看图猜词语作文300字11-12

星期一上午的作文课，老师走进来说：“今天，我们来玩一个‘看图猜词语’的游戏。”同学们听了高兴得跳起来了。于是，老师把游戏的规则告诉我们：老师出示图，同学们根据图片内容来猜词语，猜中者可得奖票一张。游戏开始了！同学们目不转睛地看着老师手上的图，生怕被别人给抢到了。突然老师把图转了过来，那张图画着四个“急”围着一个“智”，同学们立刻苦思冥想。突然，一位同学不假思索地说：“四急一智？”同学立刻哄堂大笑起...

跳蚤市场作文650字11-12

“哇！雨终于停了！”这时班主任焦急的迈着大步向我们走来，朝着班长喊：“派几个同学过去，先垫着，后边再叫几个同学拿这些东西过去。”这是要干嘛呢？校广播传来德育部的符老师的通知：“请同学们，马上到位！跳蚤市场马上要开始了！”哦！原来今天要开展“跳蚤市场”现场义卖活动！摊点布置好啦！就等着“顾客”的光临！班主任一声令下，同学们“嗡”的一声冲出教室。我们的“跳蚤市场”就在教学楼前的小广场上。主要是七—九年...

未来的教室作文500字11-12

我希望未来的教室更加智能、更加完美。未来的教室没有门，只有一幅帘子，上面有一双机器眼睛，能用视网膜识别方法来辨认是不是自己班的同学。如果是别的班的同学，它会发出“你走错了”的声音。教室里的墙是一种特殊的材料制成的，可以随着季节变幻颜色。夏天，它会变成绿色，教室里就不会那么热；冬天，它会变成桔色，让教室温暖起来。它还可以根据人的体温调节温度，放出暖气或冷气，空气永远那么新鲜，甚至能闻到大自然的清香。...

传话游戏作文1500字11-12

【传话游戏】殷伟峰“哈哈哈……”同学们高高兴兴走出了教室，你们知道为什么吗？别急让我慢慢告诉你吧！因为我们今天玩了一个游戏，在玩之前我先给大家说说游戏规则吧！规则是：每组出五个人，站成纵队，老师对每组第一名同学说一句话，他们再依次向后传达，直传到最后一个人时，那个人需飞快地跑到讲台在黑板上写出听到的句子。此游戏传话过程，不能有第三人听见，否则视为出局。老师一声令下，游戏开始了。站在第一个位置的是我...

我们班的某个人作文350字11-12

我班上有一个男同学，他其貌不扬，还经常惹是生非。今天，我就来控诉一下他。控诉之一——自以为是一次上数学课的时候，我们老师出了一道题。问题一提出，他就举手了。他说：“先算出几分钟后……”就这样，他开始了长篇大论，老师说了几次停，他都没有停下，直到说完为止。虽然没有答对，但他还在笑。老师批评他，也不以为然。控诉之二——不爱分享“叮铃铃……”下课了，他看起了《皮皮鱼传》。那本书我也很喜欢，所以我便凑上去...

有趣的科学课作文350字11-12

“哇！”大教室里传出一阵阵惊叹声。怎么回事呢？原来是老师在给萧山日报的小记者讲干冰知识呢。“干冰是二氧化碳的固体形态。它的温度很低，有零下78、5度，所以不可以直接用手去碰，不然的话会冻伤你的手。干冰还可以做灭火器。”大家看得认认真真，听得仔仔细细。老师请同学上来一起做实验，先让同学把干冰放进装有水的玻璃容器里，突然，干冰在水里剧烈翻滚，水上冒出了很多很多白色的气体。接着，老师在水里放了药片，哇，...

一堂有趣的作文课作文600字11-12

上课铃响了，我们班里还是叽叽喳喳的吵。段老师进来了，我们立刻安静下来，教室里顿时鸦雀无声，老师严肃地说：“请同学们静默一分钟。”一分钟后，老师从箱子里提出一个鼓鼓囊囊的红色塑料袋，让我们猜里面装的是什么。我们异口同声的回答：是香蕉，老师笑了笑说，你们是怎么看出来的，有的同学说是通过形状看出来的，有的说是通过颜色看出来的，还有的说是通过大小看出来的，老师说：同学们说的都很正确，你们太棒了！老师接着问...

今天我当班主任作文450字11-12

这个学期我们班换了班主任。说实在的，我已习以为常，因为我们班的班主任算这次是已经换了四个，有语文老师、数学老师、英语老师，这次是体育老师，我还真想不到。体育老师当班主任？她能行吗？我真替她捏把汗。原以为新旧班主任没啥不一样的，都是女老师，换来换去都一样，无非有点新鲜感而已，摸不透她到底有啥妙招来管我们班呢？我们班有二个特点：1、同学之间成绩悬殊，好的好，差的差；2、男生“淘气包”多，调皮捣蛋、不守...

一堂令人回味的语文课作文800字11-12

早上，“叮——铃——铃”，上课了。王老师双手捧着教科书立于教室门口。慢慢地，教室里趋于寂静。连根针掉在地上的声音都听得清晰。老师一步一步往讲台上走去，我们和老师互相问好。老师上课了，拿起课本请同学们翻到鲁迅写的《风筝》那一课。课文的情节并不复杂，少年的鲁迅踩烂了弟弟的风筝，作者到中年后，因为看了一本书，领悟到自己的错误，结果却想补过而不得。时间一分一秒地流逝着，不紧不慢。正当课堂渐趋平淡之际，王老...

学会倾听作文550字11-12

学会倾听，是我们增长知识的捷径；学会倾听，能让我们架起心与心间的桥梁；学会倾听，能让我们陶冶情操。倾听，听老师上课的声音。铃声一响，拿出课本，听老师对定理的推理，听老师对课文的理解与赏析，听老师上下五千年的时光之旅……老师神采奕奕地讲着，同学们认认真真地倾听着。心中没有一丝杂念，老师的话如美妙的音符灌入到每个同学的耳朵里，提升了同学们灵魂的高度。倾听智慧的话语，这不是很好吗？倾听，听妈妈的唠叨声。...