捉迷藏作文900字01-26

捉迷藏一故名思意就是几人躲几人捉。这个游戏是小学时特别流行的，只要一下课，就会有几个同学聚在一起，玩捉迷藏，甚至商量好周未一起玩儿的。那时我对这个游戏也很感兴趣，还总喜欢在别人找到她时“啊”地一声吓吓她。一次，我和六个同学在玩捉迷藏剪刀石头布时我输了，所以我找人，她们藏。“一，二，三……六十七，六十八，六十九，七十！”我闭上眼，数着数。“我要开始找了我站起来，左瞧瞧，右看看。都室里很乱，桌子和书包...

丢手帕作文300字01-26

快乐的一天开始了。我们在小区里玩丢手帕。一开始谁也不愿先丢，结果，还是我自告奋勇先丢了，其实我也不是很想丢的！大家围成一圈，于是我拿着手帕，游戏开始了。瞧，大家唱着丢手帕歌，这真是一种享受啊！我假装放了手帕，大家一看，“呀，她放了吗？嗯，她竟然没放！”一个小伙伴说。我一直这样假装放，最后我把手帕丢在一个在说话的小伙伴那儿，接着我继续丢。我又走了半圈，那位小伙伴才刚刚发现，我立刻跑向他的座位，又坐上...

星空遐想作文300字01-25

星夜是美丽的，星夜是快乐的，星夜是遗憾的…………星夜是美丽的。星夜中繁星密布，每一颗星星都闪耀着自己的光辉。星星在夜空中有的做游戏，有的在做运动，有的在深情地看着地球，玩的不亦乐乎。不一会儿星星更亮了，原来他们的月亮妈妈在与他们在做老鹰捉小鸡的游戏呀！星夜是快乐的。星夜在星星的笑声中也变得快乐起来。月亮妈妈还与星星们做了好多的游戏，你时不时的还会看到月亮更亮一些，夜空也更亮了一些。星夜是遗憾的。夜...

手机我的好帮手作文650字01-25

八岁生日的哪天，爸爸给了我一个大大的惊喜。他说：“涛涛，看到你在学校里各方面都表现不错，学习也很努力，学科成绩优异，在家里也蛮听大人的话，又能自觉养成良好的自控力，看电视时叫停马上能停下。为了鼓励和进一步考验你，奖励你一部手机，看你怎么使用它！”这是一部华为智能手机，黑色的外壳，大大的屏幕，功能特别强大，像一部微型手提电脑，我特别喜欢。我知道智能手机不光可以用来打电话、接电话、发信息、发微信、聊Q...

我最喜欢的一个人作文300字01-25

我最喜欢的人，要数我哥哥。他黑黑胖胖的样子很可爱。他有一个胖胖的瓜子脸，和一双小小的眼睛，一笑起来就眯成一条缝。我哥哥的坏毛病可多了，爱打游戏，爱吃零食，爱做鬼脸……不过，他优点也不少，脾气很随和，和我一起玩，给我买东西，学习好……我哥哥爱吃汉堡，他一次能吃三个汉堡，有时还不饱。所以他的肚子总是鼓鼓的，像个皮球。每次吃饭，舅妈都在旁边提醒他，少吃点，少吃点。我哥哥也喜欢运动。他经常骑自行车去公园和...

做个有自控力的小孩读后感作文400字01-24

暑假里，我读完了胡小闹之《做个有自控力的小孩》。这本书主要讲了胡小闹正面临着一个巨大的诱惑——网络游戏。为了游戏升级，他骗过父母，也骗过老师，甚至不惜通宵打游戏。最终被父母送到训练营改造，在教官的训练下，他成长为一个有自控力的小孩。读了这个故事，我觉得自控力十分重要。平时，我就做的不太好，瞧，又到了写作业的时间。“杨安琪，该写作业了！”妈妈喊道。“让我再玩会儿！”我回答。五分钟过去了，十分钟过去了...

无悔的选择作文900字01-24

要在这里存档吗？游戏中常常遇到这样的提示。在游戏的分岔点上，左右都是迷雾朦胧，也许是康庄大道，抑或是万丈深渊。于是，毫不犹豫地点了“是”，但随着故事发展，存档越来越多，尝试越来越频繁。当经历无数的失败尝试，达到成功时，却又感觉那么乏善可陈。反而是那悲壮的失败，更可歌可泣，令人念念不忘，回味无穷。不禁发问：存档有意义吗？失败就会被时光淘汰吗？历史的回答是坚决的“不”！如败者项羽，乌江自刎何其壮烈！如...

斗牛作文700字01-24

星期六，下午的阳光散在地上，像洒了遍地黄金似的，看上去美丽极了。这金光照在小孩身上，像似一幅美丽的画卷……此时，我和小伙伴正在‘斗牛’。别误会，吾说之斗牛并非卡片游戏；也非西班牙之斗牛，其乃一有趣的游戏。欲知斗牛乃何，且听我慢慢道来。大家席地而坐，围成一个直径为五米的圈，设为游戏区域“斗牛场”。规则是这样的，每次两人上场，每人背后都贴了一个字，谁先看到对方背后的字，并报出来就算赢。杨涛和王鹏率先冲...

快乐的一天作文600字01-24

昨天，是我在学校从一年级到四年级最快乐的一天。虽然我们的春游因天气原因，地点改为了学校，但是我们依然很快乐，下面我就说一说我是怎么度过这快乐的一天吧！我们吃完早饭，前两节课我们一直在玩游戏。我们玩的游戏有“7的倍数”和“各位好汉请抱拳”。“7的倍数”是这样玩的：从一开始说，一人每次说一次，一直说到一百就停，如果说到7的倍数或包含7的数，就要说“过”。如果说错了，就要出局。最后，剩下的人就胜利了。我...

我和同学有趣的事作文500字01-24

在游戏中，很多都是要分出第一的。而我们也时时刻刻地准备去争取它。这个学期，我和赖愉悦迷上了一种“游戏”。说是“游戏”，其实只是看谁跑得快，看谁第一个把书借给老师。这看似微不足道的“游戏”，可对我们俩有着巨大的吸引力。“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，老师抱着听写本进了教室。要听写了！我们早就知道老师下一步要做什么——要借词语手册！是向同学借的！这不，我和赖愉悦马上摆好阵势，一副迫不及待想冲出去的样子...