环保机器人作文400字10-07

最近城市的环境越来越差，垃圾随处可见。为了保护环境，我绞尽脑汁，终于发明出了一位环保机器人。我的机器人叫“清道夫”。它的功能全都是关于环保的，别看它只有130厘米的身高，功能却多得都数不清。如果它看见垃圾就会迅速判断垃圾是否可回收，若是可回收垃圾，它就会伸出左手臂，对准垃圾一吸，吸到身上的垃圾存储处，把它带回加工厂。若是不可回收垃圾，它会伸出右手臂，吸到身上的清理处，经过处理，将成为肥料。最神奇的...

地球一小时作文400字10-07

地球，我们居住的地方。是一个美丽的星球，它给予了我们食物，让我们人类活了很多很多年。它不求回报，就像妈妈一样关爱我们，照顾我们。可是我们人类不但没有好好爱护环境，爱护地球，还大肆的破坏。例如一些黑心工厂排污水，汽车又排污气。例如乱砍伐树木，乱丢垃圾……因为这样，地球慢慢就“生病”了，不再像以前一样美丽，所以就出现了百年不遇，百年一遇的灾难：地震，雪灾，旱灾……似乎在警告我们人类：“你们不要再破坏环...

保护环境，我们的责任作文600字10-07

地球是我们人类的家园，也是人类的母亲。我们应该保护我们的家园，她需要我们的爱护，需要我们的保护，需要我们的热爱！地球，她在我的童年里是那么的美丽，那么的清秀；可是在这些年来，她变了，好像变成了一个饱经风霜，年迈沧桑的老人家，长满了皱纹，她那邹巴巴的脸上露出失望和憔悴。她的样子深深的刺痛了我，悲伤和愤怒缠绕在我的身上；我走进家乡。曾经一切的一切全部都没了，小山坡上翠色欲流的小树林变成了枯黄的树根，土...

环卫工人作文300字10-06

街道上，人们顶着寒风，行色匆匆，学生们背着书包，穿戴严实。天，还没有大亮，清晨的雾更加浓厚……等红灯时，无意间看到了环卫工人在清扫着街道，唰，唰，唰……，有节奏的声音在我的耳畔响起。风渐渐大了，树枝摇摇晃晃，人似乎都更站不稳了，而那位环卫工人怔住了，只得再次重复的扫着，扫着……转眼，马路又变得无比干净。扭头一看，一位穿着潮服的年轻男士突然把手中喝完的可乐瓶随手扔在了地上，我冷的打了一个哆嗦，斜眼看...

“母亲”的“心脏”作文500字10-06

灰蒙蒙的天空、水泄不通的马路……这就是我们的首都的真实写照。我走在北京的马路上，走得比汽车都快，这不是因为我有什么超能力，而是北京的交通堵塞。马路上一排排的汽车挤着，车水马龙。我们的首都未免太繁华了、我走在北京的马路上，带着一次性的蓝色口罩，妄想着隔绝我与雾霾的“亲密接触”，当然这是妄想。我摘下口罩时，有的地方甚至变成了黑色！可怕的雾霾呵。小时候我去清华大学比赛，当时的天空是湛蓝的，环境是优美的，...

初中社会实践有感作文900字10-06

如今社会充斥着金钱、名利，身边的事，不屑一顾，不值一提。竞争似乎成为打开话题的钥匙。可是，美国的亨利福特说过：不要顾及竞争，只要谁做的漂亮，谁就是胜利者。把平凡的事做好就是不平凡。哲学里说：时间是检验真理的唯一标准。春节前期，我来到社区进行了一次社会实践。尽管天气放晴了，可还是有点寒冷。社区管理的都是一些退休了的爷爷奶奶们，看着他们孤零零的身影在社区的角落里清扫，不由的感到心酸。于是，我也卷起袖子...

我们身边的环境作文650字10-06

最近几年，我们生活的环境越来越美了，那人们保护环境的意识提高了没有呢？环保有没有落实到行动中去呢？这几天，我留心观察，发现了这些现象一一在我上学的路上，都要经过家楼下的几个垃圾堆，明明有垃圾桶，怎么还是成了垃圾成堆呢？这都是小区居民乱扔垃圾造成的。我经常看到他们顺手把垃圾丢在草地里，即使不远处就有垃圾桶，他们也不愿意多走那几步路，有的人甚至走到垃圾桶边，也不愿费举手之劳把垃圾扔到桶里。吃完的食物、...

静的魅力作文600字10-05

安静、宁静、静指的是一种状态，简单地说，它代表一种环境。想到静，难免会想到老师常常念叨的“入室即静”，要求我们上自习要“静得连根针掉到地上都能听见”。虽然严厉，但这样的“静”对于学霸们来说，也是颇具吸引力的吧。但静的魅力并不仅仅限于此。古代的学者们对静的感悟，显然更上一层楼，他们并不愿止步于环境。“曲径通幽处，潭影空人心”，虽不见静，但却有静，此静乃意境。当人们真正地、彻底地静下来后，人们才能感受...

保护环境作文450字10-05

三月是学习雷锋月，学校组织我们班去“红领巾”路捡垃圾，大家不要笑哦，虽然捡垃圾是一件不起眼的小事，但是那可是保护我们的大环境啊！第三节课，同学们早早准备好了塑料袋，老师给我们每一个人分发了一个塑料手套和一顶小小的帽子，整理好队伍后老师就带我们出发了，不巧的是今天正好下中雨，天气很冷，但是我们仍坚持。不到十分钟就到了目的地，那里的垃圾可真不少啊，我们开始分头捡了。有的同学蹲着，双手向前伸，把捡到的垃...

人能百忍自无忧作文作文800字10-05

倡导社会公平，是弱势群体的普遍诉求。面对社会中不公平现象，许多人都变得束手无策，像是久在温室的花朵忽然被搁置在露天下的慌张，可面对这些不可避免的现象，我们光怨天尤人或自怨自艾都是徒劳无功的。对于现在的高中生来说，适应学校分层教育体制是一个难题。因为心中回有理念与现实的冲击，教育分配公平的幻梦就瞬间破碎了。从国家角度来看，是有利于学生们在更好的环境中激发自己的潜能，但在很多学生甚至家长也会认为，分层...