关于友谊的作文作文1000字04-29

与她相识是在那年春季。那天，是一年级新生第一天上学，走进那间陌生宽敞的教室，映入眼帘的是一大群陌生的同学，陌生的老师。一眼便望见了坐在窗边的她，静静地坐着，看起来那么恬静，心头掠过一丝亲切。毫不犹豫地，我在她的身边坐了下来。她冲我一笑：“你叫什么名字呀？我叫璇，王字旁的那个。”“我……我叫小雨。”阳光打在璇的脸上，她一边笑着，一边念着我的名字，似乎觉得我的名字很有趣。璇喜欢画画，我也是，或许是因为...

身边那些有特点的人作文550字04-29

一提起他，我就忍不住想笑。他有个著名的称号——接话大王。那乌黑的头发，长长的眉毛，明亮的眼睛，润红的脸蛋，凑成了他那可爱活泼的小脸。接话大王的故事很多。我记得有一次，正在上课，突然间，老师“啪”的一声拍了一下讲台，对全班同学怒吼：“你们给我站起来，吵什么吵，你们私下讲小话，全班加起来一节课，那还上什么课呀？”教室里瞬间安静极了。突然，在写作业的他，悠悠地冒出一句话：“那就下课吧。”气得老师都快崩溃...

惊讶的瞬间作文450字04-29

晴空万里，阳光普照大地明媚的阳光照的我们睁开眼睛就靠在上学路上我跟同学本来可以走亮闪闪的阳光大道——大门。我们却走满是泥土并且很泥泞的道路南门你知道为什么吗？因为我们们为了快点到学校所以我们走了“南门，到字校了我听到了其他班的用学议论纷纷地说有外国人去你们班当我一进们看到两位外国老师我瞬间很惊讶我看到了那位美丽的女老师他像洋娃娃一样可爱那大大的眼眸感觉让你留下一个深刻的印象。还有一位男老师，长得高...

搞笑的同学作文600字04-29

我们班有一位同学叫朱浩。他留着板寸头，眉毛像利剑一样，眼睛像一潭清澈的湖水，鼻子挺的高高的像山峰，嘴巴大大的。他就是我们班的搞笑大王。一天上课，燕子老师高兴的走进教室，说：“同学们，今天天气真好，阳光明媚，空气清新，我们去春游吧！”“好。”大家齐声说。第二天，我们来到了十六潭公园，燕子老师说：“大家开心吗？”“不开心。”燕子老师想了想说：“那我们去动物园吧！”下午，我们来到了动物园，大家兴奋的玩着...

随意节作文350字04-29

这次老师突然叫我们设计一个节日，我马上有了灵感，这个节日就叫随意节。这个节日仅限于小学到高中的学生及在校老师，那一天我们想干什么都可以，只是不能走出校门。我设定这个节日是因为我们平时都太累了，连个周末也在各个学习班奔波，我想让大家放松一下，那天没有作业，学习班也全部暂停。随意节终于到了，小s带着酒精灯做实验，小j正在打篮球，而我在机房玩电脑，就连班长小c也把ipad带到学校里玩了呢。语文老师做起了...

成绩的诉说作文550字04-29

大家好，我的名字叫成绩，我的主人叫晓昕。每次当我出现在主人眼前的时候，我的主人不是默默的生闷气就是絮絮叨叨的向别人诉说苦衷，总是怨怪这个那个的。我的主人对我从来没有满意过。我的身上有很多伤痕，也有很多的压力。我的主人不高兴我也很难过，但是这也不能赖我吧，我又不是故意刺激主人的，可是改卷老师毫不留情地把我写在了主人的考卷上，我也没有办法啊。我和我的主人一样羡慕我的哥哥姐姐们，可是老师从来不把哥哥姐姐...

有你在我身后作文650字04-29

鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是土壤，小溪的身后是山峰。我的身后，有你一直的温暖。清晨，脚步匆匆，车轮飞转，与我们一同赶路的是谁？深夜，任劳任怨在灯下批改作业的是谁？她就是我小学六年级的数学老师—潘俊芳。无奈，我是个偏科的孩子，数学底子不太冒尖的我，只要您一有时间，您就会耐性地不厌烦地指导我的功课，希望我有所进步。那天两节课下，我照例到潘老师那儿去订正作业。去办公室的路途中，我的心就像小兔子乱蹦一样...

有奥赛陪伴的日子作文1000字04-29

小时候，我在父母潜移默化地影响下对数学产生了极大的兴趣，没上学的时候我就可以独立完成一二年级的题目了。上了小学以后，我经常翻一些有关数学的书，也会做一些老师口中“超纲”的题目，解出来一道题便会开心老长时间，乐此不疲。记得三年级的某一天，我去数学老师办公室送作业，老师正在给一个五年级的大姐姐讲题。我一看内容是我在家中看过的，便也在一旁算了起来。算完后，我把我的答案告诉老师，老师十分惊讶——一个三年级...

开学了作文作文600字04-29

我期盼已久的开学终于来了，放假两个月，在家真是无聊死了，我不知不觉，想起了我们班的同学们和老师们，两个月没有见，但是我对他们还是记忆深刻。我有时会想：同学们假期都去哪里玩了?玩得开不开心?在开学的前一天，我真是激动万分，想到明天就又要见到同学们和老师们了，又要和大家度过很长时间，我晚上都激动得睡不着觉。早上爸爸妈妈还没起我就早早地起来，一下跳下了床，准备新一天的开始。开学了，我来到学校，我发现学校...

令我印象深刻的老师作文650字04-29

在洁白的宣纸上轻挥几笔，墨痕随着手腕的摆动在纸上一点一点地舒展开来，不一会儿，一幅书法作品就完成了。他会在纸上写那些鼓励别人的话，他会写一张又一张的作品然后发给那些有进步的同学。他就是最令我印象深刻的老师，小学的班主任王老师。作为一位语文老师，他精通所有跟语文有关的科目，但这不是最令我吃惊的，最令我吃惊的是他对书法那源源不断的热情，在我认识他的三年里，他几乎没有一天不练字——或是在黑板上练板书，或...