最难忘的时刻作文750字01-26

一个深秋的早晨，我穿好衣服准备买早餐。一路上刺骨的寒风刮在我的脸上，像刀刮般疼痛。路上的行人全都穿着厚厚的棉衣，戴着棉手套。我买到早餐后，向家走去。一个老人映入了我的眼帘。他是一个乞丐，面黄肌瘦，脸上布满皱纹。他靠着墙角睡觉，身上盖着一床破旧的被子，补丁摞着补丁。这时，他慢吞吞地扶着地站起来。他的衣服，可怜的几个“大口”张开着，风一吹，棉絮四处乱飞。我停住脚步，心中不禁一阵酸楚，“大爷，我帮您吧！...

有所怕有所不怕作文650字01-16

“怕”是人之常情，也是人应有的，是人对自己行为的一种是约束。可是，作为少年的我们，更要有所不怕。无畏的人是强大的，是值得敬佩的，他们打破束缚换来了进步。莱特兄弟做出了第一架固定翼飞机，为了获得宝贵的数据，他们以身涉险，不惧可能发生的意外，最终获得了成功。现如今，飞机作为一种主要的出行方式，早已融入了人们的生活。加加林，第一个进入宇宙的人。面对危机四伏，人类不了解的太空，他没有畏惧，毅然步入宇宙，为...

我是一名小球童作文1000字01-16

今天，我起了个大早，快快活活的穿上衣服，吃了早饭，坐着车来到网球中心。你们可能想要问：你这么高兴干什么？告诉你们吧，今天，我要去给东莞一场重要的网球公开赛当球童。经过近一个月艰苦的培训，我们终于达到了可以当正式球童的标准，在今天这场网球公开赛上，我和我的队友们可以展示球童的风采，我心里当然高兴了。你们可能又想问：你这球童是干什么的？让我来给大家介绍一下吧。所谓网球球童，就是在网球场上负责捡球和递球...

我们的群作文1500字01-13

《战国策》上有这样一句话“物以类聚，人以群分”。自古以来，就是有“群”这个概念的。志同道合的人相聚就成为了群。正所谓“道不同，不相为谋”，被划分在一个类群里的人自然有着相近的价值观，他们会为了共同的目标奋斗，即便他们互不相识，也会有一种深深地心理认同感。于是，每一个群体都有了各自的特点以及文化。且不论这些“群”的性质，但有一点是相通的：他们都是时代发展的产物。每一个“群”都带着鲜明的时代烙印。在春...

有一种伤害名叫“爱”作文900字01-10

爱是狠心老鹰将雏鹰扔下悬崖时的坚定信念；爱是孟母三迁对儿子的殷切期望；爱是岳母为岳飞刺“精忠报国”时眼中闪闪眼光。母爱乃世间大爱。母爱，有时也可能成为一把双刃剑，正如我们所读到的材料一样。随着人民生活水平的提高，家庭富裕了，大多父母对儿女也开始娇惯了。尤其母亲对儿女的溺爱更为突出，母亲“望子成龙”时往往是对儿子一再的坦护与宽容，有时候早已超越了底线。她们是否想过溺爱的后果？材料中孙扬自出道后，与他...

我与老师的故事作文600字01-10

师者，所以传道授业解惑也。初二的前两年，我有幸遇到了一位老师，甚至可以用父亲来比喻他带给我的指导。他就是我们的数学老师，老闻。老闻的课堂上，总会出现两极分化的现象。一波同学会被老闻的声音催眠，昏昏欲睡；另一部分同学则会思维活跃。有的时候，我的思维会太过活跃了，以至于在课堂上大声的侃侃而谈。一次的数学课上，有一道难题，解法有很多种。我恰好和司机做同桌，司机发现了一种待定系数法，然后整个数学课就成为了...

五水共治从生活开始作文1500字01-10

众人皆知，水，是生命的摇篮。在广阔无垠的宇宙中，一片死寂，无人知道是否还有其它的生命存在。唯有我们存活在这颗蔚蓝色的星球上。无边的海洋孕育着神奇的生命，滋养着生命，让我们得以繁衍生存。浙江为何这么美丽？为何这么舒适？为何这么发达？是水，水滋养了这一方土地，另这片土地生机勃勃，散发出神圣的气息，展现出秀丽的景色为浙江添上绚丽的一笔；是水，为浙江提供了温暖的气候，为人们提供了舒适的生活环境，为人们打造...

诚信作文500字01-05

诚，即真诚；信，即守诺。通俗地说，诚信就是“说老实话、办老实事、做老实人”。我们生活在社会中，总要与他人和社会发生关系，处理这种关系必须遵从一定的规则，有章必循，有诺必践。否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系。诚信不仅是品行、道义、声誉，更是责任、准则、资源。有家豆腐坊很有名。一天，店门口写着：今天暂停营业一天。许多人看着屋内码好的...

底线的魅力作文700字12-30

底线是一个抽象的名词。它看不见，也摸不着，但它像磁感线那样真实的存在着。底线是一种约束力，是一座无形的屏障，也是一种动力。它在我们的心中，它在我们身旁，它在生活中无处不在，它对人类、社会，甚至是动物都有很大的影响，我们离不开它。不仅我们人类具有底线，而且动物也同样具有。它们的底线是生存，在它们的生命受到威胁时，它们会爆发出惊人的智慧和惊人的勇气。一群斑羚被几个猎人所追赶，被逼到了一个悬崖边上，猎人...

坚守的作文作文550字12-21

今天我学习了美国作家詹姆斯写的《钓鱼的启示》。这篇课文主要写了作者在鲈鱼开禁捕捞的日子，还有两小时的时候钓到了一条大鲈鱼，尽管附近没人，但父亲还是要求作者把鲈鱼放回湖中。三十四年过去了，每当“我”面临道德抉择时，总能想起父亲的告诫。这时，我心中产生了疑问：那位父亲是真的不喜欢鲈鱼吗?不是，那又是什么驱使他让“我”放掉鲈鱼呢?带着疑问，我再一次读了课文，顿时恍然大悟，那位父亲是为了坚守道德，不让道德...