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诗人相关作文
有一种温暖来自自身作文750字
11-12
当父母为我而两鬓霜白时,温暖来自于亲情;当朋友为我而风雨同舟时,温暖来自于友情;当爱人为我而倾其所有时,我们来自于爱情。温暖可以来自于亲情、友情、爱情,这是众所周知的。可是,当我们孤身一人时,是否会如卖火柴的小女孩一样,让温暖来自于自身!爱人者,先爱己。我们的大思想家—孔子主张“仁”,“仁”就是要爱人,要有一颗温暖他人心灵的善心。孔老先生的主张是我们所敬仰的,但是,我认为,要爱他人,要先爱自己。如...
我的梦想作文450字
11-11
每个人都有一个属于自己的美好梦想。梦想是一个努力的目标,一个人生的目标。它不必大,不必远,但必定美好。而我的梦想是成为一个像康震老师那样的满腹经纶的人,我希望像康老师那样出口成章的人。我知道,这不可能只停留在我的心中,而是要将它变为现实。我尤其喜欢看《中国诗词大会》不是因为它饱含了我对诗词的爱,而是它有我中华最博大的文化渊源。康老师因为饱读诗书而风趣幽默,渐渐成为我的偶像。我热爱诗词,因为它能寄托...
关于雪作文800字
11-11
冬,银装素裹地来了,家乡特有的美景淋漓尽致。松树上,蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴,又像盛开的雪莲。雪花,像柳絮一样,飘飘悠悠洒落下来,举目远眺,蒙蒙却不苍茫,万物都用乳白色线条勾勒出来。我爱冬,但更爱雪。雪,以她素洁的灵魂,动人的姿色,神奇的变幻,不知博得了多少文人骚客的钟爱,留下了数以万计的千古绝唱。真是“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春”。你看,唐朝诗人岑参笔下的...
汉字作文650字
11-04
汉字是中华民族的标志,是中华民族的精髓,是中华民族的骄傲。是它使得我们人类的文明得到了延续,是它使得我们中华民族得以发展。汉字跟世界各国文字比起来,拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文,从金文到篆书,从篆书到隶书,从隶书的草书,从草书到我们今天使用的楷书,行书。“甲,金,篆,隶,草,楷,行”被称为“汉字七体”。汉字前进的每一步都凝聚了中华民族的心血,汉字是中华民族前进的阶梯。优美的汉语在生活中发挥着...
秋思作文350字
11-03
洛阳城里的秋风乍起,客居洛阳的诗人感到凉风习习,看见秋叶纷纷凄惨无情地飘落,情不自禁思念起自己的家乡来。他打算给家人写一封信,给他们传去温暖的问候,问问他们的日子过得是否安稳。他去他的住处取来纸和笔,可正在铺纸执笔的时候,他却一动不动,在想虽然我在大街上碰到了我的老乡,遇到了一个千载难逢的机会,但是此时我有千言万语想对我的亲人们说,一时间竟不知从何说起,突然,诗人拍了拍自己的脑袋,然后便奋笔疾书起...
秋思改写作文650字
11-02
在洛阳城中,秋风突然地刮了起来,秋天到了。在洛阳城中,秋风突然地刮了起来,秋天到了。诗人张籍当时就住在这里,他十分地思念家乡。怀念时,感到自己离家在千里迢迢的地方工作、过日子,却从未时常给我的家人写一封信,他们一定很担心我。不如现在写一封信,问问家人日子过得可以吧。于是,她就拿纸,奋笔疾书。他写道:“妻子,你一定很累吧?又要把孩子看好,又要照看老人,这次我专门问问家事。父亲老了,身子能照样活动吗,...
透过事物看本质作文900字
11-01
“以五十步笑百步”出自《寡人之于国也》,逃跑五十步的人耻笑逃跑百步的人……然而,其实都是逃跑者的事实是无可否认的,但逃跑五十步的人却只是认为我没有失败,抛开距离问题,两者都是逃跑者,他们只看到了表面上的现象,没有理解其本质。古时候,楚地有个穷苦的读书人,读书时,看到书上有这样的记载:螳螂用树叶遮住自己的身体,其它小昆虫就看不见它,要是有人能得到那片树叶,就能用它隐藏自己的身体。看到这里,书生便效仿...
以醉为话题的作文作文800字
10-31
西湖盛景,浩渺烟波,水光一色。醉意,甚浓。仍记得那湖边漫步,春意袭人。在压堤桥南御碑亭处驻足,如图画般展开的湖山胜景尽收眼底。桃柳相依,苏堤春晓,微雨,垂柳初绿,桃花始放,尽显西子湖那旖旎柔情。行至堤桥西北,不知何处传来醉人的琴声,“醉西湖西湖醉,梦里缭绕有几回?堤桥依依莫插柳,兜转脉脉来时缘。”一曲《醉西湖》,悠远的声绪,轻柔而深情,携醉抚琴,是出自谁之手,是他的梦,还是她的情?似感了游鱼,化了...
谈勤奋作文500字
10-30
“成功=99滴汗水+1份智慧。”这句话是伟大的发明家爱迪生说的。事实上确实如此,就算你的天赋再高,你不努力一样白费。古今中外,有许许多多的成功人士,但他们都有一个共同点。就是他们的成功都是通过坚持和努力所得来的。比如说:古代著名的史学家司马迁,从小开始就搜集关于历史的资料,就算受到了酷刑,他也没有放弃,最后撰写了史学巨著——《史记》;霍金他的成功也不是来自天赋也是来自他不屈不挠的精神。即使被困在轮...
诗我的最爱作文800字
10-30
每一首诗,那便是一曲动听的旋律,诗中的每一个字,那便是一个个活泼的音符,连接成这美妙的音乐。我爱诗,爱他的音律,她的节奏,爱她的内涵,她的意义。含蓄生动或爽朗豪迈的语言,闲适愉悦或慷慨悲壮的情感,都足以令我们沉浸在诗的梦幻境界,仿佛与诗人同在。漫步于校园之内,无意中间那花木丛中那地面上,洒满了深红的,紫红的三叶梅花瓣,她们静谧地躺在地上,安睡着,与泥土相拥,向人们诠释着“落红不是无情物,化作春泥更...
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