我的朋友作文1000字11-01

我有许多好朋友，其中和我关系最好的，就数我弟弟了。你别看我们现在和和睦睦的，我们可磨合了好一段时间呢。上一年级的时候，老妈突然说要给我生个玩伴，我听了后很开心，因为我的童年终于可以不寂寞了，但是我也很担忧，我怕他把原本属于我的宠爱都抢走。当老妈抱着弟弟走进家门时，我看了看襁褓中的小家伙，脸上皱巴巴的，正在睡觉。我能和这个丑丑的小家伙和睦相处吗？尽管他长得丑，但仿佛有一股魔力，把一家大大小小都吸引过...

感谢你的一路陪伴作文600字11-01

一两岁时，你张开双手，迎接不知道怎么走路的我；晚上，我吸着你的乳汁入睡；你时时刻刻看着我，怕我着凉，摔倒。我拉着你的手走路，让你抱我。当我笑时，你也笑；当我哭时，你也伤心。我们的心，被拉得很近很近。我只知道一件事：你会陪我每一分，每一秒。我们的手，拉在一起，互相温暖。当我不小心闯了祸，你说：“没关系，不用在意。”当时我很高兴，继续和你玩。我什么事都依靠你，那时候我什么都不知道，只知道你爱我。上幼儿...

就这样慢慢地长大作文900字11-01

微风，烈日，白霜，冬雪，伴我度过十几个春秋。我是个幸运的孩子，在家人的呵护下，慢慢长大。家中情况不是很好，父母打工赚钱，两岁的我被送进了幼儿园，那时的我脾气古怪，有点倔。如今还有印象，初入幼儿园，我与伙伴发生争吵，不明事理的，那个小小的我，竟用铅笔划伤了她的额头；事后，我明白自己闯祸了，看着凶严肃的老师，一时感到害怕。若不是怕了几星期，恐怕也记不清这件事了吧。那一年，应该是冬季，妈妈抱着我走出奶奶...

成长路上作文1000字10-31

快乐的童年快快快长大美丽的梦想一定会开花——题记啦啦啦，啦啦啦，童年在长大，在长大。现在的我已不再是稚嫩的孩童，由童年走向了青春期，我在漫不经心地长大。现在回想幼时，已经没有再多的记忆了。我是一名转校生，小时候是在农村上的幼儿园，唯一的记忆便是幼儿园旁的水渠。它不是大湖大海，它只是一条灌溉农田的水渠，但是它却包括了我全部幼时的记忆。这条水渠很长，至少我当时的感觉是这样的。沿着水渠向北走去，会遇到一...

我想当篮球运动员作文650字10-31

我有一个梦想，我想当一名CBA的中锋。从幼儿园开始，我就有一个篮球梦。一次，体育老师雷老师对大家说：“篮球打得好的小朋友可以代表我们实验幼儿园去外面比赛。”听了这番话，我有些激动，信心满满，心想：我肯定可以去比赛。从今往后，我每天练习投篮、运球。练了大概一个月的时间。终于等到雷老师宣布队员名单了：“汤凯程、金义涵、赵李悠远……刚才读到的是球员名单。”我疑惑不解，我练了那么久的篮球，却还没被选上，我...

带着梦想出发作文500字10-31

梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生怀揣着心中的梦，出发。车窗外依然迷雾重重，一眼望去却看不到蓝天白云。高楼大厦变为一个个朦胧模糊的轮廓。被雾霾笼罩的城市，让人透不过气来。然而造成这一切的“主谋”，便是人类对于污染物的无止境排放。值得我们注意的前车之鉴——洛杉矶光化学事件，便使八百余人丧生。“十面霾伏”的现象不能够再被忽视，美丽中国绝不能够在迷雾中前行。控制污染物排...

快乐的新年庙会作文750字10-30

今天下午，我们参加了红山区第九幼儿园举办的新年庙会活动。这次活动，同学们和老师一起看秧歌，听京剧，看皮影戏，逛庙会，买商品，尝美食……收获多多。下午，同学们早早来到了活动地点，集合后到了教学楼后面的大操场上。啊，不得不说，操场上可真热闹，有穿着花花绿绿的老奶奶，她们淡妆浓抹，排成了两竖列，扭起了秧歌儿；有敲锣打鼓的老爷爷，他们的锣鼓和唢呐声激情高昂，偶尔小声交谈，比划一下手势；还有个别的幼儿园小朋...

成长的回眸作文650字10-30

回眸，成长，这真是从一个世界中又到另一个世界里的故事，如梦一般，好漫长。四岁吧，大概是从四岁起，我才有了记忆。模模糊糊地记得，那时我只是数着一对羊角辫、有些傻里傻气的小女孩。我平时不善言语，所以幼稚园里的老师都说我乖巧，懂事。在幼稚园中，我记得我流两次泪水。第一次是刚上幼儿园的那一天，第二次是离开幼儿园的那一天。在接下来的日子里，我因为还小，所以不知是怎么度过的，仿佛这是一段迷惘岁月似的。我照样还...

爱是鼓励作文450字10-30

爱是什么？在你眼中，也许是一种安慰，也许是一桌饭菜，也许是……在我眼里，爱是鼓励。记得我上幼儿园的时候，有一天老师教我们跳绳。我看到别人一下跳了20个，我就想：我应该也能跳20个。可是到我跳的时候，刚跳1个就摔跤了。等到了放学，妈妈来接我时，看到我的情绪很低落，就问：“宝贝你怎么了？”我就把跳绳这件事的来龙去脉告诉了妈妈。我想：妈妈听了一定会不开心吧！可是妈妈却说：“这么厉害，跳了1个，妈妈可是一...

理想的引路人作文1000字10-29

引路人，何为理想引路人？在我从幼儿园到八年级的近十二个学生生涯中，谁是我的引路人？谁又是我理想的引路人呢？是您——王老师。是您从妈妈的手里接过我的手，记得您的手是那么的温暖而绵柔，但我还是不愿的被您牵着，也怯生生的不愿跟着您走进教室，那天，太阳火辣辣的，五分钟……十分钟过去了，我还是用两只小手推着您不愿往前挪一步，您不仅没有生气，而是干脆蹲下来和我最起了手变兔子、变心形的游戏，我笑了，我开始喜欢上...