到，人人不可少。”同学们一听纷纷举手，有的说是风，有的说是水。……老师又挥着手打个问号问：“怎么可找到空气？”这下子举手的人比上次还多，答案五花八门，有的说：“可以把粉笔放在水里，上面出现泡泡，那就是空气。”有的说：“...

四季校园作文2000字05-24

【篇一：四季校园】三年级王艺诺我们的校园四季美呆了。今天，就让我这个“小导游”给你介绍吧！春天，我们校园最漂亮的地方是同学们最爱去的小花园。那里的花五颜六色、万紫千红，白的似雪、红的似火、黄的似金、紫的似霞。它们正在争奇斗艳地开着，好像在举行比美大赛。夏天，同学们最爱去小鱼池那里玩。那里的小鱼是红色的，看起来约有10厘米长。同学们总是会偷偷地带些食物来喂小鱼。小鱼看见食物，立即张开大大的嘴巴等待着...

玩游戏作文550字05-24

每个孩子的童年都如彩虹般美好，每个孩子都有一个共同爱好：玩！游戏为孩子的童年抹上了绚丽的一笔，而我也不例外。“哈哈！”“原来你是卧底！”“你演的太好了！”一阵阵欢声笑语飘入我的耳中，我的思绪又回到了那个充满愉悦与趣味的中午——那天中午，大家都早早地享用完午餐，回到了教室。我独自坐在椅子上，无聊地玩弄着自动铅笔。突然，一个金点子从我的脑海中一闪而过，我叫来同学们，一同玩起了“谁是卧底”。第一轮，我是...

给远方的同学一封信作文450字05-24

亲爱的同龄朋友们：你们好！可能你们还不认识我。我是生活在北京的一名16岁高中生。提到北京，相信你们都很向往，感觉北京离你们很遥远。可我觉得，你们尽管生活在乡村，可是北京也离你们近在咫尺。你们通过你们的努力，完全能够到北京这种大都市来看看。乡村是很美的地方，我也喜欢经常和爸爸妈妈一起去乡村散散心。但是也不可否认，乡村的学习和生活条件还是比不上大城市。相信我，通过学习，通过努力，你们也一定能有到大城市...

如果，我能再做一回小学生作文400字05-24

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。转眼间，我已经是即将毕业的学生了，做小学生的这么几年令我难以忘怀。想起低年级时，我十分羡慕高年级的同学，真想快点毕业，而现在我却觉得十分可笑。《时光老人与流浪汉》的故事你们都听过吧，若是我遇到了时光老人，我一定会乞求时光老人，把我再变回一年级的小学生。一到四年级时，我上课都不怎么专心，不是和同桌悄悄讲话，就是走神。别人都在走上坡路，而我却在走下坡路。我上课再怎么认真...

我最敬佩的人老师作文550字05-24

一支粉笔，一块黑板，绘成了他们的一生。这就是我最敬佩的人——老师！当老师是一件辛苦的事，每天早上七点二十前到校值班，下午也值班到五六点。老师们为了我们的安全，不惜一切代价！如果把同学们比作小树苗，那么老师就是勤劳能干的园丁，浇水、施肥传授我们知识，打岔、剪枝帮我们改掉坏毛病，使我们每天进步直到长成参天大树。老师像妈妈。我有肠胃不好的毛病，每次带药到校，午饭后都是老师端上不冷不热的温水，关切的目光就...

假如我是老师作文700字05-24

现在老师的教学方法提高了很多，但有时还是有作业加码、题海战术的现象，家长和学生时有抗议。于是，我想如果我是老师，我会怎么做呢？我一定用正确的方法来教育学生，不会侮骂他们，不会逼学生做作业，更不会体罚学生，而是用各种方法让学生们爱上我的教学方法，爱上我的课。上课铃一响，我昂首挺胸自信地走进教室，同学们起立向我问好。如果哪位学生心情不好，我会让这位同学坐下，开导他后开始上课。如果有同学不知道一个词的涵...