我最喜欢的事作文2000字06-06

【我最喜欢读书】胡家诚人们都说书是一盏灯，只有打开它才能照亮世界。书是一位老师，它会教我们各种各样的知识。可我觉得书是一扇窗户，只有打开它才能看到世界，因此，我特别喜欢读书。一天，我“消灭”完作业后，已经八点多了，我趁妈妈还以为我在做作业时就偷偷看起了《装在口袋里的爸爸》，看书时主人公快乐，我也快乐，主人公忧伤，我也忧伤，就这样看着看着到九点了。妈妈过来看我为什么还没有做完作业，我被妈妈逮了个正着...

知识就是财富作文800字06-06

今天，我看了下日历，是12月31号，明天就是元旦，一想起元旦，我就想起了星期五那天的“拍卖会”。在拍卖会的前一天晚上，我兴致勃勃的准备着小灯笼，红包和气球，也把要准备的零食装进袋子，当进床睡觉的时候，我做了一个梦，梦到了是明天开拍卖会的场景：大家有说有笑，边吃着零食边拍卖着那一本本精美的作文，拥有着好看封面的复习资料。星期五到了，同学们都带着各自的作品来到了学校，有叶俊才的复习资料，有郑怡然的作文...

读《神秘岛》有感作文650字06-06

读完《神秘岛》，我感到受益匪浅。《神秘岛》不仅故事情节离奇曲折、语言生动有趣，而且内容也是丰富多彩，里面包含了许多实用的科普知识和很多野外求生的技能。《神秘岛》中的情节不断浮现在我的脑海里，那一幕幕仍然催人泪下。书中五位人物英勇无畏的品质更激励着我前进，梦想着自己有朝一日也能成为一个英雄。被抛弃到荒岛之后，五个人并没有被恶劣危险、空无一人的环境所吓倒，而是以一种极其乐观的心态去积极的面对这一切。他...

幽默的老师作文700字06-06

开学第一天，我兴高采烈地走进了桥城中学大门，认识了我这个最搞怪的生物老师——林老师。林老师个儿高高的，身材胖胖的，是一个中年男子。他有着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，牙齿洁白整齐，脸上经常挂着笑容，整天穿着西装。记得他给我们上第一节课时，还没等我们向他问好，他已经开始上生物课了，这一来都让我们十分惊讶。不一会儿，林老师指着书本上的一幅图，问道：“同学们，你们知道他们在干什么吗？”我们齐声道：...

好书伴我成长作文900字06-06

歌德说：“读一本好书就像和一个高尚的人聊天。”而我认为，书是知识的源泉，是力量的翅膀，是智慧的海洋，还是生命的方向盘。我爱读书！小时候，躺在外婆的怀抱里牙牙学语，外婆便给我讲一个个美丽的童话故事。什么《格林童话》呀、《安徒生童话》呀，都让我浮想联翩。在外婆的故事中，我仿佛在和拇指姑娘跳舞，和白雪公主与七个小矮人唱歌，丑小鸭变成的美丽白天鹅还载着我遨游蓝天。从那时起，我便与书结下了缘分。上小学了，我...

父爱作文750字06-06

时光飞逝，岁月流逝，爱意更加浓厚，亲情的力量更加伟大。——题记父爱是真情的流露，父爱是孩子的幸福，父爱是爱的至尊。小时候，总喜欢在父亲的身边转来转去，与父亲嬉戏，父亲像个小孩似的，跑到这，跑到那，常使我捧腹大笑。透过父亲天真的笑脸，我看到了那水一般清澈的爱，深深地烙进了我心中。稍大一些能认识几个字时，父亲便教我背诗。这也是我乐意而为之的。在夏天的傍晚，太阳只剩下几缕“头发”的时候，便在院子中央搭一...

我的奇思妙想作文400字06-06

现在是2000年，本世纪伟大发明家李博士发明出了让人们学习更便捷的“神器”——知识拷贝器。现在有许多学生因为要背许多题与资料而十分苦恼，总是抱怨自己的脑容量太小，这让家长，老师和学生自己都非常烦恼，但今天李博士带来了“救星”。在发布会上，李博士拿出了类似“耳机”的物品，耳机下方还有一个扫描器，然后介绍说：“神经元相互连接起来，组成脑神经网络，这种网络完全可以完成外部信息处理，我根据这一点发明了知识...

与书同行作文500字06-06

书是明灯，能为我们照亮前方的路；书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们攀上知识的高峰。书是如此的美妙，它充满了神秘感。翻开它吧，你会感受到另一个世界的美好。不同的书，风格也不同。童话故事，总是充满了快乐、纯真；科普读物，神秘中包含趣味；散文集则好似一个优雅的少女；而漫画书总能让你捧腹大笑……书的世界真是千姿百态，奇妙无比。从牙牙学语开始，我就与书结下了不解之缘。幼儿园时，在妈妈的带领下，我...

种菜记作文500字06-06

现在，每当我看到农民伯伯在种菜的时候，我就能亲身感受到他们的辛苦。因为只要看到了他们，我就能想起童年时种菜的一件趣事。那天，阳光明媚，一切仿佛都显得格外美丽。我兴高采烈地跟着爷爷到菜地去种菜，我之所以这样高兴，是因为我从“小朋友”摇身一变，变成了“小农民”。爷爷答应带我去菜地种菜了。走之前他还带了一块大大的塑料薄膜，我奇怪地问：“爷爷，这是干什么用的`呀？”爷爷故作神秘地说：“等会你就会知道了。”...

碎片化的青春作文1200字06-06

碎片化，这个原意是指完整的东西破成诸多零块的词语，似乎像突如其来的一场暴雨，在短时间内以极高的频率出现在我们身旁。被广泛运用到各类领域上。以一个学生的角度，我想，碎片化阅读与我们最为息息相关。碎片化阅读在我的理解内有两种含义，一种是阅读的内容碎片化，一种是阅读的时间碎片化。记得这个暑假我在读杨绛先生的《我们仨》，从古驿道上走下，细细地读完一整本书，思路开始随着那最后一片杨柳叶的飘落而变得渺远。开始...