犯错之后作文550字05-10

晚自习下后，同学们不紧不慢地往教室外走，不知是谁突然将灯全关了，教室里顿时一片哗然。灯开之后，又恢复了安静。我觉得蛮好玩的，出去时，也将教室里的两盏灯关了，只留了一盏，节约用电嘛！不知是哪个调皮蛋却将最后一盏灯也关了，我没有理他，便走出教室。到了寝室里，和往常一样洗洗睡了。班主任进了我们寝室，问我们是谁最后把灯全关了，他们都说不知道，班主任生气地走了。寝室里的人议论纷纷，我心里忐忑得很，心想，明天...

《追风筝的人》读后感作文1000字05-09

《追风筝的人》给了我很大的感动与震撼，读完后心中感慨万千！这本书讲的是12岁的阿富家少爷与父亲仆人儿子哈桑之间的故事，家庭与友谊，背叛与救赎……追风筝的人看似是哈桑，实质上是阿米尔。阿米尔不想让罪恶压在心上，开始正视自己，去弥补去救赎，有人曾说，每个人都像风筝，只要紧握手中那根线，无论飘的多远的风筝终能回归到自己手中！阿米尔不就如此吗？当我看到哈桑为了阿米尔牺牲自己，毫不吝啬的付出，一直履行着他所...

敢于质疑，使我快乐作文550字05-09

有一次，数学老师在讲台上讲题。我突然发现老师在写某一步骤时，把答案写错了一位数，导致后面的步骤都跟着错，最后的结果也错了。我敢肯定我的判断是对的，但内心却纠结万分：要不要告诉老师呢？不告诉他吧，这一题会影响全班同学的，也许考试就考到这一题；告诉他吧，会不会有损老师的威严，或者惹他责怪？我犹豫不决，十分忐忑。经过好一会儿的思想斗争，我终于鼓起勇气，举起了我的手。偌大的教室中，那只手显得很突兀，同学们...

面对错误作文650字05-09

云阴沉沉的，像铅一样重重地压下来。我走在路上，吃着甜滋滋的棒棒糖，像绵密的蜂蜜一般涌进我的嘴里，可那苦滋滋的味道却弥漫在我的心里……“叮铃铃”上课铃响了，只见老师手上拿着一叠试卷，使我的眼睛睁得有铜铃这么大，心里不禁唉声叹气：哎，又要考试！老师推了推鼻梁上的眼镜，郑重其事地说：“今天考试，考得好的同学奖励棒棒糖！”“什么？棒棒糖！”我顿时两眼放光。哇！棒棒糖，要知道，我可是最喜欢吃棒棒糖了！我一边...

我给自己写封信作文650字05-07

粗心的熊国芳：你好我是你的影子。我就是你，你就是我，我们整天一起上学，一起玩耍，但是你知道你有哪些错误吗？现在我就要指出你的错误。你还记得吗？以前的你，每次上课，都很认真。而现在呢，你时常会在上课时跟别人说话，做小动作。这还是你吗。我都快不认识你了。你还记得上次考试得第一名的事情吗？从那以后你每天都骄傲自大，目中无人，导致你从第一名退步到第五名，第七名，最后居然都没有名次了，我原以为你肯定会变的更...

本来我可以咬牙坚持作文500字05-06

“15号！排球测试！”我怀着忐忑的心，硬着头皮，把手里的排球扔了起来，“砰”一声，我将排球远拍出范围。哄笑声随之从四面八方响起，老师皱了皱眉头，表情凝重地写下了一个“1”。没多说什么，就喊了下一个。我弯着腰，抱着排球，迅速冲出人圈，内心五味陈杂，欲哭，却又无泪。“这是你咎由自取”，我的脑海中闪过这样一句。一个月前，体育老师从打排球最基础的动作教起，我却漫不经心。等到开始训练时，我也只是装装样子，应...

小议错误作文600字05-05

“人非圣贤，孰能无过。”错误并不是最可怕的，可怕的是我们不知道改正错误。人生允许有错误，只要有勇气去改正它，就是值得被原谅的，就一定会有收获。富兰克林在这方面就为我们树立了一个很好的榜样。他有一个专门记录错误的本子，用以时刻勉励自己去改掉这些错误，一星期后拿出本子做自我反省，对于改掉的就划掉，然后添上新的实验上的错误。当本子上的记录越来越少时，就是他自身为科学界做出巨大贡献的时候。然而他更为令人所...

这样做最好作文800字05-05

一个冬天的晚上，外面下着鹅毛般的大雪，我在家里靠着暖气一直在思索“我这样做真的最好吗？”我心里忐忑不安。这天下午，我和朋友在玩儿打雪仗。现在我正在和他进行最终决战，我蹲在地上堆雪球，不一会儿一个超大型雪球完成了，我慢慢站了起来，抱起了雪球，我想：就凭我扔过铅球，还能打不过你吗？想着我就立刻转身朝他投了过去，由于冰太滑，刚一出手，我的心一惊：完了，脱手了！千万别砸车呀！但是雪球正在向旁边的车飞去，我...

成长需要批评作文550字05-05

批评，可以变成人生列车的动力，可以成为人生航船的罗盘，也可以铸造人生大厦的支柱。所以我们的成长需要批评。记得那是一个周五，老师中午就留了晚上的作业，同学们都拿回去写完了，我却没有写。我心想：不是还有整个周末可以写吗？留到晚上写也没关系呀？于是，我回到家好好地玩了一气，没有写作业。到了晚上，我飞快地写着作业，因为我约了同学们一起去看电影。我高兴极了，正幻想着和同学们看电影的场面时，“叮咚”一声，门铃...

莫老师给我的启蒙作文1200字05-04

我们的莫老师在我童稚的心灵里播下了美好的种子，教导我：什么时间做什么事就做什么事，犯了错误不可怕，可怕的是不去改正。铃声就是命令。要负责任，要学会沟通。每一天在学校里，莫老师的话就都在我们耳边回响着。莫老师最开始是从四年级启蒙我们的，三年过去了，我还清楚地记得我们那明亮的教室，我们欢笑的课堂，灿烂的笑容，记得在四五年级的时课上课下莫老师带给我们的那么让我印象深刻的启蒙。好像是五年级的时候，我忘记了...