奔跑声中的童年作文600字01-04

在我的记忆中，玩得最最多的，我最喜欢的游戏非抓人莫属。在上幼儿园前，我常常和小伙伴们你追我赶，玩得不亦乐乎。虽然那时没说什么玩抓人，但已经和抓人差不多了。直到小学一年级时，我才开始玩“正宗抓人”，而一至六年级的抓人游戏经历中，数六年级最有趣。记得一次，我在校园里寻寻觅觅，可依然不见得目标们的身影。我皱着眉头思索着这么久不见人影。要么他们躲起来了？不，那群飞毛腿决不可能心血来潮“万众一心”地跟我玩“...

七年级描写夏天的作文作文700字01-04

夏天，在那一夜的雷雨中慢慢地走来了，她，带给我们灿烂的阳光，带来了无尽的喜悦，同时，更重要的，也寓意着姐姐即将回来了！去年春节，姐姐回来了，这让我高兴得一蹦三尺高，每天，我都高兴地围着姐姐团团转，放学回家，也是第一句话就问：姐呢？这时，姐姐便会从某一个地方出来，与我嬉戏！可是，春节过后，姐姐就开始收拾行李了，这让我急得像热锅上的蚂蚁团团转。每天一醒来，我便赶紧跑到书房看看：还好，姐姐没走。可是，该...

语文七年级上册作文作文700字01-04

欣赏数字，猛然间，发现语文之美……“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。“2”是一只美丽的天鹅，是无可挑剔的美。于是，我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染；有了“知否，知否，应是绿肥红瘦”的雨后海棠；有了“花褪残红青杏小，燕...

暑假结束了作文作文350字01-04

暑假一眨眼就过去了，真让人有点意犹未尽。随着暑假的结束，也就意味着新的一学期就要开始了！但是不知这么的，我对学习说不上很感兴趣。可是快要上学了，我心里却有一种说不出来的高兴！不知是两个月没见到同学了，还是早已习惯了学校里的朗朗读书声和教室里的.吵闹。每当我一个人的时候，总是会去想一想学校发生的那些有趣的事情。虽然我想快点上学，但是我也挺舍不得暑假，舍不得那灿烂的太阳，舍不得那温暖的阳光，更舍不得那...

温暖的伞作文400字01-04

记得上四年级时，是夏天。早上，我对妈妈说，要不要带伞？她说“算了吧，今天不带了！”于是，我背着书包走出了家门。没想到，中午的时候，竟下起了大雨。我披着衣服往食堂跑去。“等等我，等等我！”我回头一看，原来是我的好朋友王雨旋。我停下来了，在那里等了一会儿。不一会儿，王雨旋就追了上来。我问她：“雨旋，你怎么来了？你不是回家吃饭的吗？”“我看你没带伞，旁边又没有人。怕你淋湿。我就来了。”我又问：“你吃了吗...

回忆是心间的温暖作文1000字01-04

回忆就像被电击了一样，所有往事历历在目。不管这些往事在发生时是否美好，但回忆起来心间却总是暖暖的。望着窗外飘飘洒洒的雨丝，忽然忆起二年级时发生的一件往事。像雾似的雨，像雨似的雾，很细，很薄，很绵，纷纷扬扬地飘洒。我拖着一个沉重的拉杆书包走进学校，那时学校里还在建房子，要到教室必须先走过一段长长的楼梯。楼梯的台阶很高，拉杆书包的轮子总是很不巧地卡在上面，书包又太重，几次差点连人带包一起滚下楼梯。很快...

匆匆那年作文1200字01-04

时间过得好快，我来不及回忆；时间过得好快，我来不及留念；时间过得好快，我来不及说声谢谢。时间一去不复返，可它却什么也没给我留下。或许，它留下的只是模糊的记忆；或许，它留给我的是快乐的回忆；或许，它留给我的是青春的回忆。那年，我的世界里突然出现了一个影响我的老师---戴老师。他不高也不矮，戴着一副黑框眼镜，穿着一身休闲服。我刚见他时，他给我的印象是和蔼可亲，强壮高大。他教我们语文，因为我当时在一，二...

成长的滋味读后感作文900字01-03

每个人都有自己的爸爸，有的十分严厉、有的和蔼可亲、有的贪吃贪玩、有的不苟言笑……假期中，我读了方卫平编著的《成长的滋味》，其中保加利亚作家拉迪奇科夫的《我的爸爸》让我感触良多。在这篇散文中，作者认为力大无比的爸爸“简直就是一切”。爸爸会用斧子砍下参天的大树，并且毫不费力地把砍下的树装在雪橇上，然后用双手推开被大雪冻住的雪橇滑板。整个过程，全凭爸爸一人完成。爸爸浑身有使不完的劲儿，可以摆布周围一切。...

肯定与被肯定作文650字01-03

在日常生活中，肯定与被肯定总是同时出现，形成一种“共生”关系，简单来说，就是只要肯定出现在某人身上，那么他一定被肯定过。为什么说它们成“共生”关系呢？因为我常常会碰到这种事，它们和帮助与被帮助实质上是没有区别的。想到了七月初，我们去中学参加分班考，进入教室刚坐定，坐我后面的人拍拍我的肩膀：“加油！我相信你一定能考好，你看起来就很聪明！”我被她这一句话说懵了。我和她又不熟，在这人生地不熟的学校她为什...

难忘的作文作文450字01-03

小学是短暂的，转眼间我是五年级的学生了，我很怀念我上三年级的那段时光。刚上三年级时教张老师，张老师每次上课用真情来传播知识的火种。记得有，张老师让写一篇作文。张老师还说：“不准写错字，再写一遍。”一听都惊呆了。，老师留的作业，不写是不行的，听话的孩子，认真地写了。刚刚开始写一会儿，同学大叫着：“写错了！”一会儿，同学又叹息着：“写错了。”而我却美滋滋地的作文写错字，便和同桌聊起了天。聊着聊着，一不...