第一次当“保姆”作文700字05-29

粉红色的包装纸，白色的蝴蝶结，里面装着个大大的彩虹棒棒糖，每当我看到这个可爱的棒棒糖，就会想起那个小妹妹，想起那个难忘的第一次……这件事还得从去年说起。记得那天，我们家里来了位“贵客”——妈妈曾经很要好的同学。我对这个阿姨不感兴趣，反而对她带的小宝宝——丫丫很感兴趣。丫丫刚满周岁，两颗钻石般的眼睛镶在白嫩的脸上，头上扎着一个可爱的小辫子，身上穿着亮闪闪的公主裙，好萌！阿姨和妈妈要去逛街，便把我和丫...

寒假趣事作文800字05-29

寒假里，我们不仅一家人一起过了年，还一起去捡了次石头。捡石头是咋回事？又谈何有趣哩？说起捡石头，这本只是我妈的一个小兴趣，后来不知怎么的，这离奇兴趣竟也传染给了我们全家人，使我们的心也开始蠢蠢欲动。瞧！最近新闻上讲有个南马人买了一块四十多斤重的黄蜡石，不仅石质好，整个石头还布满一簇簇“刀砍纹”呢！人们绝对想不到，这么一块石头要30多万呢！不行了！我们再也受不了美石的诱惑！于是，我们马上行动起来，带...

令人烦恼的爱好作文350字05-27

我兴趣爱好广泛，喜欢看书，写毛笔字，打排球，弹钢琴。我最感兴趣的是看书，它给我带来了许多烦恼。我两岁时，妈妈每天晚上读故事给我听。三岁，我慢慢识得一些字。四岁，终于，我能自己看书了，我迷上了书。坏消息来了：由于长时间看书，我的视力下降了！随着年级上升，眼镜度数也加深了，我怎么禁得起书的诱惑呢？一有时间，我就抱着本书啃，比狗狗啃肉骨头还有味。一个烦恼没消失，第二个烦恼接踵而来。实在太喜欢看书了，走在...

我的理想作文450字05-26

理想似一把火，点燃了我们心中的热血；理想似一股清泉，滋润了我们干涸已久的心田；理想似一盏明灯，照亮了我们前进的道路。每个人都有自己的理想，我的理想是成为一名配音演员，用自己的声音刻画一个个生动的、形象的、有趣的人物。我的这一念想的发生完全是出于一次偶然。那一天，我闲来无事，在电视上乱调频道，突然调到了一台叫《声临其境》的电视节目，我顿时兴趣盎然，看了下去，其中有一段“诸葛亮骂王某某”的电视片段用粤...

给自己点一盏灯作文750字05-26

树儿们为了让自己绚丽，便更换了不同的衣服；花儿们为了自己美丽，便开出五颜六色的花瓣；黑夜为了让自己不再孤独，便邀来了星星和月亮，而我们呢，只为了让自己的人生更精彩而给自己点上一盏灯。点一盏特殊的灯，收获的是丰硕的果实。爱迪生正是因为给自己点一盏自信的灯，才给千家万户带来了光照。这盏灯在爱迪生发明电灯泡的时候发挥了关键作用。爱迪生在这段时间几乎天天都在实验室里寻找合适做电灯泡的材料，不少人都劝他放弃...

写给叛逆期儿子不爱学习的一封信作文600字05-26

亲爱的孩子：处于初中阶段的你应该能够感觉到，人生的又一个重要关口悄然接近。不仅我们家长感觉到压力，稚嫩的你也深深笼罩在压力和挑战的氛围。我们已感觉到你已经开始积极而主动地面对，有了不错的思想准备，学习的主动性更加清晰，我们深感欣慰。我们希望你能够主动而快乐地学习，有目标，有志气，不松懈，不气馁，坚持就有成效，努力就有收获。我们也希望你能够形成良好的`学习习惯，掌握更有效的学习方法，在学习和做题过程...

寒假的读书生活作文600字05-23

莎士比亚曾经说过，书籍是全世界的营养品。既然人类对它有如此高的评价，寒假的阅读可少不了我。在这个仅有30天的假期里，我读了不少中外名著，如：《鲁滨孙漂流记》、《海底两万里》、《福尔摩斯探案集》、《城南旧事》等。其中，《城南旧事》不禁让我想起了我的童年，所有事情都历历在目，就像发生在昨天一样。这本书其实就好似100阶楼梯，每往上走一步，就像踩到了记忆的按钮，想到的全是童年的“脚印”，听到的全是童年稚...

开心玩沙包作文650字05-22

一转眼就到了期盼已久的星期五的综合课，我们带好自己缝制的沙包，迅速整队去操场，干什么呢？呵呵，我们要去玩沙包啦！到了操场上，老师给我们分好组，布置了玩的任务：“大家边玩要边思考，一个沙包一人有几种玩法？两人又有什么玩法？多人呢？……”于是，我们带着疑问开始了游戏。我们先是自个玩，因为老师说要先研究一人怎么玩，我把沙包往天上抛一会，又学着小丑的样子把沙包双手抛，形成一个圈，可这个沙包就不听话，我叫它...

学语文要有一颗勇敢的心作文550字05-22

有人说，语文是“语言”和“文字”，也有人说，语文是“语言”和“文学”。对于这两种观点，我并不否认，但我认为学习语文需要一颗勇敢的心。语言需要我们说，需要我们挥洒自己嗜好的语言。从我们伢伢学语开始，语文便无处不在。在说的过程中流露出自己的情感，表达自己的观点。大胆地分辨爱与恨，美与丑……文字需要我们写，需要我们有丰富的心灵与勇敢。勇敢的面对——同学的冷眼，老师的天理批驳，升学的局限性……一次作文，哪...

稻草人读书笔记作文500字05-21

《稻草人》的创作年代较早，现代汉语虽已度过草创阶段，但仍处于“童年”时期，与现在使用的汉语有很大区别，这也是教学中面临的一个障碍。在教学过程中我做了观察：关于第一个问题我发现影响不大，学生根本没有考虑这个问题，我有些杞人忧天了。关于第二个问题，有些学生反映，内容十分枯燥与灰暗，并不是他们想象中的童话。针对这一反映我做了一些调整：安排有兴趣的学生课下根据自己的想法画一幅稻草人的图画，在做课件时加入水...