友谊伴我成长作文650字03-02

六年的时光已经过去，书桌上的照片记录的仿佛是昨天，文具盒大小的照片里他依旧是那样英气，那样的显眼，从那以后，一切变作回忆，让人怀念。事到如今，我还记得他对我的鼓励，和他在一起有的是竞争，有的是奋斗的激情。还记得那个下午，乌云遮着天空，整个大地黑压压一片，教室里，同学们屏息凝神，等待着数学老师到来，等待她公布成绩。一阵急促的脚步声响起，老师带着像外面天空一般阴沉的脸走进来，给人心惊肉跳之感。“杨建祥...

同桌作文400字03-01

所有人的一生，都会有很多的同桌，小学、初中、高中乃至大学的同桌，更是数不胜数，总有一个同桌会让你难以忘怀，受益匪浅。而让我最喜欢的还是我现在的同桌：周征和。他长着一个小平头，不浓的眉毛，不大不小的眼睛，扁扁的鼻子，一对招风耳，厚厚的嘴唇，不胖不瘦的身体，天生长着一副顽皮样，你别看他长这样，他可是名副其实的小书迷呢！周征和一看起书来，可真是雷打不动呢！当他在看书的时候无论怎么叫他，他好像没听见似的目...

文具童话作文作文400字03-01

一天晚上，文具盒里发生了一件有趣的事情。瞧，自动笔和铅笔在吵架呢!自动笔骄傲地说：“我的`笔头断了，按一下就好了，不像你，还要用削笔刀削呢。”铅笔也不甘示弱，对自动笔说：“那又怎么样，我可比你耐用。”它们比得谁都不让谁，谁都不愿意向对方示弱。接着，文具盒里又传来了橡皮和直尺的争吵声。直尺说：“我可厉害了，我能画出又直又长的线条，你能行吗?”橡皮不屑地笑了笑，对直尺说：“你如果没有铅笔或者自动笔的帮...

童话的作文作文650字02-29

在一个温馨和睦的家庭里，住着双胞胎钢笔、铅笔妹妹、橡皮弟弟和直尺哥哥，它们一直友好地相处着，从没发生过不开心的事。直到有一天，文具王国要推选出用处最大的文具，它们的争吵开始了。铅笔妹妹率先开口：“要说用处最大，肯定是我啦！如果没有我，小主人刚学写字的时候，肯定会发愁的，是我让他体会到了写字的乐趣。”橡皮弟弟听了很不服气：“凭什么说你用处最大？如果没有我，小主人写错了字，那可怎么办？你犯下了错，可是...

诚信乃做人之本作文550字02-28

“怎么办，这次数学才考90分，回去又要被妈妈‘K’一顿了！”我垂头丧气地走在回家的路上。小鸟从头顶飞过，远处传来阵阵花香，可这些我都无心欣赏。看着考卷上那醒目的红色数字，我就气不打一处来，恨不得把考卷撕成碎片，然后来个“天女散花”。突然，我的脑海里萌生出了一个坏主意。我以百米冲刺的速度冲回家，从文具盒里掏出红笔，准备更改分数。可顿时，我的手又停住了，心中做起了激烈的思想斗争：“改还是不改？我是妈妈...

我的好朋友作文400字02-27

我有一位好朋友，它和我形影不离，那就是我的书包。它是妈妈在开学前给我新买的，我很喜欢它。我的好朋友穿着一条紫色的裙子，一看就讨人喜欢。裙子上面有一个美丽的芭比公主，金黄色的披肩长发，睁着水汪汪的大眼睛，笑眯眯地看着我，好像在说：“小主人，你要好好学习，天天向上，将来为祖国做贡献！”我的好朋友是我学习用品的家，它拥有“二厅二室”，非常宽敞。第一个大厅中，是摆放字典和文具盒的；第二个大厅中，是摆放各类...

新型文具盒作文450字02-27

普通的文具盒不易携带，容易坏，有时还常常忘记带。因此我在“文具响叮当”设计了一种易携带，不易坏的文具盒，它还是多功能的呢！新型文具盒是按照主人的喜好设计的人物样式，比如古风、卡通、动漫、写实……它容量大，可以进行压缩，而后贴在衣服上面，要用时用手按一下压缩后的文具盒按纽，眼前立刻浮现出各种文具的投影，这时，你只要轻轻一点，所需的文具就会从人物口中“吐”出来。它不易坏。无论你怎么摔，摔多少次都完好无...

那一声对不起作文750字02-26

一天早上，我带着妈妈新给我买的自动铅笔开开心心地来到学校，我的同桌小雨见到了我手上的自动铅笔，看了又看，摸了又摸，舍不得放下，她问我：“可不可以借我用一会儿啊？”这可是限量版的LAMY自动铅笔呀！我毫不犹豫地拒绝了小雨的请求。一天的学习就要结束了，现在是最后一节语文课，老师说我们今天的效率很高，所以她决定这节语文课改成自习课，大家可以自主复习今天的上课内容或写晚自习作业。我乐呵呵地打开文具盒，刚准...

文具童话作文作文350字02-26

中午，文具盒里非常吵闹，原来是文具们在争吵，吵的非常激烈，连外面的小明都听到了。首先上场的`是铅笔，铅笔得意洋洋的说："我能帮小主人写字，要是没有我，主人这不能写字了!""哼，你算什么?你写错的字还不是我帮你擦干净的，所以我最厉害!"橡皮姐姐自豪的说。"你们都不如我，"钢笔哥哥摆摆手说，"上次小主人书法比赛又不是我，小主人肯定拿不到一等奖!"尺子也不甘落后地说："我才是最厉害的，数学课上小主人还不...

书包里的故事作文550字02-24

还像往常一样打开书包，却发现书包里包含了孩童的懵懂、少年的青涩、父母的期望、老师的教海。等等都在书包里汇集、聚合、交织！咦，这本漫画书，不是我在小学时背着妈妈塞进去的么？虽然已经皱巴巴的，看不出什么内容了，但他还是象征着我的童年，象征着我的快乐时光呢！在掏掏看，恩，这是个什么？这不是我的项链么？他可是我小时候的最爱啊！记得它是我死缠烂打、软磨硬泡，费了好大得劲才让老妈用：下次前5名的的条件换来的。...