难忘的数学考试作文750字05-20

上个星期五是我们学校考试的时间。老师把试卷发下来了，我把所有的题都读了一下，我每道题都非常有把握。开始做题了，我把所有的题都飞快地做，但里面没有包含着“认真”这两个字，而是在和同学比赛谁写得更快，我忘了妈妈跟我说的话。这次写的字比上次写的字差多了。因为我在和同学比速度。我们同学已经做到最后一题了，我已经竭尽全力地写了。我写完了，看到同学还在列算式，我小声地对同学说：“耶，我比你快，我赢了。”我同学...

我的新同学作文350字05-20

告别了四年的老师与同学，我来到了一个新的班集体。我刚来到班级时，感觉有点陌生，因为在这个班级中我不认识的人有很多很多。但既然遇到了一起，那就是缘分。老师把我们的位置分好后，就带人去领书了。我看到一位新同学，她长着一双炯炯有神的大眼睛，她的嘴巴像颗樱桃，一头乌黑的长发衬着一张美丽的脸蛋。她是数学小组长，不仅数学好，而且样样精通。她的嗓子响亮清脆让人听的很舒服。她有一个最让人喜欢的优点，那就是乐于助人...

感谢作文550字05-20

妈妈一直都在为我无私付出，每天天才蒙蒙亮，她已经开始为我准备早餐，每次要等我上床睡着了，她才背负着一天的疲劳去洗澡……诸如此类的事儿很多很多，我都默默记着。最令我印象深刻的，就是那次考试失败后，她对我的耐心辅导，以及给我的莫大鼓励。二年级时一次数学考试，我的分数很差，回去时，坐在车后座的我偷偷红了眼圈，嘴唇颤抖着，心里七上八下：妈妈平时对我那么好，可我却考这么差，太对不起她了；她对我学习要求那么严...

展望新学期作文作文400字05-20

光阴似箭，一转眼，快乐的暑假生活已结束，我又将投入紧张的新学年。回顾上学年学习状况，我觉得我在英语方面很有天赋，但在数学方面常常因为粗心大意这个毛病而与高分失之交臂，最让我头疼的还是语文。在作文上我总是没有思路，无从下手。也正是因为这个原因，妈妈将我从湖塘实验小学转入了武进清英外国语学校，我进入了四（1）班。听说这里的老师都很优秀，尤其是语文钱老师，她教学水平很高，妈妈认为“名师出高徒”，但我觉得...

有关作业的作文作文550字05-19

星期天本来是孩子们的日子，但这个讨厌的作业总是抢走属于我的时间，如果我是幼儿园的小朋友就好了，但这可不是真的。我的作业有：数学卷子、练习册、英语卷子、抄单词、抄句子、背写单词、语文卷子、抄课文、背课文、抄词语。这些作业真是太多了，我真想把它们都放进火里烧了，但是又不敢。我想要有趣的作业。什么样的作业有趣呢？我想啊想啊，终于想到了一个办法，语文课上完的时候，但没有下课，这时候我们写词语、做练习册。中...

我的数学老师作文800字05-19

孙老师，是给我印象最深，也是给我影响最大的一位老师。他教我们数学，也是学校的副校长。还记得第一次见到他的情形。他身着正装，脸型清瘦，戴着四方框眼镜，耸着肩，迈着外八字，一脸严肃地走进教室，手里没有课本，只有一个优盘。我心想：这位老师看起来不好接触啊，这可是我最爱的数学啊！可是后来我才知道，他虽看起来严肃，实际上却平易近人。他的课，是轻松的。孙老师上课的第一句话就是：“我是你们的数学老师，以后我的课...

论暑假的收获作文700字05-19

暑假有两个月的时间，是一个赶超的时机。时至今日，时间已经过去了一大半，离入学考试也只有六天的时间了，所以今天我来谈一下我暑假的收获。暑假刚刚开始的时候，我就把数学作业全部做完了，顺便把英语阅读做了三四十篇。从七月二号开始，我就进入附中学习信息学。连续学了十五天，虽然在信息上并没有太大的成效，但是还是让我在其余各个方面获得综合发展。从附中回来，我就一直宅在家中，并没有好好地利用时间。在家里每天这里那...

我尊敬的人作文800字05-19

我尊敬的人有许多，如：小叔、大姑、小姨、启蒙老师们，但我最尊敬的人是我爷爷。大家肯定觉得很奇怪吧！听我慢慢道来。我爷爷是个69岁的退休教师，满头白发，满脸皱纹，他不管是对生活、对子孙、还是对自己的工作都是严格要求，是我们心中的好榜样，值得我们学习的楷模。爷爷虽然每个月有两千多块钱的工资，但他从不乱花钱。每天不是大鱼大肉，而是每天的餐桌上摆着都是蔬菜。爷爷口中还说：“蔬菜有多种维生素。”第一天吃剩的...

陶罐与铁罐读后感作文400字05-18

每个人都有优点和缺点，人无完人，世上没有十全十美的人，即使你的优点他没有，你也不能用自己的优点去鄙视别人的缺点。今天我读了一则寓言故事《陶罐与铁罐》。故事的大意是这样：很久很久以前有两个罐子，一个是陶的一个是铁的。铁罐十分看不起陶罐，觉得陶罐一摔就碎，觉得自己十分坚硬，十分高大，还觉得自己和陶罐不得相提并论。几千年过去了陶罐依旧保存了下来，而铁罐却变成一堆土了。这个故事就同样讲述了这样一个道理，不...

一堂有趣的数学课作文400字05-18

“叮铃铃……叮铃铃……”一阵清脆的上课铃响起，数学孙老师迈着轻快的步伐走向讲台。她清了清嗓子，和颜悦色地说：“我们这堂课来做个活动，主题和我们要学的可能性息息相关。”一说到活动，同学们立刻来了精神，连忙拿出昨天准备好的道具。同学们摩拳擦掌，脸上一副兴奋的表情。我也一样，心里充满一种神秘感，还有一丝丝的小激动，好像是要准备抽奖似的。我慢慢地把手伸入袋中，还特意将红黄球搅合了下，拿出来一看，是个开门红...