爱唠叨的妈妈作文500字05-05

在我的生活中，有很多熟悉的人，但我最熟悉的人是我的妈妈。她有一头乌黑发亮的头发，扎一条马尾辫，她的眼珠黑黑的，有两条细细的眉毛。虽然她长得挺温柔和气的，但是她对我可严厉了，我的事情她都要管，不仅如此，她还经常对我唠叨个没完。每天早上，妈妈送我去上学，出了家门后，就开始唠叨，一路唠叨到停车场，我下车了，她还要唠叨：“作业要认真，按时完成；上课要认真听老师讲……”有一次，我的数学课本不见了，妈妈让我早...

给一个微笑就够了作文550字05-05

微笑是生活中人际交往时不可或缺的。如果遇到了认识的人，远远地相视一笑，便算是打招呼了；不小心撞到他人，抱歉地笑一笑，别人自然也就懂了。是的，微笑的力量就是这么神奇，但，微笑的力量绝不止如此。一次数学考试，我扫视了一下整张试卷，有不少陌生的题型，于是心里咯噔一下，有些慌乱。时间一分一秒地过去，我抬头望了一下时间，只剩半小时了，我却还剩两道大题不会。就在我一片慌乱，心乱如麻时，感觉有人在看我，于是转头...

一堂乏味的数学课作文700字05-04

你问我最讨厌什么课？那不妨我分析一下，你来猜猜看吧！在下不才，没别的优点，唯独语文还算中等，而且特别爱看课外书和写作文，够明显了吧！英语么，虽然我上英语课就像看默剧一样，但我和我们班大多数同学都特别喜欢我们的英语老师，而且，对我们来说，英语课过得还算比较快，听写＋处理没写作业的人＋一堆教育与数落＝浪费二十分钟上课时间。现在你猜到答案了么？三门主课还剩哪一门？没错，它就是万恶的源头，数学。数学，我们...

分数是个魔法师作文800字05-04

今天上午上课时，语文老师喜笑颜开地抱着一大堆试卷开心地走进了教室，微笑着对我们说：“同学们，这次你们语文期中考试考得非常好。”全班同学听到这个消息都欢呼了起来。“现在我来发试卷，我念一个上来一个。”当语文老师念到了我的名字时，我一听居然考了100分，我高兴地走上了讲台。同学们用羡慕的眼神看着我，我拿起试卷得意洋洋地跑回了座位上。整个上午我都开心极了！终于放学了，我走在回家的路上，太阳公公微笑着，好...

数学考试反思作文750字05-03

今天，数学第三次模拟试卷成绩出来了，我只考了99分。这样低的分数，非常值得反思。第一题，已知a的绝对值等于3，b的绝对值等于8，且a-b的绝对值等于a-b，则a+b的值为：-11或者是-5。这道题我比瞎写错的还亏！因为当时写的时候，我没有列举出四种情况，也没有想到a大于等于b这两种情况，也不知道怎么就想起来了3+8，就导致了三分没了。绝对值的题型，我不止一次的错过了。针对这种情况，如果我以后再遇到...

与数学竞赛一起走过的日子作文750字05-03

我始终坚信，付出才会有回报，成功的路上没有捷径。——题记记得当初，出于对数学的喜爱以及对竞赛的好奇，我报名参加数学竞赛班。经过层层选拔，我被录取了。当我第一次看着竞赛书，听着老师讲课时，内心充满着兴奋与激动，对自己为期两年的竞赛学习充满了期望。然而，竞赛之路并不是我想象的那样顺畅。由于竞赛占用了部分学习时间，我的文化课出现了一些问题，作业无法按时完成就是一个典型的现象。我是一个“贪心”的学生，我想...

我的启蒙老师作文1000字05-03

老师是无私奉献的，他们给一代又一代的孩子们传授着知识，今天，我们将走进老师的内心深处。我的启蒙老师是数学老师，她从五年级带我们到初一，一切都在变化，老师说：“五年级我们最多的是私心，六年级我们丢下自私有了团体意识，到七年级，我们已有了最重要的团结。”然而进步的不只是我们，老师也再次反省自己，不断优化教学方法，以前她提出问题，同学一回答不上来，抄起棍子就打，同学们从开始漠视数学老师，到现在老师深受同...

作文450字05-03

“看看你的作业，数字又抄错了，这个字又少写了一笔……你什么时候才能改正粗心的坏毛病啊?”唉，妈妈又开始数落我了，这还不是因为我的粗心大意啊。不过，因为N次粗心带来的坏结果，我已改正了这个坏毛病。记得以前，考试总打不了100分，因为每次我都十分粗心。那一次数学考试，题目十分简单，我有些骄傲，草草做完，没检查就交了上去。发试卷那天，我得意扬扬地坐在椅子上，静候佳音。成绩出来了，令我大吃一惊：91分!“...

那一幕我难以忘怀作文700字05-02

北风呼呼地刮着，我独自一人走在放学的路上，心里也正在微微发抖，因为我考试考砸了。心想：爸爸会不会生气？甚至会打我吧？我心里隐隐感到有些不安。一到家，正在忙着烧菜的妈妈，急忙对我说：“爸爸在看报，你自己把分数老实交代！”我愣了一会儿，又怕，又想面对，最终，我勇敢走向了爸爸。“爸爸，我……”我支支吾吾的，“我数学考了87分！”“怎么了，又粗心了？说过多少遍了，要细心审题！算了，先写作业去，把卷子拿过来...

数学日记三年级作文2000字05-02

【篇一：有余数的除法】今天，我们学习了有余数的除法。余数表示什么？余数表示剩下的，按要求没有分完的。有余数的除法有两大特点：1、商乘除数加余数等于被除数。2、余数一定要比除数小。有余数的除法的计算方法：第一步试商，想除数和几相乘最接近被除数，那么商就是几。第二步相乘，把除数和商相乘，算出总数里共分走了多少。第三步相减，用被除数减去商与除数的乘积。第四步相比，将余数与除数比一比，余数必须比除数小。学...