老师相关作文
难忘的老师作文800字01-08
是谁,在小学六年里,伴你度过漫长岁月;是谁,在知识的长洋里,为你指点迷津;是谁,在你生病无助时,给你温暖和帮助;是谁,在三尺讲台上,为我们演绎一场又一场精彩绝伦的表演,是她——老师,那就是我们最敬爱的刘老师。还记得初来校园时,我一个人都不认识,在诺大的校园里找不到路,小小的身躯很快便淹没在了熙熙攘攘的人群中,没有人会注意到一个小女孩眼中的惊慌,只有刘老师。我还清楚地记得,是刘老师那双白皙的手轻轻牵...
作文600字01-08
今天下午的读报时间,吴老师走进了教室,激动地告诉我们:“下午第二节课全体六年级同学去花果山社区,帮忙除杂草。”同学们听了,难免有些高兴,吴老师给了我们个“冲动的惩罚”:第一节课在教室里罚坐。终于到第二节课了,我们排着整整齐齐的队伍,浩浩荡荡的向花果山社区“进军”。来到花果山社区以后,郭老师便分配每个班级的任务,我们班中了“头彩”,分配到一个最大的草坪里,一进草坪,吴老师首先告诉我们哪些该除,哪些不...
爱与我们同行作文800字01-08
爱不是可望而不可即的星星,恰恰是洒在我们身边的阳光,一伸手就能感受到的温暖。魂牵梦萦的味道最令人魂牵梦萦的味道,于我来说就是妈妈做的饭菜了,不用说那香喷喷的米饭,喷香的炖鸡,肥而不腻的红烧肉,个个都让我口水直流三千尺,但是最让我牵肠挂肚的还是那份炒土豆了,虽没有其他山珍海味的昂贵,但却是我的最爱,也是妈妈的最爱。外表平淡的它隐藏了一个坚强的内心,吃起来有一种柴米油盐的平凡,但却又一种伟大的力量令我...
我的音乐老师作文700字01-08
身形瘦削,嗓音尖锐,时常驼个背,一问三不知,一年相见没几日。这就是我们对音乐老师的一致评价。当然,是曾经的音乐老师。而现在的音乐老师,彻底颠覆了这一想法。两日的体验课,是我们第一次见到他。他身高六尺,足下生风,走起路来迅速敏捷,一点都不磨叽。他一点也不瘦削,大脸盘,双下巴,虎背熊腰,挺着个硕大的将军肚,尽管他努力地挺胸收腹。貌似张翼德,形如猪悟能。一开口声若洪钟,说话方式却像郭德纲风趣幽默,所以我...
家长致老师的一封信作文800字01-08
尊敬的老师:您好!我叫xxx,是您班上学生xxx的家长,很抱歉打扰到您,给您写这封信的原因,是我的孩子在您的班上学习,现在也是高中生了,对于他的学习和生活,我想着更多的和老师沟通和交流一下,同时也表达我对老师的感谢之情,希望我没有耽误您的时间。首先,我要表达我对您的感谢之情,因为我的孩子在您的班上学习,您作为他们班的老师,对他的学习特别的上心,每天兢兢业业传授他们知识,课后尽力的辅导他们的作业,让...
我们班的一个人作文450字01-08
我们班的"小汤圆"看到题目,你一定觉得很奇怪,我们班怎么会有汤圆呢?哈哈,如果你想知道谜底,我就帮你揭开吧。"小汤圆"的名字叫刘涵泽,我第一眼见到他,脑子里只浮现出三个字:圆圆的。他的脑袋圆圆的,他的眼睛也是圆圆的,再看他圆圆的脸蛋上一笑起来还有一对圆圆的酒窝呢!所以他的"小汤圆"就是这么来的。这个小汤圆不仅长得十分可爱,还喜欢乐于助人。有一次轮我值日,但是那天刚好我要去上兴趣班,如果去晚了老师就...
立鸡蛋的启示作文900字01-08
“老师骗人!”“耍赖皮!”……教室里乱作一团。一枚可怜的碎鸡蛋孤零零地站在桌面上,旁边是“凶手”老师。这是怎么回事?一切都得从这枚鸡蛋说起。“叮铃铃”上课铃响了,老师拿着一枚鸡蛋,来到讲台上。奇怪,上课用鸡蛋干啥?我十分疑惑。老师似乎看穿了我们的心思,但是并没有说话。他将鸡蛋举在面前,神秘地说:“这是一枚营养丰富的鸡蛋,价值一块二毛三,是教室中独一无二的!”我们被说的一头雾水。一枚普普通通的鸡蛋而...
假如给我三天光明读后感300字作文550字01-08
相信很多人都看过《假如给我三天光明》,有些人从中受益,有些人却没有。但是所有人(指读过的人)都应该知道海伦。凯勒,这篇书的主角以及作者。“她”是一个从小双目失明,双耳失聪的人,许多人应该都认为她很不幸,那么好的一个小女孩,看不到,听不到,简直就是在她前进的道路上安装了一面高墙一样。但是在不幸中,她确是最幸运的。在她身边有很多人鼓励她,帮助她,而她自己有又有着坚定的毅力,这一股股力量使得她前进。这本...
难忘的一堂课作文700字01-08
“朱彭正扬,作文重写!”随着班主任老师一声叫唤,这位兄弟华丽丽地上了讲台,又灰溜溜地蹿回去,他此时内心一定五雷轰顶,恨不得找个不起眼的地缝钻下去。这位兄弟就是我。这是一堂作文课。我拿着满是红点红叉红圈的作文本灰头土脸也回到了座位上,心中那叫一个百感交集。仔细翻看一下,先是数不清的错别字,然后是一大段的语句不通顺,再就是一堆东扯西扯的废话,最后是简单明了的两大红字:重写!老师简单小结了各位同学的作文...
这才是青春作文800字01-08
曾经的我,是一只丑陋的毛毛虫,经过撕裂般的疼痛,我以一只蝴蝶的姿态舞动青春。曾经的我调皮、贪玩,每天变着法的捣乱:下课用恶心的虫子吓唬同学;上课提古怪的问题不是因为好学,而是为了让老师难堪;作业抢同桌的抄袭;老师的批评从来都是左耳进右耳出,甚至背地里嘲笑他的无可奈何。如果不是那件事,我可能永远都不会知道自己有多可笑,更不会有如今的破茧成蝶。那天,我刚抄完作业,老师问谁把最后一道大题做出来了。我看没...
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