老师让我感到温暖作文750字11-02

下午黄昏，太阳洒下最后一抹色彩。我低下头，和几个男生一起慢悠悠地走向办公室，瞄着手上的印迹，心中充满了忐忑，溢满了后悔。原以为本就此结束，原以为不会发生，原以为可以欢乐，如今却无法实现，无法发现。我们的老师有着百灵鸟般悦耳动听的声音，似乎可以唤醒一切。她有一头的秀发，白皙的皮肤，一身白衣，分外清爽。浓重的光影穿过窗户拂在她的脸颊上，可桃花眼中不再是笑意，而是不满和担忧。“这样做是很不好的，会让人厌...

的作文作文600字11-02

“该不该搁下重重的壳，寻找到底那里有蓝天”初三，简单的两个字，却把我们折磨成这样。重高，也是简简单单的两个字，为它我们却要付出快乐。夕夕说她受不了了，她要留级。我还以为她只是开玩笑，但是，三天后她真的留级了。我们再也不能天天见面了。“随着轻轻的风，轻轻地飘”我也受不了了。第二次模拟考，我在全班倒数第十。我感觉我跟不上了，我只能随波逐流，老师指东我往东，老师指西我往西，只希望能考上一中(重高)。“历...

舞台上的小插曲作文250字11-02

暑假里的一天早上，老师带着我们坐上大巴车去郑州参加舞蹈比赛，到了比赛的地方，老师先让我们换好服装，然后，又让化妆师给我们化妆，化完妆以后就准备上台了。我们上台开始表演了，在表演小火车的时候，我要拐弯，可是，一拐弯我脚下打滑了，结果摔了一个狗啃泥。但我并没有哭，而是赶快爬起来开始做下一个舞蹈动作。舞蹈快结束的时候，我竟然发现有一个同伴的舞蹈鞋掉在了台上了，我非常想笑，但我憋住了没笑。我们比赛完以后，...

家长给老师一封信作文650字11-01

尊敬的家长：您好!很高兴，因为您的孩子，我们有缘相识，做为您孩子的班主任，首先我要感谢您这么多年来对我工作的支持，家长联系有助于我更快的了解学生，有助于帮助学生克服缺点，发扬优点。临近期末一封短信与您交流孩子的教育问题。在这里我要特别说明的是，我们也许在社会知识、性格特征、生活态度等方面各不相同，但我们有着共同的使命那就是教育好您的孩子。在教育的过程中，也许我们的教育理念会有不同，对于教育我们有各...

一次“特殊”的考试作文500字11-01

“叮零零”上课了，我们回到了自己的座位，老师来了，拿着可怕的考试卷。因为老师没有跟我们说，我们就没有复习，唉，这次肯定考不好，我心里就像十五吊桶打水——七上八下的。发卷了，我看了看题，呀，这么简单？我自大地对老师说：“老师这些题我全会，考不到一百分我就把词语表抄三遍。”老师听了点了点头。开始了，我飞快地动起笔来，一分钟、三分钟……十分钟过去了，我也快写好了，可是在一题中，有一小题我突然忘了。我对老...

我的老师作文400字11-01

人们通常把童真比喻成幼苗、花朵、小树等，然而培育这些幼苗的，是老师。老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着我们，使我们枝繁叶茂、姹紫嫣红、茁壮成长。期中考试快到了，老师让我下午到她的办公室填一下综合报告素质单，我答应了。放学了，同学们都争先恐后地挤出教室，我也来到了老师办公室。老师让我坐到她对面的桌子上，并给了我一打纸，还教我怎么填，便自己回去填了。我刚填了一会儿，手便发麻了，就连...

七年级英语作文作文400字11-01

我的英语老师姓陶，她有一双明亮的眼睛，一张可爱的圆脸，还有一个长长的辫子。陶老师很爱笑，不管遇到什么事，她都会微笑着给我们上课。但是她对我们的要求很严。课堂上，老师特别注重我们的发音。有时候，因为我们发音不准，一个单词要教好多遍。有的同学老是不行，我们都替他着急，但是陶老师不急，她耐心地教，一个音，一个词，一个句子，直到满意为止。为了让我们都能快点进步，陶老师想出了很多办法，除了课后亲自辅导外，她...

赞美的力量作文1000字11-01

有一种力量，它能以柔克刚。它是一门艺术，拥有时能让人信心百倍，勇往直前；更是一剂良药，品下它能让浪子回头，千金难换。它就是——赞美。因为老师一句及时的赞美，挽救了迷惘的我。我是一个心思细腻的女孩，别人一个犀利的眼神，一句稍带责备的话语，都会在我心里掀起一片涟漪。一次语文课堂上，李老师栩栩如生地向我们讲述了《西游记》中的一个故事情节。她说，唐僧师徒四人整整历经九九八十一难，才取得真经，这只是其中一难...

有你，真好作文900字11-01

你是我最要好的朋友，也是最懂我关心我的朋友，和你做朋友四年了，有一句话一直在心底藏着——“有你，真好”。回忆四年前，那时我们还比较小。那是个阳光明媚的夏日下午，老师让我们做自我介绍，我知道了你姓罗，你也知道了我姓谢。我看我，我看你，不知道该说什么才好。只记得，我们也不知道是谁先说了一句话，然后越聊越起劲。四年里，我们开心着，开心得让日子变得很短。可就像很多朋好友一样，我们也会吵架。最致命的那一次，...

我的语文老师作文450字11-01

胡老师是我们班的语文老师，她很爱读书。我们都叫他“书迷”。胡老师看书很认真。有一次，我去办公室找她，胡老师正在看书。我着急地说：“胡老师，我的同步练习册的错题不会改，好想让您讲一讲，好吗？”可是胡老师看得津津有味，根本就没听到我说话的声音，继续看着她书，仿佛进入书的世界一样，根本就没发现我们。于是，我又提高音量重复说了一次：“胡老师，我的同步练习册的错题不会改，好想让您讲一讲，好吗？”她这才缓过神...