最美的红烛作文1000字04-10

常言道：“老师就像红烛，燃起了学生心中的火把，也燃烧了自己，直到红烛成灰。”在《吉林好人，最美教师》这档栏目中各位教师都在这神圣的职业上坚守，尽职尽责。他们有的常年翻山越岭，坚守乡村教学一线用爱和责任为孩子打开知识的大门。有的执着创新教学方法，点燃学生学习热情；有的专注特殊教育，让残障学生获得同等受教育的机会，他们都执着鲜艳的画笔，在孩子们洁白的画纸轻描淡抹，细细斟酌，短片上突然呈现了一位教师刘会...

当完整的人遇上碎片化的生活作文800字04-10

随着现代社会信息科技的不断发展，生活节奏变得更快，在繁忙的现代，人们很难在繁忙中抽出一段闲暇的时光来完成自己的工作或娱乐。人们的生活也因此变得碎片化，而“碎片化”概念也不断影响与改变我们的心态与思想。地铁上、公交车上，甚至在大街上，常有人捧着一本书，一部手机，在忙碌中抽取时间来丰富自己的知识宝库；还有的人，整天忙忙碌碌，把一天二十四小时分为如几小时吃饭，几小时睡觉，甚至刷牙洗漱等等的碎片……那么，...

人生的方向标作文800字04-09

每个人的人生中都有那么几个方向标，老师就是其中一个。它传授给我们知识，给我们讲大道理。我最记忆犹新的依旧是那件事。那是一个炎炎夏日，太阳炙烤着大地。教室内，听到的是朗朗的读书声，同学们都沉浸在读书的世界中，而我却是心不在焉的，这都是因为我英语作业没完成。等会老师就要检查作业了，怎么办？我的眼皮不住的跳，手也这边翻翻，那边翻翻，脚更是不由自主的抖了起来。突然，我想到了一个鬼点子：我先跟老师说没带。然...

抓住机遇把握人生作文800字04-09

人生中有许多个机会，有的人会不屑眼前的机会，只顾盲目向前走，他认为前方会有更好的，但最终一事无成；有的人则弯下腰小心拾起眼前的机会，最后取得了成功。机会有许多，但在千千万万个机会中找到真正属于适合自己的机会那就太难了。这就要求我们在别人还在犹豫的时候就要当机立断，做事要果断，否则好机会就被别人抢走了。这就让我想到一则故事。在古希腊，有一位著名的学者叫苏格拉底。有一次他让他的学生进入一块麦田中找一颗...

好书伴我成长作文600字04-09

读好书可以陶冶我们的性情，丰富我们的知识，开阔我们的视野。我从小就爱读书。三年级时，妈妈给我买了一本《小木屋的故事》。这本书让我懂得了每个人都要学会自立。有一次，妈妈生病了，不能给我煮午饭了。我本想让妈妈忍着头痛给我煮饭，可想到《小木屋的故事》这本书中自立的罗拉，我便打消了念头，到超市里买了两包方便面，学着妈妈的做法做了起来。做好了后，一碗捧给了妈妈，一碗留给自己。妈妈捧过碗，满是病容的脸上竟绽放...

优秀绝不是分数作文650字04-09

学校绝不是只给人分数的地方，而是交给我们人性温暖的场所。作为一名学生，各种考试是参加了无数次，而考试用的桌子却是千篇一律的乱。涂抹的痕迹，勾画的线条在原本光洁的桌子上是显得那样触目惊心，而似乎除了我，没人去关心桌子是否正常，在他们看来，桌子只是一个可有可无的辅助工具。每每考试结束的前十分钟，做完试卷的同学好像都无心去检查，拈起一支笔随手在桌子上勾着什么。看着这种行为，不免与“有约不来过夜半，闲敲棋...

灵魂的工程师作文900字04-09

高尔基曾经说过：“有力量的人，有学问的人，就是主人，所有其余的人都是客人。”但你迈入知识殿堂的那一刻起，就有人不辞辛劳地将你求知心托起，让你了解你所未知的世界，那便是老师。我想，老师应是平易近人的。这让我想起了季羡林老先生，他总是用他那宽慰的笑容，激励着他的学生们，他有的是一份安静，一份柔和，让人感觉特别温适。和蔼的他用随和的语调奏响学习的乐章。他的关怀如微风拂过脸颊，那样柔和让人无法忘怀。我想，...

《少年维特之烦恼》读后感作文1000字04-09

当我第一次看到“少年维特的烦恼”时，标题吸引了我，一个像我这样的少年，他的烦恼是什么？维特尔是个德国男孩，热爱大自然，才华横溢，钢琴大师，舞蹈家，诗人，画家，以今天的标准来看，还是个少年神。他在等级森严的社会里郁郁寡欢，他在乡下寻求解脱，在那里他遇到了一个叫pierreloti的年轻女孩，并深深地爱上了她。维特对爱情的追求是真诚的，有一本书，“亲爱的维克多！这是有史以来第一次，她告诉我做的，亲爱的...

憧憬主题学生写作作文650字04-09

看着弟弟迫不及待地递过来的录取通知书，我笑了，“他终于成功了！”脑海又出现了他那张稚嫩的小脸，“姐姐，姐姐，初中我要上南外！一定要上！”那时的他大约是四年级，大概是听多了家长对南外的赞美，而他也把那里当做了一方宝地，我看着他懵懂的却异常坚定的眼睛，有些惊讶，这就是那个贪玩的表弟吗？“那你准备怎么办呢？就你的成绩可不行呦！”我有些开玩笑地说。“哼，姐，你小看我，那不是我没好好学吗？下面我一定会好好学...

怪箱探险作文800字04-08

今天，我们在教室里进行了一次趣味盎然的怪箱探险游戏。在大家的满眼期待的目光中，老师小心翼翼地拿出了今天的主角“怪箱”，箱子是不透明的，上方有一个够胳膊伸进去的圆洞，看起来神秘兮兮的。游戏规则是：台上的学生触摸可怕的怪物，并描述手感，台下的学生猜猜怪物到底是什么。老师公布完规则，大家都面面相觑，你推我搡，迟迟没有人自告奋勇……“王睿哲，你来！”一声令下，教室里顿时沸腾起来，只见他脸上一副“怎么偏偏是...