小学时的我作文550字02-20

我认识你，你就是那个上小学时被家长连拖带拽，一把鼻涕一把泪，死活都不肯进校门的小女孩。你虽曾朦胧幼稚，但却争强好胜。上课每一个问题，拼了命举手的总是你。有什么搬书之类的小活动，扭着屁股一摇一摇的也是你。你拼死拼活的努力是会有回报的，老师每次总会叫你，但我怀疑，是老师看没一个人举手才叫你的吧！你自打入学就有个“双胞胎”似的闺蜜。你俩形影不离，两个人都傻傻分不清谁是谁，更别说老师同学了！你俩头发剪一样...

网课让我欢喜让我忧作文650字02-20

【篇一：网课让我欢喜让我忧】沈子飏现在，上网课对我来说就是吃饭一样的事。最期待每周六的到来，起床第一件事我就要打开电脑，等着十点半与一群天真、烂漫的小伙伴们，和蔼可亲中带点严肃的赵老师一起上课。对比疫情期间我们在家中只能自我学习，赵老师的网课能够互动交流，有课堂的氛围，这让我学习的动力增强了不少，也提高了学习效率。网课也有坏处，比如眼睛很容易近视，打字速度跟不上，网偶尔卡顿。如果网卡，就只能干干地...

对文文老师的建议作文450字02-20

本周五的班队活动课举行一次，对这一类事件的讲评，开展一次主题班会。可能老师对一些学生的观察不多，导致学生对被欺负，并应对方给予的威胁，而导致只能憋在心里，不像老师和家长汇报。这一类事件多次出现，应给与启示，在主题班会上进行说明，以避免这事情再次发生。在班会上，可以进行几类型的讲评，就拿这次文文发生的事情来说：‘文文在妈妈的的追问下，才将实情告诉家长，但由于妈妈的错误的劝告，没有给与及时示范，导致文...

那一刻，我激动不已作文550字02-20

那一刻，我激动不已；那一刻，我记忆犹新；那一刻，我永远铭记。记得上一年级时，我的学习成绩并不好，学习效率不高，字写的不好，在各科老师眼中都是一名“差生”。但是只是一位老师愿意去爱我、鼓励我，她就是——杨绢绢老师。在学校，她总是像一位母亲照顾着我，只要我有一点不会的题去问她，她总是会笑脸迎接着我，温柔、耐心地为我讲每一道题。每次题问完该走时，老师总会温柔地对我说：“乖孩子，都会了吗？”我总是恋恋不舍...

我的音乐老师作文750字02-20

“同学们，已经上课了，请带上自己的鞋套，到外面来站队。”耳边传来一阵动听的声音，像美妙乐曲的前奏。她呀，是我们的音乐老师，名叫马菲菲，我们都亲切地叫她小马老师。她是一位长发及腰的美女老师，乌黑的头发闪着缎子般的光泽，她的眼睛大大的，水灵水灵的，像两颗玛瑙。粉红的嘴唇涂着闪亮的唇彩，好看极了。走近小马老师，你准能闻到一股淡淡的花香。她说话的声音动听，唱起歌来，声音就更加迷人了。“侗家的晚上，最迷人的...

老师，我想对您说作文700字02-20

老师，我想对您说，您太辛苦了。您为了我们早日可以成才。您不顾自己夜以继日地为我们操劳；为了把我们带到知识海洋的彼岸，您呕心沥血，您是那么地可亲可敬。您为我们付出太多太多了，您有没有发现您的额头又多了几道深深的皱纹，头上又多了几根银丝。老师，我想对您说，您也要多保重自己。我还清清楚楚地记得上次您带病坚持上课。那时您脸色苍白，声音嘶哑，豆大的汗珠不停地往下淌，左手捂着肚子，右手拿着书，身体下停地颤抖着...

吹乒乓球作文500字02-20

“呼！呼！”犹如北风呼啸却不寒冷，好像不紧不慢却争分夺秒，你们知道我在干什么吗？像不像在比谁吹出的气大呢？哈哈，如果这样，你就大错特错了，其实我们在玩“吹乒乓球”呢！今天一上课，老师刚宣布完这个事情。霎时，全班炸开了锅。老师让男同学和女同学一组比赛，然后让我们各组编号，我们分配到了5号，心想：等着吧，女生！我们一定会赢你们的！第三组是王泓懿和黄信儒一路大步流星地走了上去。只见他的脚稍稍一弯，脚用力...

幽默的老师作文550字02-20

记得从一年级开始，学校就要求写作文了。可懵懵懂懂的我，一点儿都不会写，这也让妈妈很头疼。最后在朋友的推荐下，妈妈把我带入了覃老师的课堂里。那时候的事，多数已经模糊了，唯有覃老师的课堂，让我记忆深刻。其中，最令我难忘的要数覃老师的开场白。刚上课，便见到覃老师一脸严肃的扫视全班，吓得我不敢抬头，头皮发麻。老师拍了拍手，本来就胆小怯懦的新生班，更是鸦雀无声了。只见覃老师瞪着眼睛说：“我，就是人见人爱，花...

感谢一路有你作文650字02-20

在你的成长道路上都有谁的陪伴呢？有朋友，给你鼓励与支持；有家人，给你关心与呵护；有老师，给你知识与信仰；有榜样，给你前进的目标与动力。朋友感谢有你朋友是一种陪你一起玩一起闹，一起学一起花痴的生物。每当音乐响起，热爱音乐的我会忍不住哼上两句，她会忍不住随之跳舞。共同的爱好使我们更加了解彼此。每当放假期间，我们在不同的地点追着同一部剧，见面时会叽叽喳喳说个不停。“啊，杨洋好帅。”，默契使我们一拍即合。...

赶小猪游戏作文650字02-20

“加油！加油！”操场上传来了一阵阵加油的呐喊声。咦，这是在干什么呢？原来呀，是我们五年级四班在进行”赶小猪”的游戏呢！游戏的规则很简单，就是每个组都有一根木棒和一个篮球，把篮球当作小猪，用那根木棒去推球，让球滚动，但是不可以让球滚得离木棒很远，那样的话就犯规了。最后哪一组先完成，哪一组就获胜。老师先把我们分成四组，随着老师的一声令下，比赛开始了。结果田峻霖没给我们组开个好头，他一开始就犯了规。老师...