读《名人传》有感作文750字07-30

在短暂的寒假里，我阅读了罗曼·罗兰写的《名人传》，该书主要写了贝多芬、托尔斯泰和米开朗基罗三位伟人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。这三位伟人虽然所处的时代不同，所经历的事业也不同，但是他们在肉体和精神上都经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生精力。自古以来，从古希腊神话开始，伟人大多是神祇和英雄，他们十分伟大，战胜了很多强大的怪兽，但是罗曼。罗兰认为英雄不只是...

大自然的杰作作文550字07-24

上个月，我度过了一个快乐而又充实的暑假。假期期间，我欣赏了许多大自然的“杰作”，其中，让我记忆犹新的便是德天瀑布了。那天，我们一家五口坐上了小汽车，浩浩荡荡地向前进发。一路上，我们欢声笑语。听爸爸说，德天的瀑布十分壮观，有一百多米宽。我听后，兴奋极了，对德天瀑布充满了期待。经过7小时的车程后，我们到达了目的地。一下车，瀑布的响声穿过树梢，从我的耳边越过，像是洪水翻滚的声音，又像是千军万马直奔而来。...

开学第一课观后感作文900字07-22

当我看到外国友人理查德真情地讲述自己对汉字是多么痴迷时，当我听到主持人介绍92岁高龄的许渊冲荣获国际翻译界最高奖项之一“北极光”时，当我听到歌手唱“全世界都在说中国话，孔夫子的话越来越国际化”时，一种自豪之情油然而生，这就是开学第一课带给我的“中国骄傲”。其中让我受到巨大震撼的便是汉字的魅力。来自北京大学的王宁教授为我们讲述了远古的文字，便是甲骨文。她给我们讲解了“正直”两字的意思，“正直”写成甲...

我的弟弟作文750字07-10

说起那“坏”小子呀，他还真是无恶不作。虽然那坏小子才一岁多。但可真是机灵的很，简直就是个“磨人的小妖精”。不信接下来我就带你去会会他。说来倒也奇怪。他已经是一岁过半的小孩子了，却连声“姐姐”都不会叫。经常在“姐”和“家”的发音中徘徊，真搞不懂他那个播音员的妈妈是怎么教他的。每每听见别人家的弟弟叫自己的姐姐的时候，那一声声的呼唤，简直像一把匕首刺进了我那脆弱的心，看看别人家的孩子。哎……这不，我一进...

大自然的杰作作文500字07-06

有人说大自然是一位大画家，用调色板调出了色彩绚丽的风景画；也有人说大自然是一位雕塑家，用灵巧的双手捏出了生机勃勃的万物；还有人说大自然是歌唱家，用他洪亮的嗓子唱出娓娓动听的曲子。大自然是多么美妙，多么富足啊！咦？大自然的杰作在哪呢？哦，在那儿呢！海边潮声澎湃，大海妈妈卷着沙孩子跳着欢快的舞蹈。海螺乐手吹着响亮的号角在为它们伴奏呢。海边响起了欢快的笑声。咦？大自燃的杰作在哪呢？哦，在哪儿呢！山上大树...

我家的美食节作文800字07-05

“嘿呀嘿呀”从厨房中传出我的声音，原来是我们家正在举办一个美食节，我正在里面大显身手呢！这时，只听一声“咔嚓”的响动，随即门被打开了，正在揉糯米粉的我吓了一大跳，差点儿将整团粉弄到了地上。“你在做什么？这粉是从哪儿来的？妈妈问。”“我⋯⋯在⋯⋯，”被吓了一大跳的我还没清醒，一时支支吾吾，答不上话来，“我在⋯⋯不不不，我不能告诉你我的秘方。作为小厨师的我，最感兴趣的是你品尝后的那种感觉，并不是为了做...

中国水作文750字07-01

小燕子列举了千千万万个生物对水的需求，的确，水是生命之源，亦是中国之源，水给了中华文化意蕴与绚烂，而中华又给了水新的滋养润细。江南的水如丝绸般滑润，汩汩漫流，不急不缓地流入中华文化的大池江南水乡，处处都氤氲朦胧水汽，处处都飘舞着水的灵气，临湖梳鬟的女子，明净的水儿荡开心扉，盼郞心欲俞加膨胀，于是水在起伏处流得更加欢快了，临江倚栏的女子，望穿秋水，待夫归来，水载了太多的愁再也行不动了，只能忧伤地流着...

妈妈那浓浓的爱作文250字06-22

我的生命源泉就来自于妈妈，当我受到挫折时，妈妈总是在我身边默默地鼓励我，支持我。洁白的衣服就是妈妈的杰作。洗衣服时妈妈都是很细心，穿上妈妈洗的衣服就会感觉到很舒服、幸福，衣服就像新的一样。整齐的房间含着妈妈的爱。一眼望去，崭新的被子、干净的床铺、整洁的枕头扑入我的眼帘。朋友们来我家玩都会说：“有这么好的妈妈，真好！”每听到这句话，我就会感到骄傲、自豪。妈妈的微笑也有爱。那天功课很多，只好“熬夜车”...

特殊的礼物作文600字06-22

今天，是中秋节。老师布置了一项特殊的作业：为妈妈洗脚。回到家里，我对妈妈说：“今天老师布置了一项特殊的作业，为你洗脚，请你配合一下。”妈妈答应了。于是，我为妈妈洗起了脚。我一边为她做按摩，一边观察妈妈的脚。妈妈的脚和有沧桑感：脚面上的青筋已经暴出，脚趾甲很厚，怎么剪也剪不下来。脚底面上已经磨出了厚厚的老茧，脚趾头也磨出了水泡。望着妈妈这双苍老的脚，思绪万千。记得有一年母亲节，我决定给妈妈炒个鱼香肉...

水果拼盘大比拼作文200字06-22

今天上午，在我们班举行了一场别开生面的“水果拼盘大比拼”。张老师满面春风地走到讲台前，简述了一下比赛规则。话音刚落，大家便不约而同地把事先准备好的拼盘原料拿了出来，动手拼了起来。不一会儿，同学们都把自己的杰作端上了桌。一看，真是五花八门。我们闻着浓郁的水果香味，个个馋得直咽口水。比赛之后，我们迫不及待地将水果都送人口中。我拿着牙签戳着我最喜爱的石榴。不知不觉，一堂水果拼盘比赛课就在我们的欢声笑语和尽情享受中结束了。