尺子的故事作文450字01-26

今天第一节课下课时，前桌伊阳和超煌转过身来和我聊天。伊阳看了看我快要折断的尺子，问：“哎，这儿怎么有条缝呢？”我看了看，害羞地回答：“哎嘿嘿，可能快断……”话还没说完，只见超煌拿过尺子，轻轻地掰一掰，尺子“啪”的一声断了。我和伊阳一时反应不过来，惊呆了。我想：“刚刚还好好的，现在怎么就断了呢？”伊阳回过神来，跑出去大声宣传。不用一分钟的时间，好多好多同学都跑过来围着我。大家叽叽喳喳着，一会儿叫超煌...

令我难忘的人作文600字01-25

时光如水，如白驹过隙。一眨眼的功夫，我已经是一名初二的学生了。回首小学的那段时光，那些难忘的人，那些难忘的事，不断地涌现在你的脑海里。记得在我小学的时候，有那么一位老师，直到现在，我对她的印象还十分深刻。她是我的班主任——魏老师。她总是穿着黑中有白的衬衫，一双和蔼的眼睛，两个小酒窝。魏老师特别喜欢牡丹花，可能和她的品质有关系吧，洁白无瑕。记得三年级的时候，放学回家，我不知道为什么那么兴奋，在沙发上...

文具家族旅行作文450字01-25

最近，我的文具和我一起游览了美丽的皇家园林颐和园，乘坐了世界著名水城威尼斯的小艇，可文具们还不太满意，他们想来一次真正的旅行。在我的文具里，铅笔盒最有领导力，它对伙伴们说：“你们都想见见新，对吧？咱们去西安好吗？”文具们点头称赞。深夜，他们来到了火车站。嘟……火车来了，尺子说：“大家快到我身上来，我把你们弹上去！”。“太刺激了，太好玩啦！”刚开始，文具们很高兴，可没过一会儿，橡皮惊叫道：“啊，我的...

同桌印象作文650字01-24

记得刚入初中时，一切都那么新奇，周围的人和环境都和以前不同，一开始她并没有引起我的注意，只是因为老师在点她起来回答问题时，偶尔瞥见她而已，然而，那时的我并没有记在心上，直到第一次考试她考到了全班第一，才引起了我的注意：她长得不高，看起来挺瘦的，五官清秀，头发有些卷，给人一种很文静的感觉，这便是我对她的第一印象。因为种种原因，我被调到她的旁边和她成了同桌。一开始，两个人有一搭没一搭的说话，直到后来，...

假如我是孙悟空想象作文作文500字01-24

假如我是孙悟空，我将把天庭上的一些绿叶洒向人间，让它们变成一本本好书，一个个书包，一支支铅笔，一块块橡皮，一把把尺子……我会把这些各具特色的学习用品，送给贫困山区的小朋友们。那一刻，他们一定高兴得又蹦又跳，一双双明亮的眼睛透出求知的欲望。假如我是孙悟空，我会建起一座既漂亮又安全的全能城堡，让全世界的人民远离战火，永远安居乐业。人与人之间友好相处，象征和平的鸽子在天空中自由的飞翔，这样的生活该是多么...

故事作文作文350字01-22

天，尺子哥哥和笔大姐发生了争吵。为什么呢?现在我们就去看看吧!小红数学考了100分，老师发下试卷，还得了一张表扬信。小红可高兴了，就把表扬信放进了笔盒里面。小红望了望，又笑了笑，就把笔盒关上了。尺子哥哥看见了表扬信，骄傲的说：“你们看，我的功劳多大呀!我帮小红连线、画图形，都是红勾勾。哈哈!你们看我多厉害啊!”“什么什么?没有我，可能是红勾勾吗?;没有我，能发表扬信吗?;没有我，小红能那100分吗...

备份定律作文500字01-21

世上有许许多多的定律，快乐定律、惯性定律、价值定律……我今天就来讲讲备份定律。有一次考试，我只带了一把尺子、一个橡皮和一支铅笔，结果考试的时候铅笔折断了了，我只好用粗粗的铅笔写了剩下的半面卷子。唉，试卷发下来时，我彻底崩溃了，因为我基础部分和阅读部分都全对，但写的铅笔有粗有细，所以老师毫不留情的扣了我2分卷面分，我欲哭无泪，从此我知道了做事要备份。比如有考试时要在书包里放三只铅笔、两把尺子和两个橡...

文具盒作文350字01-19

文具盒是一种常见的学习用品，它给我们的生活带来了很大的方便，是一个“得力小助手”。文具盒主要分为两类，一类是用布做的笔袋，一类是铁或塑料做的长方形的一个盒子。布做的文具盒实用。布上缝着各式各样的精美的小图案。笔袋一般长15厘米，宽5厘米，很轻。笔袋是用拉链打开的，很顺手。但凡事都是有缺点的，人无完人，物品也是如此。笔袋虽然轻便、漂亮，但是笔袋容易脏，很软，无法对里面的文具起到很好的保护作用。铁或塑...

我得到了教训作文650字01-19

记得小时候，我上学上得好好的，但是有一天我居然逃课了，事情是这样的：又到了星期一，有我最讨厌上的两节课——社团课，我觉得这两节课非常没有意思，然后萌生了逃课的想法。当时我叫上我的同学一起逃起课来，我和同学跑停车场后面藏着。当时，因为我做了坏事，所以心里有点虚，生怕被老师发现。时间一点一点的过去了，很没意思，便去操场上玩了一会，我口干舌燥，就又悄悄的来到了停车场后面，把书包放下，对我朋友说：“你去接...

小实验作文500字01-17

今天我们要做“摩擦起电”的小实验。做这个实验需要的材料是报纸片、塑料物。老师给我们一人发了一张报纸片，我发到的纸片长5。3厘米，宽2厘米。老师说：“同学们，要把这张纸片撕得‘粉身碎骨’才行哦！”老师一声令下，这时整个教室仿佛变成了实验室，同学们认真地撕了起来，周围全是“刺啦刺啦”的声音。五分钟后，同学们撕完了，我看了看撕碎的纸屑，有的大得像指甲盖，有的小得像小蚂蚁一样。我把所有纸片再次撕得更小了，...