我的动物朋友作文500字07-05

今年暑假期间，我回到姥姥家。那个村非常热闹。离姥姥家不远有一个大广场，广场又大又美丽，边上都是五颜六色的花，还有绿油油的小草。每天人们都会来这里跳舞、跑步、做游戏……热闹非凡。广场里不仅有大人小孩儿，还有不少神秘的很小的"朋友”——蚂蚱。每到夏天，当你穿过花丛草丛的时候，都会听到“唧唧”的声音，好像它们在演唱。一个早晨，我和妈妈、弟弟一起到广场玩游戏，不久，我就听见了一声，我惊叫：“妈妈，看！草丛...

遇上碎片化的生活作文800字07-05

随着科技的飞速发展，生于21世纪的我们开始人手一部手机，通讯靠它，出行靠它，购物靠它，几乎没什么是它做不了的。然而，随着手机大面积普及，问题也接踵而来：学生打游戏充值15万元、因不让打游戏而划车的孩子……这不禁让人思考，手机的出现真的是好事吗？抱着这样的心情，我走进3号线地铁站。3号线在无时不刻变换的世界中却仍是守时到站，伴随着清脆的女声，地铁门徐徐打开了。车内并不吵闹，人们大多是带着耳机亦或是设...

有这样一种声音作文2000字07-05

【有这样一种声音】李梦璐如果没有声音，生活就如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；如果没有声音，生活就如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向；如果没有声音，生活就如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，没有亮光……确实，生活没有了声音就不充实，但有一种声音，实在令人烦躁，那就是妈妈的唠叨声。妈妈的唠叨声常常颤动着我的耳膜。当我写字不规范时，妈妈总是高喊着：“好好写！你那些字是你的字吗？重写！”当我吃饭说话时，妈妈总是高喊着...

我的弟弟作文400字07-05

我的弟弟叫周云逸，今年一岁，眼睛又大又圆，像两颗黑黑的大葡萄；有八颗又白又整齐的牙齿；脸蛋又白净又柔软。他是一个非常可爱的小孩。有一次，爸爸妈妈都出门了，家里只有我和弟弟两个人。我正玩手机游戏“王者荣耀”玩得起劲，突然，弟弟朝我哭了起来，我想弟弟是不是饿了，于是我找到弟弟的磨牙棒饼干给他，弟弟摇摇头不要。我又想弟弟是不是口渴了，我找到弟弟的水杯倒了些水递给他，弟弟还是摇摇头不要。我想弟弟是不是大小...

手机的好与坏作文300字07-04

在现在这个时代，手机是必不可少的一样电子产品，但有人却说：“手机是害人的东西，不能碰呀！”到底手机是一个怎样的东西能？手机是一种多功能的产品，能在此种看新闻，查资料……有些人可以利用手机给远在天边的亲戚打电话，发短信，给予问候与关心，所以有些人认为手机是人们的好助手！所以不会害人的！但有些人又说了，既然手机功能这么多，那么小孩子也可以天天玩手机游戏了？如果是这样，如果遇到网络诈骗怎么办，如果游戏中...

课后游戏作文900字07-04

奥数班下课后，老师提出了一个建议，让我们大家一起做游戏。我们所有人都赞同，老师先让我们玩一个“正话反做”的游戏。这个游戏的规则是老师不论说什么，你都得反着做，否则就会被淘汰。大家坐在一块，老师下令“起立”，有两位同学唰地站了起来，忽然反应过来又立马坐了下来。老师笑了笑说：“你们被淘汰了，那就来帮老师看哪些同学做错了。”那两位同学心不甘情不愿地走到了一边。老师又说了声“坐下”。所有人唰地一下站了起来...

我的新名字作文500字07-04

今天，老师问了一个我想都想不到的问题：“你们喜欢自己的名字吗？”我的名字里有一个“恒”字，爸爸妈妈都希望我有恒心，我当然喜欢我的名字。这时，老师发下来一张小纸片，便说：“今天，老师给你们一个自己取名的权利，想取什么就取什么。”老师说着，我的脑子就飞快地动了起来，心想：到底和喜欢的像一样还是和学习有关呢？我费尽脑汁地想着。突然，我的脑袋灵光一闪，就叫“林质聪”吧！“林”就是机灵，“质”，有着高尚的品...

我的电脑我做主作文500字07-04

21世纪，电子时代，在同学们眼里，那就是游戏时代，小朋友们最爱交谈的，当然就是游戏啦！我们班也不例外，课间聊的最多的话题就是游戏！有时还“进化”成玩真人版的游戏！我也是其中一个，在他们中我还算厉害的呢！可惜现在我玩游戏的时间越来越少，原因当然是受了“管制”。随着年级的上升，考试越来越难，我妈规定，考不好游戏全删光！这样的压力，我必然会输！“‘爱拍’（ipad）游戏统统删光！”老妈下令，我抗议：“为...

我最喜欢的游戏作文450字07-04

我最喜欢的游戏是写王字，这个游戏给我带来了无穷的快乐。这个游戏是这样玩的：首先选出一个“鬼”，其他人站到一条线后预备，当鬼背过去写王字时，其他人必须迅速朝鬼的方向跑，去触摸鬼，当鬼写完一个王字转身后，其他人必须马上变成“木头人”，保持当时的动作，直到鬼回过头再次写字时才能动。当一个人摸到鬼时，鬼就要去抓其他人，其他人只要跑到原来的那条线后就赢了，如果不幸被鬼抓到，被抓住的人就继续当鬼。以这样的规则...

气球大作战作文550字07-03

星期六上午，我们又回到了吕老师的作文课堂上。这次的作文课可是与众不同的活动作文课——“巧运气球”。开始前，老师先把我们全班8个人分成A、B两组，并讲述了游戏规则：两人背靠着背夹着气球，把气球运到终点，中途气球落地则返回起点重来，哪一组先到达终点，并把气球挤爆，哪一组就获得胜利。游戏开始了，A组和B组叽叽喳喳地讨论着先派谁出场。A组是我和同桌杨景帆自告奋勇地要表现一番，我们夹着气球小心翼翼地走向终点...