我买了一本“盗版书”作文450字03-31

假期里，我和妈妈去奶奶家，我出来散步，发现旁边有一个书摊子，卖书的人是个小伙子，我过去一瞧，好多的书啊，我仿佛到了一家书店，我被那里的书给迷住了，我看中了一本故事大王的书，上面的价钱是十二元六角，叔叔只要我七元钱，我想这次赚大发了，我兴高采烈的跑回奶奶家，认认真真、津津有味的读起来，读了一半多点就发现有许多错别字，如：“有仁有意、写成有人有意，橡皮写成像皮、等等一些……”下午，哥哥回来了，顺便到邻...

葡萄干作文350字03-31

有一种零食是我的最爱，那就是穿着皱裙的，吃起来酸里透着丝丝甜味的葡萄干。葡萄干皱巴巴的，摸起来，像老人那饱经风霜的条条皱纹，又像经风雨雕琢而形成的纵横沟壑。葡萄干是由葡萄晒成的，晒干前，葡萄是那么圆，那么的晶莹，如同一块晶莹剔透，做工精细，散发着莹莹紫光的宝石。可经过太阳光的雕刻，葡萄似乎苍老了许多，变成了形态各异的葡萄干。这些葡萄干有的像一个大腹便便的胖子；有的像一个瘦竹竿；有的不大也不小，正正...

我喜爱的文具作文400字03-31

你们应该有自己喜爱的文具吧？我也不例外，我喜爱的文具分别有：钢笔哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和文具盒姐姐。一天深夜，我的书包里传出一阵阵的争吵声。起先，我听着很烦，但是，越听越有趣，就躺在床上听它们在吵什么。铅笔哥哥说：“我的功劳最大，要是没有我，小主人就写不了字。”橡皮妹妹说：“我的功劳最大。小主人可以用你来写字，但是写错了，可以用我美丽的身体来擦掉。”尺子弟弟说：“我的功劳大，做试卷的时候，小主人...

我的文具作文350字03-31

我有一个蓝色的文具盒，它是我的好朋友李绍晟珏送给我的礼物，我非常喜欢它。每天都给它擦擦脸，像爱护自己的眼睛一样爱护着它。这个文具盒是软皮做的，它光滑透亮，像镶了水晶似的。它的正面有一个小口袋，口袋上还有两只米老鼠，一只小的一只大的。小的身穿白衣，大的身穿蓝衣，它们俩你望着我，我望着你，好像正在商量着去哪里玩儿呢！拉开口袋的拉链，我会把笔芯，橡皮，固体胶等一些小型用具放在小口袋里。这样，我取用的时候...

同桌作文500字03-31

“你……你太可恶了！”看着同桌趴在那儿偷笑，我的气不打一处来。我的同桌是个调皮捣蛋的家伙经常捉弄我，这不，我正做作业，就发现我的铅笔盒长翅膀飞了。经过前桌同学的提示，才知道是被同桌藏起来了。你说？怎么不让我生气呢？“我你着急，就帮你找到了，不识好人心的家伙！”他用他那三寸不烂之舌强辩道。哎，真拿他没办法。从此以后，我们水火不容，几乎天天爆发世界大战，从橡皮到数学题，能打响战争的地方都被我们跑了个遍...

抹不掉的“梅花印”作文600字03-29

小学六年来发生在校园的故事，就像天上的繁星一样，数也数不清。有些事随着记忆的流逝已经让岁月烘干，但有一件事我怎么也忘不了，它让我学会了诚实做人。一次语文单元测试，我的水笔不知不觉“口渴”了，忽然不出水了，我急得满头大汗。我气急败坏地在草稿纸上画来画去，仍不行，于是我抓起水笔狠狠地甩了几下。由于橡皮管子里充满空气，经过一甩，空气挤压出去竟然又有墨水了。我一下转怒为喜，拿出水笔继续写。猛然，我发现前排...

铅笔橡皮卷笔刀的故事作文550字03-28

从前，一支漂亮的铅笔，她总是能画出很美的画。她身边的橡皮总是默默地看着她，并喜欢着她。每当她画错的时候，橡皮总是用自己的身体去帮她改正过来，从而得到美丽的图画。日子一天天过去了，橡皮的身体也一天天瘦了。但只要铅笔需要，他总是抢着去帮忙！但是铅笔却喜欢着卷笔刀，因为卷笔刀可以把它变得美丽，尽管卷笔刀会使她的身体变短了，但她就是喜欢。因此，她总是在卷笔面前表现得很优秀，并希望卷笔刀也一样爱自己。她完全...

铅笔的故事作文450字03-28

我是一支漂亮的铅笔，我一身纯蓝的外套，头戴一顶红帽子，显得很精神，我是正宗的美国货，更令人高兴的是我的帽子是藏着一块五颜六色散发着香气的橡皮。我这种与众不同正是所欢迎的了！看！我正被我的小主人带回家了。小主人可喜欢我了，对我爱不释手，还在同学面前夸我呢！可好景不长，主任带了一个新朋友——橡皮。从此我被遗弃在文具盒一角。我心里愤愤不平，不就是一块橡皮吗？我也有呀！可比它的漂亮多了！我一定要重获爱。于...

唠叨的妈妈作文400字03-26

“梁译之！”哎呀，妈妈又开始唠叨了，无论我逃到哪个房间，妈妈的唠叨声好像学会了“穿墙术”似的，总跟着我后面跑。哎——上学之前，妈妈总要把她嗓子里的“高音喇叭”打开，大声问道：“铅笔带好没有？作业带好没有？红领巾带好没有？……带好没有？……带好没有？……带好没有？……”在一百个“带好没有”之后，我就从橡皮、作业开始检查。直到所有东西都带好之后，妈妈才放心我去上学。每次早上妈妈唠叨完，那声音就好像上了...

抢橡皮游戏作文450字03-25

今天，老师教我们玩了一个游戏，叫做抢橡皮。这到底是怎么个抢法呢？老师那神秘的笑容使我迷惑。老师不紧不慢地说出游戏规则：用左手、右手或双手去抢橡皮，还得分清开始和停止，这是一个考验灵敏度的游戏。原来是这样，我的心情一下子由紧张变得好奇起来，全身心地放松了。我的对手是一个和我同年级的学生，对我来说，放松是克敌的最好办法，我表面放松，可心里好似一块石头悬在半空中。这时，老师把手举在半空中，拿着橡皮，我们...