教室相关作文
校园的一天作文450字05-08
校园是培养我的地方,教育我的地方,我喜欢的地方。校园,充满着书香,充满着花香,充满友情之香。早晨,金色的太阳缓缓升起,一缕缕霞光洒在校门上,使得门上四个金光闪闪的大字格外耀眼,那就是——湄江二小。同学们陆续来到学校,教室里响起了朗朗的读书声,阳光布满了校园,射进了教室里,照在了同学们因学习而兴奋的脸上。“啾啾”,一只青色的小鸟停在窗前叫着,仿佛也在认真学习。叮铃铃,中午放学了,同学们谈笑风生,勾肩...
我的小学一年级作文800字05-08
我在上小学一年级时,被分到了我大姨的班——一年一班。我的第一个同桌是刘××,现在我怀疑自己上课走神的本领全是拜他所赐。他小时候得过一场病,来病就僵在椅子上一动不动,只有我用手拍他一下,他才能缓过来。有一次我向他借了两张卡片,我说赢了之后还他,他爽快地答应了。他让我和他较量,于是我就趁他犯病的时候,把卡片全都翻过来,再把他拍醒,很快我就把他的卡片全赢了过来。我先得意地看着他大哭,后怕事情败露遭到老师...
一本书的自述作文1000字05-08
“叮铃铃,叮铃铃……。”,第四节课的下课铃响了,这悦耳的铃声听上去令人无比振奋,想必我的小主人——王昭景,一定也是这么想的。王昭景他在一个月前拿到了我,那时的我,还是一本崭新的数学书,漂亮的封皮,里面干干净净的,而如今,却有点皱皱巴巴了,活像个历经沧桑的老妪。我的小主人每天都要翻开我,阅读我肚皮里面的铅字,还用笔在上面写写画画的,尽是些奇奇怪怪的字母和符号,不过我早就习以为常了。主人站起来一边快速...
嘘,轻点儿作文350字05-08
阳光空照,刺眼的白光生生地闯入教室,蝉不厌其烦地吵嚷着,闷热的午间休息时间,教室里坐着一排排皱着眉的学生,或是抓耳饶思,或是嘀嘀咕咕。不过,无论是谁,在这燥热的天气里,都无法安心做事儿。突然,有一个突兀的声音轻轻地响起:“看!老师睡着了哎!”我们顿时都猛地抬起头,视线齐刷刷地看向讲台上的老师。没错,老师的确睡着了,双眼紧闭,呼吸平缓,双臂交叠,头靠在手上,可老师的眉毛却皱着,好像遇到了什么烦心事儿...
下雨了作文600字05-08
星期五上午第二节课,乌云密布,窗外刮起了“呼呼”的狂风,整个学校黑得令人毛骨悚然。我坐在教室里,惶恐不安地想着:这次一定会来一场狂风暴雨,一把伞压根不够,如果走在回家的路上,我肯定会被浇成一只正宗的“落汤鸡“。这时,卓老师走过来,只见她面带微笑地说:“同学们,我们来观察一下大雨前的景色,先把灯关了……”“啪啪”的几声,教室里的灯霎时间熄灭,卓老师带着我们边感受边观察。等了一会儿,雨还没有来,我们便...
台风作文400字05-08
今天一到学校,一大堆人都走出校门说:“好爽啊,今天学校因台风放假,又可以回家玩电脑了。”我心中疑惑:这么小的雨,怎么可能会放假呢?我带着疑惑进了校门。一到多功能厅的门口,班里的`好多同学都在那里站着讨论时上课还是不上课,这时,黄乙川妈妈叫我们大家先上去,看老师怎么说在决定。我们便只好先上楼去了。到了教室,我先去找代老师要语文作业,因为我明天就要去旅游了,代老师不在办公室,我只好先回教室。刚回到教室...
经历而美回味而幸作文1000字05-07
人生因经历过而美好,因回味过而幸福。每一步,都是一处属于自己小小时光;每一步,都是一处属于自己的告别;每一步,都在谱写着属于明日的彩虹。在路上,我们永不忘怀。绿茵茵的草丛里,绿茵茵的大树下,我们在奔跑,我们在欢笑,我们在享受着属于自己的时光,而这一切,却变成了回忆……还记得,那是一年最让人火热的夏天,我们都背着自己书包走在时间的前段,而却永远赶不上它的节奏,时间的节奏。经过一处商店,嗅到冰淇淋的‘...
我的同桌是孙悟空作文650字05-07
开学第一天,我哼着小曲走进教室,看了看我的位置,突然间发现一只猴子头戴紧箍咒,正翘着二郎腿,四处东张西望。这不是孙悟空么?我的新同桌竟然是孙悟空?!我被惊地下巴快掉了:“你,你真的是那个齐天大圣?”孙悟空眉头一挑,双眼瞪得大大的:“咋么?你还认为俺老孙是冒牌的?!”我连忙摆手道:“不敢,不敢。”就在这时,铃声响了,该上语文课了。语文老师走进了教室。他笑眯眯地说:“同学们,你们读过《山海经》吗?”孙...
我有一个想法作文400字05-07
我们教室里连一盆植物都没有。我想,如果有了很多植物,教室里就绿意盎然,那该多好呀!于是,我打算给老师提一些建议,让老师带领我们在学校的空地上种一些花,等花长大了,我们再去买几个花盆,把花移栽到花盆里,放到我们教室的窗台上,那该多美呀!这样,教室里就会变得香香的,我们一进教室就可以闻到花的香味。第二天,我把这个想法告诉了老师,老师觉得这真是个好主意。于是,我赶快把这件事告诉了同学们。同学们都高兴得手...
掌声的魔力作文750字05-07
今天的作文课上,石老师和我们玩了一个找“红心”的游戏,游戏的规则是:先选一名找“红心”的人把他请到教室外等候,这个人就是探索者。再把“红心”交给教室里选定的一位同学藏好,这个同学就是地下工作者。然后让探索者来到教室寻找“红心”,当探索者靠近“红心”时,大家就使劲鼓掌;当探索者离“红心”远时,掌声就越来越小。第一个当探索者人的是焦志强同学,焦志强离开教室后,石老师把红心藏到了陈晨同学那里。藏好宝物后...
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