品书作文750字03-19

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”一说起读书，我的话就如泉水般涌出，不过在此之前先听一段小故事。我自懂事起就讨厌青菜，那味道使我无法接受。妈妈为了让我懂得不可浪费粮食的道理，又端上一盘青菜。起初我只是漫不经心地啃青菜，我刚尝到菜根的滋味就知道不好受。可看了一眼妈妈，那坚定的目光告诫我：要懂得珍惜。我紧张地咽了口水。咬咬牙心想：没办法，拼了！我夹起一根青菜，从菜根起，用牙床里边最坚固的大牙咬，一咬...

成长路上无捷径作文550字03-19

成长，是一个充满希望，十分阳光的词，意味着脱离依靠，走向成熟。成长的道路上，存在着太多的未知，成长的路上充满了挫折，让人感到迷茫。小时候，在我牙牙学语的时候，是那么自由自在，无忧无虑。天真向我藏匿了挫折。那时无邪的我，丝毫不知道在成长之路上会遇到困难和艰辛，以为成长无限美好，对未来充满期待。上幼儿园的时候，我认识了困难，明白了伤心。我渴望进一步接触它们，但蓦然袭来的一阵迷雾隔开了我们。困难可望不可...

介绍学习方法作文900字03-18

想要学好语文，首先要跟紧老师的步伐，认真按照老师的要求完成任务。老师在课上讲的生字生词，一定要认真听写，仔细纠错，确保每一个字，每一个读音都准确无误，熟记于心。课文中的好词好句，要在课本上及时勾画，认真核对，确保无误，无遗漏，语文书上的原题，要在语文课本上记录下来。课上拓展的课外知识，也要记在课本或语文本上。课上记录的所有内容，课下一定要及时核实，晚上一定要认真复习，及时消化，熟记。练习册上讲的课...

背书作文400字03-18

背书对我来说，是件很头痛的事情，也可以说是学习中最难、最痛苦、最难受的事情。我感觉背诗和背课文是最难的，我背书和背长课文一样，老是背不好，就算读了许多遍，也不会背。我在思考，为什么我怎么读还是不会背呢？我忽然想起上课的时候，老师说背书时要联系上下文来记忆，这样可以快速清晰地记住课文内容。开始，我出了一点小错误，不是字多就是字少，还是不流利。我又努力记忆，终于有一次我可以完整背出来了，看来背课文不是...

友情危机作文400字03-17

在几天前，我与一个好朋友大吵了一架，使得我闷闷不乐。那一天，我正在看一本书。突然，那个朋友走了过来，对我说她也要看，我不耐烦地看了她一眼，对她说：“我自己才刚开始看，干嘛给你。”没想到，她就像是这本书是她的一样，命令我说：“快点给我！”哼，我偏不给了，看她能拿我怎么样！我想道。而她竟然还生气了，嘴里嘟囔着：“我要让你好看！”到了第二天，我发现大家都开始从我身边离开，到她那去了。一问才知道，原来是她...

我不再为看书而烦恼了作文550字03-17

书是人类进步的阶梯，书是人类知识的源泉。所以，我们不仅要多读书，还要在读书的时候记下一些重要的内容，做好积累。可是，我总为看书而烦恼，但后来，我不再为看书而烦恼了。以前，我看书就像过眼云烟一样，看完的书一会儿就忘记了。不管我怎么读都记不住书上的内容，连被课文也非常费劲，别的同学背一篇课文用二十分钟，而我却要用四十分钟还是磕磕巴巴的，这是为什么呢？我思索着。这个问题一直困扰着我，无法解决。那天我看完...

我的青春摆渡人作文1000字03-17

在我们的生活中，总有那么一个人，他总是在你困难的时候出现，而在你度过困难的时候却不求回报，他是我的青春摆渡人，我真心地感谢他！记得在电影《摆渡人》里，那个摆渡人酒吧中，每个人都身怀绝技，能帮助一个个身处困难境地的人“上岸”。而在这里，他是我的摆渡人。说实话吧，他看起来并不像一个淳朴的好人，倒而像一个“黑社会”，他长得黑黑的，又很壮，说起话来能把人吓死。可他，却就是我们班的班长，他总会在你需要的时候...

学习需要方法作文800字03-16

老师总说我是个喜欢学习的好孩子，可是，我的学习成绩却总是差强人意。我每天起早贪黑地去上学，每天昏昏沉沉地扛着装满老师上的课回家，晚上还要在灯光下红着眼睛黑着眼圈地做作业，可是，每次考试我却总是糊里糊涂地过来的，成绩总是失望地若即若离地躲着我。都说工夫不负有心人，我却觉得老天总是辜负了我。那一天，又酷又帅又可爱的语文老师跟我说，孩子，我有一些神秘又神奇的方法，你一定要这样子试试看！你可以每天晚上把第...

我战胜了马虎作文1000字03-15

我有一个最大的缺点——马虎。例如上课没带铅笔盒，作业少写了几题、出门没带钥匙……老师和家长总是提醒我仔细点，但我仍然改不了马虎的习惯，因此一百分也不喜欢和我做好朋友。这些天，老师为了让一些学习不努力的学生更有积极性，就让他们每周都比较听写成绩，而分数低的就要到前排当老师的“首席大弟子”。这方法一出，果然奏效，很多同学都努力地复习听写，生怕自己比别人少一分，而不得已坐到前排去。你看，听写下发之后，彼...

队前教育作文800字03-15

每个人都会经历一些事，而这些事我们要用一些巧妙的方法去处理。人的脑筋，不能变得死板，要灵活运用方法。星期一，我要给一（2）班的小弟弟小姐姐们上一堂课——队前教育。刚进去的时候，她们都对我们感到陌生感，我们走到哪儿，她们就看着哪儿。开始了，我们两个人负责讲、一个人负责调PPT。我们刚开始的时候，是用非常严肃的语气去给她们讲队知识的，我们怎么都不能让气氛活跃、热闹起来，显得有点尴尬。但是，在另一位同学...