我的语文老师作文600字09-11

我的语文老师是一个具有双重身份的人，他不但是我们的语文老师，而且担任伟大的级长。我的语文老师叫李老师，但我们通常叫他级长。级长的身材非常高大，非常的槐梧，让人觉得非常有型，非常威武！最让我难忘的是，我曾经是级长的科代表，那个科代表是我活到现在做的最开心的科代表吧！那时，级长非常的照顾我，还经常和我开玩笑，所以，我觉得那个科代表真的做得非常开心！每次当我做错的时候，我的级长，他总是叫我加油吧，我知道...

我喜爱的老师作文400字09-11

她，身材小巧玲珑，像一朵含笑花，身上散发着淡淡的书香气。嘴角经常带着笑，微微上扬，像一弯新月。她的身体里拥有着一颗善良的心。有一次，“笑老师”朝我走来，轻轻地抚摸着我的头顶，微笑着问：“今天的作业会做吗？”我皱了皱眉头。她看出了我的心思，对我微笑着说：“跟我来吧！”在办公室里，她耐心地教我，怎么审题，怎么回答题目。我听得迷迷糊糊的，她又耐心地微笑着再教了一遍，直到我完全明白会做为止。李老师在课堂上...

令我感动的一位老师作文700字09-11

我的班主任刘老师，是一位和蔼可亲、公正严明的老师。他教育我们不说假话，要做一个诚实的孩子。我非常喜欢她、尊敬她。星期二的早晨，刘老师让我们把家长签字的期中考试卷上交。我把书包翻了个底朝天，也没有找到我的试卷。但是我清楚地记得我把妈妈早已签字的试卷放在了书包里。刚才我还在看我的试卷，怎么就找不到了呢？我心里不安起来，责怪自己不小心把试卷弄丢了，严格的刘老师肯定要批评我了。课间，刘老师果然叫我去办公室...

天使没长大读后感作文650字09-10

轻轻翻开《天使没长大》，像拉开舞台的帷幕，眼前展现出一幕幕精彩动人的故事，跃动着一个个活灵活现的人物。故事中的小天使贝尔迪使我尤为羡慕。小天使贝尔迪是一个渴望长高的矮小学生，被同学取笑、欺负。她有成长的烦恼，有神秘的新任同桌，有最神奇的魔术幻想……她的生活经历充实、离奇、刺激。小天使贝尔迪因个子矮小的生理缺陷而自卑，使我不由自主的想起自己的小学生活。那时，我的语文成绩很差，不是因为不努力，而是因为...

我心中的三颗明星作文600字09-10

我的内心深处有一个小小的宇宙，而我就是这片宇宙中的遨游者，每当我在这片茫茫的宇宙中失去方向而绝望时，那三颗闪烁的红星总会出现，看见他们，我就像看到了希望一样，努力向前探索，那三颗红星就是我的语文老师、数学老师和英语老师。我最感谢的人是我的数学老师常老师，在学校里她像我的母亲一样，给我无微不至的的关怀。记得，刚分到这个班的时候，我的“快乐”因分班忽然消失的无影无踪，而“忧伤”就想梦魇一样纠缠着我，我...

我的老师作文2000字09-10

【我的老师】党言时光匆匆，日月如梭。转眼间，已经过在古小读了五年书。在这漫长而又短暂的五年中，我学会了很多知识，也和我的老师们发生了许多有趣的事情。最让我难忘的是许多和吴春晓老师之间发生的故事……故事一：耐心倾听——让我鼓起勇气大胆起来小时候，我的胆子比较小，上课不敢举手发言，生怕回答错误会被同学笑话。是吴老师，鼓励我大胆起来，让我有勇气举手发言。记得吴老师刚教我们时，下课总会被一群“小鱼儿”围得...

有了你，我多么快乐作文550字09-10

纵观学科无数，唯你与我相濡以沫。--题记你是咿咿传唱的童谣；你是朗朗上口的诗词；你是深奥难究的古文；你是潇洒飘逸的曲赋。你传唱在世人口中；你记载在典籍之内。你“出生”于文豪大家之口，你穿行于莘莘学子之间。你不是别人，你正是与我相识数十载的至诤之友——语文。公元二零零五年，相识。在我蹒跚学步之时，你与我相识于茫茫“云海”之中。依稀记得，那时的你与我年纪相仿，也只是童谣、儿歌罢了。每每外婆牵着我的小手...

这件事真让我惭愧作文500字09-10

今天下午，我们五年级开始月考了！我真是又喜又悲呀！我喜的是一个月的学习质量就在这张试卷上了，我悲的是就怕考不好，回家被父母批评。这么好的日子里，我不跟好朋友徐嘉振一起玩了。为什么呢？因为一支笔的问题。要考语文的时候，徐嘉振满头大汗地跑过来说：“刘宇轩，借我一支钢笔吧！我的钢笔不知道跑哪去了？”我心想：我只有两支钢笔，一支是派克的，一支是毕加索的，两支都是好钢笔呀！都是爸爸从上海带回来的！我便舍不得...

我的老师作文500字09-10

他，是我的语文老师，他既不像三味书屋的先生又高又瘦，又不像藤野先生长着八字须，也不曾带过韩麦乐先生那样的小黑丝帽，但他却有着特殊的面孔，特别是那双小而有神的眼睛，总让人感觉她是一个快乐而又有个性的人。刚刚上初三时，在我所接触的老师中，语文老师最特别，无论是写字、说话、读课文，都和别的老师不也一样，他说出的话同学们总是合不拢嘴，他写的字，同学们总是琢磨半天才能懂，他读的课文儿比火箭炮发射的速度还要快...

语文作文作文550字09-09

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴衰。”是啊，那些在历史长河里积淀下来的——经典，是那么的迷人。我们要传承经典，咏出历史之歌。传承儒家之经典，让我们懂得“仁政”的意义。儒家思想在汉代成为中国古代的主流思想，历代各个国君深知“仁政”的重要性，对人民友爱如同子女一般，更不会以苛政巩固统治。正是皇帝们传承了儒家经典，他们的人民才能安居乐业，悠然自得。假如他们不是顺应了历史的潮流，传承了并...