灯光下的爱作文650字05-16

爱是什么？是我在妈妈的庇护下踉跄学步；爱是什么？是我在妈妈的怀里咿呀学语。爱是有一位给予我生命，教会我如何做人的妈妈。夜深了，我的笔还在纸上沙沙的写个不停，一个多小时的学习，颈部的酸痛使我不自觉地伏在桌子上。“累了？”耳边传来亲切的声音。抬起头，桌上放置着妈妈刚冲好的奶茶，在奶茶的清香中，我身心放松。端起这杯热气腾腾的奶茶，轻轻抿一口，嘴中盈满草莓的香味，这是多么熟悉的味道呀！在这静谧的夜里，我不...

一件让我后悔的事作文550字05-15

“丁零零”，上课铃响了，老师捧着一叠改好的试卷走进教室。老师走到教台前，生气地说：“这次考试同学们都考得很不好！”听了这话，大家的心都悬起来了。开始报分数了。同学们有的双手合十，嘴里念叨着什么，好像在祈祷；有的同学用手堵住自己的耳朵，生怕听到自己的分数；还有的同学害怕得全身发抖。我也很害怕，怕听到自己的分数。“李荫泽！”啊，老师报到我的名字了！我感觉自己的心在“扑通扑通”地跳。老师把我的名字重复了...

我很开心作文350字05-15

三年级时的那次期末考试，我尝到了开心的滋味。要发试卷时，我的心里开始忐忑不安，好像有一只小兔子似的在砰砰直跳。我努力复习了这么久，不知道考了什么样的成绩呢。试卷终于发下来了，一个大大的“A”落在我的试卷上，我开心极了！我开始认真计算着我的总分，算完分数，我更开心了——98分！我高兴得快要跳起来，卷子也开始在我手中哆嗦。不知道妈妈会怎么奖励我呢？回到家，我把分数告诉妈妈。妈妈的眼睛瞪得大大的：“女儿...

光亮作文1200字05-14

往事熹微，忆来犹新。流年的浪花总是荡涤在辽远的心际，水波涟漪般徐徐荡开。那些平凡生活中的经历，常在不经意间浮现，带来点滴温暖。提到李老师，脑中最先浮现的绝不是他那有着棱角满是严肃的脸，而是——“吼——”。这样的一声大吼，未见其人，先闻其声。“李老师”这三个字仿佛有魔力，总能让喧闹的班级突然安静下来，之后大家就会乖巧地趴在桌上，听着那若有若无的脚步声慢慢逼近，随之而来的是无形的，来自李老师身上的气压...

同桌二三事作文800字05-14

这周开始，学校的作业量逐渐多了起来，考试次数也越来越频繁，真可谓是天天都有考试卷做，幸好我属于“没心没肺”类的人，对考试无感，不然在这紧张的氛围中可得抑郁了。通常每次考试，我都快速做完，腾出时间在草稿纸、便利贴甚至试卷的角落上，画一大堆表情包，有：蘑菇头、小猪佩奇、火柴人、长草颜团子类的，也会随手写些英文歌词。不过这次，我倒见识了位“同道中人”，而且还是高手，“兄台，请受小女一拜！”。周五又是一次...

期中考试之后作文600字05-13

期中考完试后，我们每一个人都要迫不及待地在手机上查分。即将点开分数的那一瞬间，我心跳加速。想快点知道但又不敢马上点开，很有点“近乡情怯”的感觉，你也有和我一样的感觉吗？查数学分数的时候，比查哪一门都紧张甚至害怕。因为我有一种感觉，老是觉得自己的计算题都做错了。上次考试，每考完一门我都要拿起爸爸的手机查分数。可是，每次我输入密码时，总要错上好几回。越想快点，越是错误。那天，我好不容易打开智学网，正要...

校园风景校园心境作文550字05-13

校园里一到秋天就成了一片金色的海洋，世纪之林中的银杏树也成了秋色校园中的主角。在之前的季节里它们只是默默的站立在道路的两旁，为校园增加一片绿色，在树林中它们只是些跑龙套的，人们更愿意在那些参天大树下乘凉，或观赏那些结满果实的果树。银杏树并不强壮，挺过冬天的狂风、夏天的暴雨，对它们来说并不容易，有些不那么坚强的银杏树被大自然的力量折断了躯体，为秋天准备的绚烂的金色都没有机会展示。但是，大多数的银杏树...

一句话的影响作文700字05-13

我的语文老师马老师，曾经说过这样的话：求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必败！这句话深深地刻在了我的脑海里，让我终生难忘。上学期期中考试前，妈妈给我定了一个目标分：95分。我很惊讶：为什么？四年级试卷是有一定难度的，考到90分就不算差呀！尽管妈妈给了我要求，但我并未放到心上，日子在这样优哉游哉中度过。考试了，我很轻松地完成了试卷。成绩出来了，我才发现气氛有些不对。空气里有股凝重的味道。马老师...

一抹暖色作文450字05-12

现在已是冬天，可我却感觉非常暖和，因为我在美文创意；因为我是孙老师的学生，孙老师带给我无穷的快乐。最后一节课，孙老师给我们每个人两颗糖，表现好的还有一个奖品。虽然我在孙老师班只上了一学期，但在这短短的一个学期里我感受到了孙老师对我们的爱。别人说孙老师很凶，但我觉得孙老师并不是凶，而是严格对待每一个学生，相反有时还很幽默哩。孙老师想让我们的课堂变得生动有趣时，就常给我们举例子，是我们的不守纪律，有时...

公布成绩的那一刻作文500字05-12

今天上午，我们进行完期中考试，就开始做一项煎熬难忍的事情——等待成绩。上完第三节课，很多同学就坐不住了，一窝蜂地拥到数学老师办公室去查看成绩，门都快被堵住了。我也很好奇，可是又不敢去看，万一成绩差怎么办？于是我在办公室门口徘徊着，见了从办公室里出来的人就问，我考多少分啊？可是对方却不耐烦地摆摆手：“卷子还没批完呢。”中午，又有许多同学趁老师去食堂，纷纷跑去看分数。他们在里面这儿看看，那儿找找，最后...