挫折作文1000字05-05

挫折是人生乐章中一些不和谐的音符；挫折是柔软的沙滩上扎脚的硕石；挫折是人生画作中的一个墨迹；挫折是人生花园中的一团荆棘。孟子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。”自古英雄多磨难！屈原不曾逢忧，怎能写出《离骚》？没有面对挫折的勇气，司马迁怎能在狱中看书，撰写出流芳百世的《史记》？还有司马光，苏轼等，不都在恶劣环境中经历了磨难！我，一...

我们班最棒作文800字05-05

我们初一六班共有46人，为了一个共同的目标来到了大辛店中学，分到了一个班级——606班。在这里，我们一起学习，一起生活，大家情同手足，姐妹情深。大家一起为同学的进步、为班级的荣誉而高兴，也一起为同学的错误而焦急、为班级被扣分而懊恼。这里是我们成长的摇篮，是我们梦想起飞的平台，我们46颗心有一个共同的愿望，就是每一个同学都快乐健康的成长，把606班建设成一个明星班集体。我们有一个最棒的班主任。我们的...

八年级幸福作文作文500字05-05

幸福，是你在学校不舒服时老师给你的一杯暖茶；幸福，是你在学校不开心时，同学给你的一局慰问；幸福，使你在生活中受挫折时父母给你的一份关爱。我们要怀着一份感恩的心，去回报他们给予我们的幸福。暑期生活已经过去了，我们迎来了新的学期。我被分到了一个新的班集体中，我发现有了许多生疏的面孔，我顿时感到一丝寂寞。回到家中和父母说起自己所遇到的问题，把马对我说：你一向很内向，不爱说话，但到了新的环境中，你要学会交...

那一刻，我长大了作文800字05-05

我以前不太喜欢我的外公——他不太会说话，又动作缓慢，还喜欢“逗”我“玩”，其实只不过是摸摸头，楸下脸而已。他还经常用我听不太懂的口音说话，搞得我一头雾水，只是盲目地说“哎”，“好”或“对”。他还喜欢给我讲听不懂的英语，弄得我一头雾水。我小时候对外公用粗糙的大手逗我玩有些反感，觉得外公把我当成玩具玩，就经常躲开，这时外公也不太在意，只是说了几句我听不太懂的话，我似懂非懂地听着，但又不明白外公的话，就...

爱让生活更美好作文750字05-05

爱学习、爱劳动、爱祖国，让我们的生活更美好。——题记爱学习。学习，是我们青少年的首要任务。当学会一个知识点或是解出一道难题时，我心中便有一种巨大的满足感和成就感，每一天对知识的吸收和探究都是一种无言的快乐。学习给人带来灵感，学习给人带来智慧，学习给人带来财富，学习给人带来力量。学习是多么奇妙的事，懂得在学习中享受快乐，收获快乐的人，就是最幸福的人。东汉时期的孙敬、战国时候的苏秦常常废寝忘食，当疲倦...

我相信作文900字05-05

我相信，花朵有鲜艳的理由；我相信，小草有顽强的理由；我相信，树木有茂盛的理由；我相信，自己有能行的理由。我对自己的肯定，是建立在一次次挫折和反省上的。去年，我升上了初中，迎来了新的学习生活，结识了更多的新朋友，我因此而感到高兴，以微笑面对每一天。但是，美好的日子总是不长。慢慢地，大家对我有了几分了解，他们知道我是没有经过考试而是“讲”进来的，因此疏远了我。我觉得十分失落，我心中的新生活可不是这样的...

致家长的一封信作文900字05-05

亲爱的母亲：您还好吗？自打我小学起，母亲，是您一直在照料家事，是您一直在我的背后鼓励着我。父亲常常在他乡工作，回来的次数少之又少，也几乎抽不出时间来认真分析我的学习、生活，人们都说父爱如山、母爱似水。父亲是依靠，母亲是起源，父爱深刻而不深沉，母爱平淡而不平庸。小学时光，在校期间虽不长，但也不短。周末也是各种的兴趣班，很少与您交谈，也就是吃饭时可以插几句嘴，这几句嘴里也避免不了各种打扰。中学以后，时...

让我欢喜让我愁的你作文500字05-05

手机的出现，的确给我们的生活带来方便，可是，我们一旦沉迷于手机，我们便会没心思学习，就连在课堂都会时时想着手机，甚至熬夜上网、聊天、打游戏，导至白天上课因睡眠不足，在课堂上呼呼大睡。久而久之，学习便会直线下滑。长时间观看手机屏幕，还容易让眼睛近视。其实，我也有过这种经历，常常玩手机，渐渐地，发展到手机离不开身，走到哪手机便带到哪，而且为了玩手机，常常熬夜至一两点，上课时就睡觉，成绩便急速下滑。可是...

塑造春天般的阳光心态作文700字05-05

阳春三月，春姑娘悄悄地来到了人间。在辽阔的大地上，春姑娘就像是一位高明的画家，画上了青青的山，绿绿的水，还有美丽的花朵。瞧！呢喃的紫燕从南方回来了，啊！一切都变了，花儿变艳了，人儿变美了，我们的校园也换了新装。在一个人的成长中，具有阳光心态的同学，也尤如这春风般的沐浴，它会有一种向上的力量，喜悦、生气勃勃、沉着、冷静、缔造和谐。进入初中，学习压力虽然加大了，但这些同学，每天感到的却是充实的，快乐的...

谈学习作文900字05-04

苟子说：“学不可以已。”认为学习不可以停止，要求一个人“活到老，学到老”。他的意见是完全正确的。一个人要是不学，则无术，他将难以在社会中立足，更谈不到过幸福生活、实现人生价值了。有人说体校的学生只要训练成绩突出就行了，何必要学文化课呢？这是一种极错误的观点。虽说体校以体育成绩为主，但文化课的学习也同样重要。文化学习与体育训练是相互联系，相互促进的，只是相对普通中学而言，体校学生学习文化课的时间少一...