让心灵在书韵中憩息作文1000字05-14

品一盏浓茶，静静的看着窗外朦胧喧嚣的街道，眼神没有一丝起伏，淡淡的，好像眼前的事物都不存在，眼中的深潭隐藏得很好，没有被人发现，沉淀在氤氲的雾色中。服务生奇怪的看了一眼坐在茶座孤单的女子，她正细细品尝这清晨难得的寂静，想到等一下就要去上班了，苦恼的思绪又显现出来。她轻轻地放下手中的茶杯，摇了摇头，拿起手边的书，小心的捧在手中，认真的看了起来。心中的那片闹腾好似根本就不存在，心灵在此刻沉寂下来。这是...

有这样一种声音作文550字05-14

母爱是春雨后的涓涓细流，滋润着我们的心田；母爱是破晓前的明亮灯塔，照亮着我们前行的道路；母爱是风暴后的缕缕清风，抚慰着我们疲倦的心灵。是的，有这样一种声音，会让我们心灵震撼，盛满感动。从呱呱坠地开始，总有一个人，默默地陪伴着你，在你遭遇挫折时，一句“失败乃成功之母”又会让你在迷途中找到自我；在你失败时，一个鼓励的眼神，一句轻柔的安慰，又会让你豁然开朗；在你成功时，与你一起欢呼，分享成功的喜悦……这...

简·爱读后感作文750字05-14

它的温馨浪漫，是简·爱与罗切斯特的彼此感应，渡过生命中暗河漩涡般的苦难，他们紧紧地握住对方的手；它的神秘诡谲，是桑菲尔德府深夜里的怪笑，一桩桩悬念，透过简·爱洞彻的目光一一刺穿。它不艰深、不晦涩、不激烈，它——《简·爱》，拥有恬淡中唤醒心灵的力量。简·爱在盖茨黑德府度过了不幸的童年。里德一家对幼小的简有着与日俱增的嫌恶和仇恨，他们剥夺她看书的自由，折磨她到红屋子里去……“不公平！太不公平了”，倔强...

让阳光走进心灵作文700字05-14

托着下巴，倚在桌子上冥思苦想。蓦然，看见窗外树叶上闪动着的光影，枝干上跳动着的点点光斑。才发现，已经有好久没有今天如此灿烂的阳光了。今年的寒冷好像比往年持续了更长的时间，心都好像因为缺少阳光而缺少了点快乐、惬意的感受了。好了，在如此明媚的阳光里。展开尘封的心灵，掸去灰尘，好好享受这一年难得的阳光吧！四月的阳光，没有冬日的那般怯怯的感觉，也没有夏日的那般狂野。它只是淡淡的，恬静的，倍感温暖。碧蓝的天...

一种放弃的背后作文550字05-14

放弃是一种常见的行为，可放弃的背后，又是什么呢？也许是毅力的丢失，目标的瓦解，或是一种明智的放手。但我要在文中写的，是一种截然不同的放弃。有这样一个故事：驴发现墙头上有一簇青草，非常眼馋，可又够不到。它发现墙角有把梯子，但怕搬来梯子后，需要羊帮忙扶梯子，需要羊帮忙扶梯子，青草要被羊分着吃，便放弃了。驴的放弃，是由于青草要被羊分着吃。它宁愿自己吃不到，也不让羊与它一起吃。这是一种多么不明智的行为呀！...

直淌心灵的温暖作文800字05-14

早晨或许是我一天中最不幸福的时刻了。天刚破晓，草木顶着露珠，空气中弥漫着沉静和冷清，我却要在这时爬起床来，带着惺忪的睡眼，来到餐桌前。早餐吧，从来没让我满意过。馒头，饺子，鸡蛋，在味蕾尚处于睡眠时的麻木状态的我看来是那样的平淡无味。最令人气愤的是妈妈钟爱白粥，这似乎是早餐必不可少的一道菜，很少有过变动。而白粥在我看来，是最无味的一道菜了。每天妈妈总是充满希望地给我端来一大碗白粥，我却只能喝下一半，...

与美同行作文500字05-14

对于数学家来说，几何的构造最美；对于音乐家来说，音符与旋律最美；对于画家来说，自然的风景最美。而对于我来说，人心最美。不知从什么时候开始，屋后就已经有了一栋老房子，里面住着一个老奶奶。她已经八十多岁了，身子骨也不好，偏偏家里的子女总是不在，看着怪可怜的。老奶奶的脸上总是阴云密布，也许是思念孩子，也许是担心身体，也许是感到孤独……但这样的情况随着时间一点一点冲散。每天早上，当老奶奶要洗衣服时，总会有...

有一种美丽叫乐于助人作文500字05-14

乐于助人是一项可贵的品格。乐于助人的人是美丽的。我的身边就有一位乐于助人的同学——小欣，她的心灵比花儿还要美丽。那是四年级的一天，语文课前，我正在做课前准备。我拿出语文书和文具盒，却发现文稿纸不见了，我便翻箱倒柜的找了起来。找了一会儿，突然想起昨天晚上做作业用了后，放在书桌上忘记收进书包了。昨天老师说过今天要用文稿纸的，这可怎么办哪？我急得汗都出来了。于是，我问同桌：“能不能借我一张文稿纸？”“可...

磁带触动了我的心灵作文800字05-13

上个星期礼拜天回到家，准备找一件东西，拉开抽屉，不经意瞥见一盘旧磁带，正要拿出来扔掉时，眼前闪过一幅画面，我慢慢地进入深深的沉思中了。那是2011年夏季的一天，火辣辣的太阳炙烤着大地，街上的狗狗们时不时地吐出舌头，也还是热，人们喝着冷饮，吃着雪糕，吹着空调，也抵挡不住太阳姐姐热烈的亲吻啊。我更是热得厉害，这不！刚吃完一支雪糕，便又迫不及待地想再买一根。我飞奔到了超市，买了一只美味的雪糕，兴冲冲的回...

诚实，浸润我的心灵作文800字05-13

“诸生可知，何为我国传统美德？”“忠、孝、礼、信……”听着电视中私塾老师的问与孩童们铿锵有力的回答，我的心头不禁一愣，思绪也就渐行渐远，飘到了远方……我从历史，从过去，想到了现在，现在我们美好的社会；从战争，从硝烟，想到了现在，现在我们安乐的生活；更是从现在，从希望，想到了未来，未来我们的中华，伟大的中华。为了振兴中华民族，我们更应“弘扬中华美德，传承八婺好家风”呀！“……诚、义、廉、耻”孩童们稚...