读《丑小鸭》有感作文500字10-11

《丑小鸭》是丹麦作家安徒生为小朋友写的一篇优美的童话。丑小鸭一生下来便很丑，父母都很讨厌它，兄弟姐妹们也都嘲笑它，就连佣人也容不下它，森林里的动物更是看不起它。寒冷的冬天，别的动物都有温暖的家，可是它却没有。夜晚，当别的小鸭子依偎在自己妈妈怀抱里，体会着母爱的温暖时，丑小鸭却只能睡在结冰的小河上。多少次，丑小鸭被冻晕过去，可是它为了不让河面结冰，为了自己不被冻死，它只有在冰上来回地奔跑，真是可怜极...

当我面对挫折的时候作文550字10-10

人的一生中会遇到两种人，一种是促进你的人；另一种是打击你的人。但最终，两者你都要感谢。自从我上了四年级，我的成绩不再稳定，而是处于下滑趋势。短短一段时间，我从老师眼中的“优秀学生”变成了顽固调皮的“差生”，这难免让我感到有些沮丧，但是面对这样突如其来的挫折，我茫然无措。或者有些时候，看着同学们在进步着，而自己却在原地踏步甚至于往回走……心里很不是滋味，总想着放弃。挫折，让我停滞不前。这时，有人鼓励...

求人不如求己作文550字10-10

遇到困难时，我认为求人不如求己。古人说得好：天行健，君子以自强不息。与其求人，不如求己。当我们经历很多事情之后，我们就会明白：自己永远是自己最坚强的后盾。求己可以增强自己的能力。在日常生活中，能力强的人，无论走到哪里都是人群中最出众的，而能力弱的人，很多时候只能生活在社会最底层儿。遇到困难，求助自己而不是求助他人，靠自己战胜困难就可以很好地提升自己能力，从而形成良性循环，让自己变得更优秀。求己可以...

一粒种子作文550字10-09

沙漠里，被跋涉者遗弃了两粒种子。其中一粒种子抱怨说：“是哪位该死的人呀，把我丢在这个‘死亡之海’呀！”另一粒种子说：“在哪儿都是一样的生存，何不让自己的生命变得多彩呢？沙漠是锻炼我们毅力的最好地方，你应该高兴才对呀！”一天又一天，第一粒种子在自怨自艾中枯萎了，而另一粒种子则默默地生长着。它从一出生就只能看到荒寂，它从不挑剔生存的空间，它凭着自己顽强的毅力，无时无刻不在生长着。它柔弱的根扎于广袤之中...

他笑了作文1000字10-08

我的邻居阳阳是一个会“变脸”的小朋友，有时高兴，他会笑；有时难过，他会哭；有时生气，他会朝你瞪眼呢。就在今年的劳动节，阳阳他笑了一次，自豪地，骄傲地笑了一次，而且一定是他最具有意义的一次。今天阳光明媚，万里无云，小鸟在枝头欢快地唱着歌，阳阳哼着小曲儿，嘴角笑成一朵花儿，他看着小树苗儿，激动的说：“小树，今天我就要把你种下了。”阳阳准备在家门口种一棵树，可以在夏天乘凉，我也好奇地跟过去看。阳阳从车库...

蜗牛教育了我作文450字10-07

早春，湿润的空气中，弥漫着淡淡的雨后清香。刚被蒙蒙春雨洗礼过的小镇，静静地伫立在山前，它是那么清新迷人。我独自坐在窗前，望着窗台上的花盆。晶莹剔透的露珠躺在绿叶上，享受着生命的最后一刻。这时候发现，午后的时光，是那么宁静与美好。不经意间，一只平凡的蜗牛爬入我的视线，在一片普通的绿叶上，背着它那重重的壳，慢悠悠地往前爬。他那前足缓缓地向前推，后足又渐渐地收回来，不紧不慢，怡然自得。如此细小的生命尚知...

愿为礁石作文800字10-07

我要做礁石，做一个不怕风吹日晒，勇敢顽强的丑陋的礁石。在人们心中礁石总是那样可怕，特别是给航海者带来了巨大的威胁。可我觉得，它具有着一种超乎平常的毅志，那就是矢志坚强不移的面对狂风暴雨的精神。儿童时期妈妈把我送到舞蹈班学跳舞，这对于我来说当然很新鲜，那是一个天气晴朗的早晨，我穿着松坦的衣服来到舞蹈房。一切的东西对于我们来说真的很新奇，这儿一摸，那儿一碰，朝地毯上一躺，打滚、翻跟斗，开心极。这时，一...

唱歌给我快乐作文700字10-06

我从小就非常喜欢唱歌，有时听着一首音乐，我会不由自主地跟着哼起来。在家里，妈妈叫我“金嗓子”，在班里，同学叫我“百灵鸟”。唱歌带给我很多快乐，让我的生活更加多姿多彩！今年开学后不久，我被学校的音乐老师黄老师选去合唱团了，听到消息的那一刻，我十分高兴，禁不住欢呼雀跃，觉得自己终于有用武之地了。刚开始的那段时间，我的积极性空前高涨，练习唱歌也特别带劲。可是渐渐地我发现合唱并不像我想象的那样简单，每天都...

那一次我选择了坚持作文600字10-06

梦想需要付诸行动，坚持往往是行动的“同胞兄弟”。在面对坚艰难与挫折时，我没有一蹶不振，而是选择了坚持。因为我明白“吃得苦中苦，方为人上人”。那是一次功底的较量，那是一次沉重的打击，那是一次艰难的选择，同样，那也是一次对我毅力的磨炼。一堂看似平常的舞蹈课，却隐约有些不寻常的气氛。我们依旧是那样的方式来上课，但唯有不同是那一句“你要是再这样，就换班好了”的话，给了我坚持下去的动力，也令我记忆犹新。一上...

我心目中的好老师作文1500字10-06

如果学生是一株禾苗，那么老师便是一泓甘露：如果学生是一件钝器，那么老师便是一块磨石：如果学生是一株腊梅，那么老师便是催开的寒风；如果学生是一块田，那么老师便是播种者。如果说现在我正在奔赴光明的路上，那么您就是当初引我走出黑暗的提灯人。生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。古时候的人深谙尊师重道，可小学阶段的我，最深恶痛疾的人便是老师，逃课、打架、将毛毛虫扔进老师的水杯里，将胶水挤到老师的椅子上，并且屡...