拥抱青春，争做五心少年作文650字06-03

如果说生命是一条银河，那青春就是那最璀璨的星光；如果说生命是一片天空，那青春就是那最美的太阳；如果说生命是一首美丽的歌，那他的领唱就是青春……青春，就像是欣欣向荣的春天，正值青春期的我们，更应该努力成为最鲜艳的那一抹斑斓。青春的我们，将要迎来许许多多的坎坷，将要迎接成年的自己。青春的我们要尊重自己，也要尊重他人，不嘲弄同伴的变化，也不因自己的变化而感到自卑；青春的我们追求美，在追求形体仪表等外在美...

窗口作文450字06-03

窗口，一种我们早已习以为常的事物，但谁人又曾去细细品味过它所带来的美？春天，向窗外望去，满满的——是万物复苏的勃勃生机：刚刚出巢的鸟儿们在空中翱翔，用婉转动听的歌声歌唱着自己对于春天的热爱；新发的嫩芽也从土地中钻出，用那惹眼的翠绿绽放着只属于自己的美丽。夏天，向窗外望去，一朵朵荷花在翠绿的荷叶衬托下——绽放，为平静的池塘带来了别样的美与生机；细听，知了们也在用自己仿佛永不停止的歌声向世界宣告着自己...

难忘的一项活动作文450字06-02

童年是首歌，弹奏着优美的旋律；童年是幅画，画着美丽的画卷。童年的趣事，犹如天上的繁星数不清，今天我就要摘下最亮的那颗跟大家分享。记得那是春暖花开的一天，我们在家里举行了一场别开生面的切洋葱比赛。第一个上场的是“女王级别”的妈妈，她像五星级大厨一样，一上来就气势汹汹的说：“这次比赛的冠军非我莫属。”只见她把洋葱一字排开，切了起来，可惜切到第三个时，就被辣的泪流满面，连连败下阵来。第二个出场的是高大威...

垒高自己作文500字06-02

星星虽挂得那么高，但明明是一眼就能望穿的距离，可手无论多长，伸得多高，都无法把星星摘下来。我现在仍有小时候的痴想，只有不断垒高自己，星星才能触手可及。演讲比赛评分结束的那天，我信心满满，却没有听到自己理想的成绩，我落选了，不管是因为文字稿，还是因为演讲水平，我终是落选了。心中的那一点火光被掐灭的感觉，是不好受的。时间是不会让我有失落的机会的，因为还没等我难过完，快乐的暑假就来了。表面的欢愉没维持多...

腊梅作文800字06-01

我漫步在校园里，丝丝缕缕的清香浮动在空气中，若有若无，若远若近，若浓若淡，暗暗地送进鼻腔肺腑之间，顿觉周身惬意，使人沉醉不已。我寻香而去，原来墙角几株腊梅正盛放。远远望去，腊梅密密点缀在枯枝中，这儿一团，那儿一簇，一片金黄，如披在枯枝上的金灿灿的云霞；又宛如从天滑落的点点繁星，亮晶晶地闪耀着。枯枝也被它的生机感染了，金黄一色，热烈一片。这般景致，既使人赞叹，又叫人痴迷；既愿远望它清秀的身姿，又想走...

我的彩绘事儿作文500字06-01

彩绘，在我眼中可是一门“高大上”的艺术。可这门艺术到了我手中，就成了这样……有一天，妈妈拿着一件纯白T恤，说有点旧也有点小，准备扔掉。看着T恤，我脑子闪过一个奇特的想法，我拦下妈妈，拿着T恤，告诉她一会儿就会让她眼前一亮。我把白T恤拿到屋子里，又把水彩笔都找出来，可我又觉得水彩笔没有新意，便陷入了沉思。突然我灵机一动，把家里的指甲油都找了出来，还真不少呢！有的缀满亮粉；有的颜色奇特；还有的晶莹剔透...

秋天的乡村作文作文500字06-01

我去一个一个美丽的地方，多的犹如天上的繁星，可是，让我最难忘的就是一次体验平凡，朴素的乡村生活。前天，我们开车去体验下乡村生活，我的心怦怦的跳着，紧张极了，我真想亲眼见到乡村生活是什么样的，我异想天开，乡村生活会不会犹如仙境一样，会不会很丑陋，会不会很朴素，乡村里的人诚不诚实，田园风光好不好。就在这时，突如其来的一句话打断了我的想法。“浩然，快到了。”妈妈说。我迫不及待的往外看，一个个高大挺秀的战...

成长中的一件事作文550字05-31

成长中经历的事情，多如天上的繁星。但有一件事却深深地印在我的脑海中，挥之不去。那是我读三年级的夏天，我参加了学校舞蹈队，艺术节文艺汇演的时候我们要表演一个节目。那天早晨，我被小鸟的叫声吵醒了。我睁眼一看墙上的大钟，糟糕，已经7点了！我以最快的速度刷牙、洗脸、吃早餐，然后跳上爸爸的电动车就向学校出发。路上，爸爸还一个劲地问我：“东西都带齐了吗？别……”爸爸的话还没说完，我就不耐烦的说：“爸，这话你都...

老师，我的好老师作文650字05-31

在我的青少年时代，除了家人，谁陪我的时间最长？当然是敬爱的老师。是老师，时刻伴我成长，呵护、关怀并引领我，从一个懵懂的孩童，成长为意气风发的少年。我要在这里，对我的班主任娄老师说一声谢谢。记得我刚迈入小学大门的时候，原本有些胆怯，但当我看到您慈祥的笑脸，和蔼可亲的面孔，一想到您成了我的老师，我好高兴！二年级的那场运动会之后，您把写班级报道的重任托付在我的身上。当时，我十分惊讶。在我心中，班级报道这...

昨夜星辰作文500字05-30

傍晚，众星拱月，满天的繁星眨眨眼望着卑微的人们。老师组织过一次小组活动，人并不像满天繁星那么多，各个小组的组员们已经兴奋不已，跃跃欲试，想展现自己了。这一次老师让大家先画故宫游览图，还要生动形象，我是我们小组的负责人。首先，把小组中每个人的任务划分好后，巧妙的让他们发挥自己的特长，大家都没有闲着，我负责画故宫的大致样貌，有人专门负责在课文中找有关的资料，还有人专门负责写字。在这次活动中，组员们仿佛...