什么也是一种养料作文500字05-03

挫折，是生活中的导师；挫折，是激励我们前进的动力；挫折，是促使我们成功的催化剂。对我来说，挫折也带给我许多有益的东西。还记得小学五六年级时，有一次数学考试考砸了，试卷发下来的时候，老师把每个同学的成绩都读了一遍。老师是按从高到低的顺序来读的，当我听到我的分数排在倒数几名的时候，我感到很沮丧。旁边的同学也对我投来了惊异的目光。随后，只听老师说：“这次考试，总的来说并不难，有很多同学都考得不错。但是…...

坚守中调整作文1000字05-03

自从那天看了二十四孝图后，我被深深地震撼了，因为其中的某些故事，不禁让人顿足捶胸并感叹孝真得很难。首先最让人反感的便是老莱娱亲，一个上了年纪的老人假装摔倒在地，做出婴儿的哭声，使自己的双亲感到快乐。实在让人不可理解，作为一个老人，摔倒在地便是不小的损伤，即便你是假装摔倒，你的双亲也必然会为你担心，这样他们就会着急、心痛，这样做难道真的是孝吗？不免缺乏理性，而且老莱子的行为也很是做作，鲁迅先生说得很...

其实幸福很简单作文1000字05-03

地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声，他猛地起身迅速去开门，而后欣喜的脸庞失落，没有人门外没有人，还是那般的空荡。呵，原来是自己的幻听罢了。他叫杰克，是某公司的一位经理，却被一个小错误炒了鱿鱼，只因为写错了主题报告，说是突然更改，他确信他没收到任何通知。是的，是他的上司一直刁难他，他不知道哪里得罪了他，他一直小心翼翼到最后却还是被炒了鱿鱼。杰克脾气不好，这件事他越想越气，回到家他“...

父母的溺爱作文500字05-03

冬日的雪，下得不小，街上的人很少，帽子围巾什么的都穿在身上，还是冻得瑟瑟发抖，呼出的气，似是马上变成了白霜。我钻进了一家面馆，生意兴隆，面馆挺大的，排队的人一直站到了门口。面馆里热气腾腾的，远远地看见了厨房里两个厨子外套都脱了，脸上还是汗流满面的。我的旁边坐的是一家三口。那个男孩坐在中间，点的似乎是一碗大排面，只看见盘子里空空的，桌上有啃过的骨头，可那碗里的面似乎还没动一口。两旁坐的父母，千依百求...

星空下的遐想作文900字05-03

深蓝色的天幕吊在天上，数不清的小星星眨着眼睛，扑闪扑闪的。碧绿的小草在月光的照耀下更加鲜翠欲滴熠熠生辉。我静静地躺在草地上，在静谧的草丛中倾听蟋蟀的演唱。欣赏美轮美奂的景色。不知不自觉已经入了梦乡。恍恍惚惚的，好似见到了长大后的我。我忍不住上前一看。这不看不知道，一看吓一跳！长大后的我，长发及腰，浓妆艳抹，穿着过分时尚，身旁的父母早已两鬓花白，双眼蕴含着担忧，脸上的皱纹可以夹死的蚊子都超过两位数了...

长大作文900字05-03

“砰—！”忘了是哪个细微的动作让身边的玻璃瓶变成了满地的碎片，瓶里的水肆意地溢出，疯狂地向四周蔓延。我感觉到四周目光的聚焦……我竟没有像以前那样着急地跺脚，嘴里不住喊着“怎么办，怎么办啊？”地一筹莫展，而是默默地想该怎么挽救。看着周围那些细致修改过的校裤，故意在校服外露出一截的内搭衣服，高耸的丸子或半丸子头……旁边的人一个个都长大了。而我，规规矩矩地穿着沉闷的校服，留着再普通不过的发型，在同龄中，...

得到之后，我不想要了作文650字05-03

不忘初心，方得始终；初心易得，始终难守。——题记我一直想大海究竟是什么？是孤独吧。当所有小溪都想要流入大海时，那仅有的另一条小溪也会随之而去吧，等到了之后，才会想起自己最初的目的，欲出不得。殊不知有多少人在这寡不敌众的分叉口往了自己的初心。那这样，等你得到了才不想要女皮青路等一切皆成定局从你忘记的那一刻。一时的淫慢，又怎么能换来后时的安逸清闲。什么浮华享乐，现只不过是一抔黄土而已。青春期的我，心里...

走进书本里作文600字05-03

歌德曾说过：读一本好书，就是和许多高尚的人说话。读书，就像是我们的良师益友，让我们受益匪浅。读书时，如果把自己深入到书中的故事里，去体会书中人物的性格形象，就会常常沉溺其中无法自拔。但这样能学到书中人物好的品质，让我们领悟许多道理。看了众多文学作品，我最爱的人物还是《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。我常常在想，他独自在荒岛上生活28年，难道没有感到绝望吗？难道他没有想过自杀吗？我走进书中，他告诉我，他有...

带好你感恩的护照上路作文750字05-03

青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。在青春这条匆忙的道路上，不能迷茫，不能彷徨。我们得带好充分的东西再上路；当然，千万不要忘记带上你感恩的“护照”。青春岁月，看似短暂实则不短暂；说它长久又不长久，但就是在这段日子乃至于长大成人，成家立业，甚至老去。我们都应该还揣着一颗感恩的心去对待所有人。我们应该感恩父母，因为是他们把我们带到这个世界，让我们睁眼看到这个多彩的世界，并且养育我们...

为谁而歌作文650字05-03

拾起笔，脑中突然闪出几个大字：“你到底为谁而写？”为老师？为父母？为了成绩？为了……本以为马上要写下字的笔，停在了空中，因为我还在想：我到底是为了谁写下随笔，写下作业，真的是为了自己，仅仅是为了自己吗？我无法作出回答，我只能翻开本子，在洁白的纸上寻找答案。吹散覆在记忆之上的尘灰，点起火，在记忆的长廊中探索。多少次，随笔是因为期限即将到来，而被逼着写下的；多少次，是在父母的监督之下完成作业任务的；多...