老师，我想对您说作文400字08-18

老师我想对您说，是您在我们年幼无知的时候交给我们知识；是您载我们嘻戏打闹时告诉我们礼仪。是您告诉我们中华民族的上下5000年历史；是您告诉我们虎门硝烟是多么的伟大；是您告诉我们我们应该为自己的祖国感到骄傲。是您告诉我们中国人民是不可欺侮的！老师我想对您说，是您在我们开心时和我们一起开心；是您在我们伤心时和我们一起伤心。您那无微不至的笑容，你那喜上眉梢的脸蛋，您那让人听了心旷神怡的笑声；老师我想对您...

再见，母校作文900字08-18

六年的小学生活，匆匆逝去。转眼间，校园里的梧桐树，花开花落了六次；母校又将送走她的一届学生；老师们六年的辛苦将告一段落……母校啊，难道我就要离开你温暖的怀抱？六年小学生活，五彩缤纷：一年级就像色彩斑斓的泡泡，承载着我们的幼稚与单纯，懵懵懂懂地飞向蓝天；二年级像一杯沁人心脾的绿茶，等着我们这些“谦谦君子”的品尝和回味，最后吟诵出一首首引人入胜的小诗；三四年级像人生上一个小小的转折点，这时我们开始自己...

上课时的铃声作文350字08-18

上课了，老师走进教室，关上门。所有人安安静静地坐在教室里，认认真真地听老师讲解。“铃铃铃……”一阵清脆的手机铃声响起。老师站起来，皱起眉：“谁，哪个人上课不关机，把课堂都扰乱了。”顿时，教室里鸦雀无声，连一根针掉地上都听得一清二楚，书页刷刷的翻动声也异常响亮。“不承认，是吧。”老师扶了扶眼镜，“好，我来查查看，到底是谁不老实。”霍，我们班最差的学生，成绩差，最爱调皮捣蛋，经常干坏事。老师第一个怀疑...

以不同为话题写作文作文700字08-18

每个人都有自己的不同之处，与别人相比我最大的不同之处就是——胆小。平时，我总是不敢和陌生人说话，不敢表达自己的想法，这让我失去了很多锻炼的机会。记得那是一次班干部竞选，我早早地准备好了竞选稿，紧张而充满希望地迎来了竞选的那一天。老师鼓励我们自告奋勇上台演讲：“第一位，谁来？”我手里紧紧地握着稿子，真想冲上去，当一回英雄。可是我突然想到：我准备得不充分，万一上台忘了词怎么办？老师可是让我们背诵的呀！...

炒粉丝作文450字08-18

“耶！万岁！”随着一声声尖叫声，呼喊声，我们期待已久的炒粉丝终于盼来了！同学们个个欢呼雀跃，教室里顿时炸开了锅。老师已经把炒粉丝的材料准备好了：粉丝，肉末，香菇丝，洋葱丝，辣椒丝，姜丝，葱末，生抽，油。老师拿出一口锅，在锅里倒了一点儿油，又放了点儿肉末，“哧——”一声，老师顺手拿起一根筷子，往锅里搅拌。“哧——哧——哧——”油的舞蹈跳得更欢了。老师趁热打铁，把香菇，洋葱，姜丝，辣椒一股脑全部倒进了...

猜谜语作文2000字08-18

【猜谜语】文：宇洋（三年级，第五次上榜）“小子们，抄上“家伙”，出去猜谜语吧。”我们一听，立马带上笔、纸。像一只只狼一样扑向“羊群”。到了猜谜区，我们马上开始了“行动”，我找到了一个谜面：开门日正中。我打开了大脑信息库，可是不管我怎么想，我还是不知道这题要怎么做。我想：这是什么意思呢？难道说他把自己关在房间里一天吗？还是他今天不要上班也不用上学吗？一个个问号在我脑中一闪而过。这时，我灵机一动，心想...

雨中作文450字08-18

雨，慢慢地下着。街上十分安静，只有雨落在地上“啪啪啪”的声音。一个孤独的身影在街上游荡，背着书包的他叫小卢，一个争强好胜、不肯认输的人，可他今天却“输”了。打篮球的时候，一个人用手点了点他的肩膀，小卢本能地回了头，他刚转过头，一记重拳打到了他脸上，原来是小潘。他学习很好，但却是出了名的小心眼，今天上课举行了辩论赛，小卢反驳了他一句，让他喘不过气来，小潘就决定报复他。小卢被小潘打了一拳，他也不甘示弱...

全区语文同课异构培训会之感悟作文1000字08-18

9月28日，凤城初中举行的语文同课异构研讨会，让我收获颇丰。《我的母亲》是胡适在自传中的一篇文章。通过陈先锋老师的讲解，我觉得，一篇文章可以从几个字入手。陈老师想让学生们分别用一个字概括母亲的特点，即：严、慈、忍、刚。随后，从这四个字入手，研读文章。在研读过程中也是大胆放手，让学生自主批注。当然，在批注之前，陈老师给予学生们一个实例。有实例的引导，学生们大部分能够找到批注方式。另外，陈老师在教学过...

胖大海变形记作文600字08-18

今天，陈老师发给我们每个人一颗“神奇的种子。”老师说：“你们猜，这个东西是什么呢？”“是一颗晒干的红枣。”一位男生欢呼雀跃地说道。陈老师说：“不是。”“是一颗超大型种子。”另一位男生回答道。“也不是。”“是一颗巨型咖啡豆！”一位女生激动地回答。“还不是。”陈老师摇摇头说，“告诉你们吧，它是胖大海。”原来，它就是大名鼎鼎的胖大海。胖大海呈椭圆形，像颗晒干的红枣。它是棕色的，表面看上去凹凸不平，摸上去...

藏硬币真好玩作文500字08-18

“藏一号！”“不，不，藏二号！”“藏三号！”教室里发出快乐的叫声。咦！这是什么怎么回事？哦，原来是在玩藏硬币的魔术啊！只见老师从讲桌上拿出三个白色的小杯子、一支黑色记号笔，还有一枚黄灿灿的五角硬币，放在魔术桌上。然后，又用记号笔在每个倒扣着的杯子上面分别写着1号、2号、3号。老师自信地说：“不管你们把这个硬币藏在哪个杯子里，我都能找得到！”哈哈！老师您又不是魔术师，怎么可能？我才不信呢！开始玩第一...