有趣的实验作文500字07-22

星期天上午，在金笔作文的教室里，王老师带领我们做了一个有趣又好玩的实验。开始做实验了。我们各自先取出两个气球、一根细线和一块绒布，然后王老师说：“做实验一定要认真细心，不能有半点马虎。”我们听了王老师的话，十分踊跃地参加了实验。按照王老师说的步骤，我先把两个气球吹起来，吹好后把两个气球绑起来，以防漏气。然后，我再取出一根细线，用细线的两头把两个气球绑好。我抬头看了看大家，发现大家也完成啦。这时，王...

手心的启明星作文900字07-21

在这里，我多想说一句谢谢。谢谢母亲，让我们降生。谢谢生活，让我们坚强。谢谢岁月，让我们成熟。谢谢实验，让我们有地方可以手写青春。这就是，你手里捧着的这本《启明星》的意义。在生活这卷厚重的羊皮纸上，刻下了时光的烙印，带着些许沧桑的吻痕，我们抓住那些来之不易的零头，以一颗居高的心，一咏三叹。在这里，你可以极尽叙事文的极尽铺陈，可以过滤出散文的奢华柔美，亦能只寻几个朴素的词藻来酿就满地的香醇。文学轮回到...

动手做实验作文500字07-21

星期三下午第一节课是科学课，我们来到了科学室。杜老师开门见山地说：“上节课我们做了一个电路，让小灯泡亮起来了。这节课，我们来做电池开关。”我心想：“电池有开关？开关的作用是什么？”邓老师给我们每个组一个盒子，里面装着一些材料。老师让我们先组装一个电路，让灯泡亮起来。我们组二话不说，迅速就把这些材料组装成一个电路，然后装上电池，灯泡就亮起来了。杜老师巡视了一番，说：“同学们，请大家思考一个问题，灯泡...

粗心，我成长路上的绊脚石作文450字07-21

在我们成长的路上，有许多绊脚石。比如，上课不带笔、不听话、做小动作、讲小话等等。这其中，我最大的绊脚石是“粗心”。记得有一次，我们和大白老师做了一项实验。材料是分组塑料火箭、水、氯化铵、12烷基硫酸钠。首先，我往火箭的尾孔里倒入9%的水，再往水里倒氯化铵、12烷基硫酸钠——一定要准时倒，不然的话会爆炸。最后，火箭的身体部分安装到了火箭的尾巴上。做好这一切之后，我信心满满的认为，只要静等几秒钟，火箭...

那一丝丝的温暖作文900字07-21

春天又来临了，古代诗句中，不知道有多少是赞扬春的，赞春的美景，赞春的活力……可我并不觉得春天有什么好，反而有些讨厌，因为春天的到来，意味着假期即将结束；春天那烦人的小雨和没完的潮湿，惹得病菌滋长；春天的暖风吹的我昏昏沉沉，没心听课……那是一节物理课，依旧是实验课，老师讲解完，就该到我们自己动手做实验了，我本来就无心学物理，而且我的物理学的的确不怎么样，加上这让人昏沉的春天的下午，真不想做实验了！但...

火山爆发实验作文400字07-21

同学们，你们见过火山爆发吗？没见过也没关系，今天我们就一起来做个模拟火山爆发的实验吧！我们要先准备好材料。有大玻璃缸、小玻璃瓶、红墨水。要开始做实验了，我们先往大玻璃缸里装满冷水，再往小玻璃瓶里装满热水，再加几滴红墨水，这样就差不多了。下面就是见证奇迹的时刻！只见老师把小玻璃瓶放进了大玻璃缸里，小玻璃瓶开始冒小泡泡了，紧接着小玻璃瓶里的红墨水也开始像烟雾一样往上升，不一会，大玻璃缸的上面就已经红云...

三杯水的启示作文250字07-20

今天，老师拿了三杯水，上面写着1、2、3三个数字，我们都很好奇。老师让同学们用眼睛看看它们的区别，有的同学说是热的，有的同学说是凉的，我说是热的。老师又说用手摸一摸，一个同学摸了一下，说全是凉的。然后，老师又让同学们用鼻子闻一闻，看看它们的气味。同学们闻了之后，有的说是酸的，有的说是超级酸，还有的说是原味的。最后，老师让用嘴尝。同学们都害怕，只有9个同学举手的。一个喝了一点，脸上的表情很痛苦，一个...

有趣的小实验作文400字07-19

有人说“鸡蛋摔不破”，眼见为实，耳听为虚，我要实验一下。那天，我按照实验要领，先找来一张卡纸，并将它变成了一个“雪糕筒”，接着，我小心翼翼地把鸡蛋放进“雪糕筒”里，然后把“雪糕筒”口封好，最后把它立起来，准备让鸡蛋“自由落地”。我捏着“雪糕筒”，替里面的鸡蛋捏着一把汗，思忖着：这粒鸡蛋等一下会不会粉身碎骨呢。我看着“雪糕筒”，一松手，嘴巴瞬间张得像大河马的嘴一样。只听“啪——”的一声，“雪糕筒”落...

烧不破的气球作文500字07-19

看到“烤气球”这个标题，大家可千万别误会，我说的可不是一种美食，而是一个小小实验。先请出我们的主角——气球。它内心装了些水，身穿粉色大衣，头上抓着一个小短辫。再请出气球的“死敌”——蜡烛和打火机。蜡烛披着黄铠甲，驼着背；打火机裹着红衣裳，戴着红帽子，真是一身喜气啊！实验开始了，老师拿出打火机和蜡烛准备点燃，左手举着蜡烛，右手的四根手指握着打火机的身子，大拇指重重地按在开关上。“砰”的一声，火苗窜了...

有趣的实验作文800字07-18

“叮铃铃~~叮~咚~咚”上课铃响了，同学们有的奔跑着回到教室；有的依然在嬉戏打闹，有的拿出语文书，准备上课……我也快步回到自己的座位，等待着陈老师的到来。因为这节课，是我最期待的——作文课。这时，陈老师满面春风地走进了教室，拍了拍自己的手掌。我们也安静下来，“盯”着陈老师，观察她的一举一动，好似下一秒钟，她就会向我们投放一颗炸弹。陈老师一脸严肃，不紧不慢地从粉笔盒里拿出一支绿粉笔，郑重地在黑板上写...