朋友作文700字05-14

在人生的旅途中，我么会邂逅许多人，他们能让我们感到幸福。有些人会与我们并肩而行，共同见证潮起潮落；有些人只是与我们短暂相处。我们都称之为朋友。朋友有很多种。就好像一棵树，每一片叶子是一个朋友。最早发芽的朋友是我们的爸爸和妈妈，他们告诉我们什么是生活。接下来是我们的兄弟姐妹，他们与我们一起成长，共同走向繁荣。然后使我们所有的家人朋友，他们让我们尊重，让我们牵挂。命运还会赐予我们其它朋友。我们不知道什...

我的朋友作文400字05-14

每个孩子都有朋友，但是你们有没有一个从未跟你吵过架的朋友？我有。我这个朋友陪伴我到三年级，我们从小就认识，可以说是情同手足，金兰之交。我今年四年级了，我这个朋友“孙一诺”因为她弟弟的缘故转学了。上学期末，我去学校拿报告书的那一天，放学后我去孙一诺家玩了，我并不知道那是我们最后见面的一天。我去玩的时候很高兴，我跟她画画，玩我们自创的游戏，一起做作业，互相帮助。等我要走时，她跟我说：“王怡轩，今天可能...

她对我很重要作文750字05-14

知道没有朋友真心跟你玩是一件多么痛苦的事情吗？我有过这样的痛苦体会，真让我不想再体验一次。我是个比较文静的小女生，不太善于交际，但内心是非常渴望能有几个真心的朋友的。原先我喜欢和班上学习比较出色的同学做朋友，鼓起勇气主动跟他们打招呼。但总觉得她们高高在上，看不上我，她们也太“自私”了，致使让我自己有低人一等的感觉，内心无比的压抑，真想痛哭一场，发泄心中的不满。虽然心情不好，但我始终没有放弃要去交朋...

与朋友一起走过的日子作文450字05-14

岁月流逝，时光像流水一样不停流去，转眼已经快要过年，我和她做朋友也快有一年半了，她是我的闺密，我最亲的朋友。每当想起与她的种种往事与经历，心中就感到非常温暖。她与我同年级，但比我在。她长的很漂亮，身材偏瘦，长得不高。她很乐意与我做朋友，并且愿意站在我这一边。我们是在补习班认识的，那时我们都素不相识，并不会房间与别人说话，可是，慢慢的，我喜欢上了这个女孩，我们有非常多的共同语言和爱好，彼此交流。渐渐...

我的动物朋友作文900字05-13

猪，是一种憨厚可爱的小动物。姥姥家就有一只老母猪，我叫它“猪妈妈”，因为他就要下猪仔了。猪妈妈可会享受生活了，每天都挺着大肚子，左看看右逛逛，悠闲的不得了。俨然就是待产的孕妇，求着让姥姥多分给它点好吃的，可真是个大懒虫呀！我们的猪妈妈可厉害着呢！还记得那天中午非常炎热，老母猪摇摆着它粉嘟嘟的胖肚子，在津津有味地啃着我吃剩的西瓜皮，“咕噜咕噜”的声音让人忍不住瞧过去，看它吃的那么香，我忍不住“口水直...

我最好的朋友作文500字05-13

朋友是春风，迎面吹来好温馨；朋友是夏雨，滋润心田好凉爽；朋友是烈火，照亮前途好光明……我的朋友无以数计，其中最好的是谁呢？啊，就是院中的那棵小树啊！前年春天，我从朋友家的小树林中要了一棵小树苗，栽在院子里。它刚来那会儿个头不高，全身光秃连一片嫩叶也没有。大概也就只有脚趾般粗细，身上裹着一层薄薄的轻纱树皮，透着绿。我经常给它浇水、施肥，它的生命力也倒旺盛，没多久便可以和我聊天了。我每天放学回家第一件...

好朋友作文350字05-13

我有一个好朋友，他个头不高，总留着平头，有个像西瓜似的的脑袋，眼睛大大的，像对铜铃，眉毛又浓又粗，好像谁用毛笔在上面画了一笔一样，还有好吃的大嘴巴，号称要吃遍世界美食。他很调皮也很好动，像只猴子般总停不下来，我怀疑他有“多动症”，有一次，我约上他和爸爸一起去二大桥上钓鱼，刚到那，他就总是走来走去、左蹦右跳，害我们还有注意看住他，怕车多人多出意外，好不容易爸爸把他叫住了，他又拿着渔具这摸摸那碰碰，正...

一个难忘的朋友作文450字05-13

很小的时候，我有个朋友，名叫周琰皓。虽然他现在已经转学了，但他的模样时时刻刻都在我的脑海中浮现。幼儿园的时候，我就认识了周琰皓。他就像我的影子，整天都跟我在一起。上一年级了，很幸运地，我和周琰皓都被分到了104班，我和他还是整天在一起学习、玩耍。但是在三年级暑假，周琰皓转到了实验学校。当我听到这件事时，差点流下眼泪。四年级寒假，有一次，我从补习班回来，看见有人在翻我的玩具。走进一看，竟是我的好朋友...

小鸭找朋友作文700字05-13

一天，鸭妈妈对小鸭说：“孩子，你长大了，应该去找你自己的朋友了。”小鸭问道：“妈妈，我应该去哪找呢？”妈妈笑着说：“可以去你想去的地方找啊！”小鸭点了点头，便出门了。小鸭先来到了一片茂盛的森林，走进了猴山，猴子们看到了小鸭，异口同声地说：“小鸭，你在干什么？”小鸭自信的回答：“我正在找朋友呢！”猴王带头说：“小鸭，我们来做朋友吧。”小鸭看了看猴子们，说：“谢谢你们能和我做朋友，但是，你们太淘气了，...

我的好朋友作文1000字05-13

【我的好朋友】陈鹿雪毕竟在这个层面上，我是他的下属，而且我业已习惯了常听取他的意见。一向中肯的他向来是我的一把稳当的标尺。他抬头望了望老师，面上薄怒未消，又低头望了望“黑名单”，各人所辖之分惨不忍睹。终于，他抬头直视我的双眼，对我摆了摆手：“算了吧。”我颔首以示回应，复又低下头注视那本摊开的、严肃的、象征着规章制度的本子。我明白，他的话很简单，其意在三：一是老师刚刚平复了怒意，却总归未消余怒，此举...