声音相关作文
拖堂的滋味作文600字01-09
到了初三,老师们的耳朵似乎都“不灵”了,他们用各自的方式,给我们准备了丰盛的“拖堂”大餐,每次都让我们回味无穷。数学老师——光明正大。数学老师拖堂——用两个字形容——霸气,她从不找什么理由,视铃声为无物,往往是铃声已响,她还在黑板上写一到新题。数学老师的“霸气”还常常表现在对其他老师上,她不仅拖课间,还常常拖到下一节课,这时,下节课的老师就只能被挡在教室外面,看着数学老师那神采飞扬的身影“望课兴叹...
犹豫时刻作文600字01-09
“加油!加油!”夏令营结束了,可那一阵阵加油声却深深地印在我的脑海里。那一天,我们夏令营里四队进行攀岩比赛,每队派出三个人,爬到顶的加10分,没爬到的只有加3分。我们黄队参加比赛的人里有我。不用说,我当然想为我们队争光了,所以,我就认真学别人攀岩的动作。时间很快就过去了,轮到我了。我系好安全绳索,便伸出一只脚寻找石头间的缝隙,慢慢踩着缝儿往上爬。一步,两步,我一脚接一脚慢慢地爬着,有时,手偶尔会够...
雨天交响曲作文500字01-09
“下面播放今天的天气预报,今天下午有大到暴雨,西北风四到五级,请大家关好门窗,尽量避免外出。”收音机里传来广播员清脆悦耳的声音。“哇!妈妈,今天下午我们可以在家赏雨啦!”我兴奋地叫着,妈妈笑着点了点头。刚吃完午饭,天空便静静地暗了下来,正坐在窗前写作业的我看到这番景象,连忙大声喊道:“妈妈!妈妈!来呀!快来呀!要下雨啦!”“哦!好的,马上来!马上来!”“咚咚咚”客厅里传来了妈妈急促的脚步声。妈妈来...
凝听大自然的声音作文800字01-09
万物亦有音。一芽知春、一荷知夏、一叶知秋、一雪知冬,四季变化匆匆,学会凝听嫩芽生长的声音、学会凝听荷花绽放的声音、学会凝听叶落归根的声音、学会凝听雪花飞扬的声音,学会凝听大自然的声音,懂得人生哲理。春“春是什么?”“你笨吧,当然是万物复苏的时候啊!没学过春晓吗?‘春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。’你以前背着干什么的?”“哦哦哦哦,明白了。”是啊。春之声真小啊,不用心观察还不知道呢!...
放学路上作文550字01-09
小强走出校园,走在一条宽阔的马路上,走着走着,他来到一个小路上。这时,一辆车跟着他慢慢地走,经过这个小道,前面路人渐渐少去,那辆车一下子开到他旁边,车门开了,一个戴着墨镜的人走下去,一把把他拉上去,捂着他的嘴不让他出声。小强一下子想到自己是被匪徒拉上车的,他很惊恐,想要哭出来,但是他想男子汉大丈夫不流泪,哭有什么用呢?于是他想着脱险的方法。这时,一个声音问他:“你家住在哪儿?你的爸妈是干什么的?”...
一件难忘的事作文800字01-09
一个酷热的下午,班里的同学个个烦躁不安。讲台上老师正在布置今天的作业,王琪琁向一旁的朱芳勋说:“嘻嘻,今天的作业好少啊。”朱芳勋点点头,很开心的笑着。其他同学也没闲着,交头接耳,班里充满了“叽叽喳喳”的声音,老师皱起了眉头,心中的火焰如同被浇上了一桶汽油一般,“轰……”地烧了起来,“谁在讲话!”老师大喊道。脸红脖子粗的老师气得脸都变形了,像一头发狂的雄狮!样子很可怕。声音未落,“叽叽喳喳”的声音又...
猫捉老鼠作文300字01-09
我家有一只小猫,它长着一双明亮的眼睛,有着敏捷的四肢,是个捉鼠能手。晚上,小猫坐在沙发旁边看电视,忽然听见“吱吱”声。是老鼠的叫声!小猫听着声音蹑手蹑脚走过去,走到厨房门口时,发现竟然有一只老鼠在冰箱面前的桌子下偷吃东西。小猫轻轻地走了过去,哪知道那老鼠竟察觉到了,赶紧撒腿就跑。第二天晚上,老鼠又来了,小猫又听见它吃东西的声音。小猫快速扑过去,不但没有抓到,反而吓跑了老鼠。第三天中午,小猫迈着小短...
勇气作文700字01-09
何为勇气?勇气是挑战自己,是克服自己的欲望,是努力地征服困难……勇气就是勇气,勇气决不等于鲁莽。相信自己的勇气勇气有时是稀松平常。在今年的暑假里,我们英语班换了一位新老师,我们互相一点都不熟悉,课堂上死气沉沉的。在距离下课还有七八分钟时,老师让我们在下课前背下来一篇很长的英语课文。这个任务还挺艰巨的。我先将课文读熟,发现其实背下来不困难。果然,不一会儿就会背了。本来我立刻就想去给老师背的,可是上次...
奇妙的声音作文350字01-09
无聊时,我喜欢呆呆地坐着,静静地聆听大自然的声音。你听过露珠唱歌的声音吗?“丁—咚—丁—咚——”像一曲无字的歌谣,这只有露珠才能演奏出来。不一会儿,歌声停止了,眼来是它进屋睡觉了。你听过蒲公英梳头的声音吗?它有一头金黄的头发。风,轻轻地给它梳头发。刚开始,蒲公英觉得非常舒服,不一会儿,它的头发全部掉了。风吓得不知所措,蒲公英姑娘则生气极了,大声辱骂着风,风用自己的风火轮,一溜烟跑了。风呼啸着发出“...
心灵的碰撞作文750字01-09
“叮铃铃……”清晨的第一节课到来了。付老师戴着她那椭圆的眼镜,穿着橘黄色的衣服,脚踩着高跟鞋,面无表情地走向了讲台。她一放下书就说:“同学们拿出一张纸来,听写昨天学的单词。”“坏了,昨天只顾玩,忘了还得记单词”我惊慌极了。开始默写了,同学们都自信满满,教室里只剩下老师读单词的声音和同学们沙沙写字的声音。“嗯,单词就写到这里,纸上写上自己的名字,最后面一个同学收上来。”我是多么不想交,因为我觉得写错...
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