我的一天作文700字05-10

盼望着，盼望着，“五一”的气息来了，放假的脚步近了。“等得我花儿都谢了，终于放假了。”躺在家中那无比舒软的沙发上，电风扇悠悠的风仿佛把我抬到天空，像一只自由的小鸟，挥动翅膀遨游。阳光刚刚好，透过窗帘，让室内有了一丝柔和的氛围，拿起电视遥控器，心想，今天妈妈不在家，可以“爽”一个下午了。便不免心生喜悦，掩饰不住嘴角的笑容。“叮--”电视开启了，里面一档综艺节目在播，开始时它发出播报的声音：“欢迎来到...

放慢你的脚步作文550字05-10

周末爬山，是我和家人的乐趣之一。以往，每次爬山，我都是跑在最前面的——“哈哈，你们跑得真慢，瞧我，多快呀！”我居高临下地望着被我远远抛在身后的他们神气地说。当见到大家要追上自己了，就立马三步并作两步地跑着。看着一个个人被我超越了，心里更加沾沾自喜！一鼓作气冲到了山顶，阵阵微风迎面扑来，凉爽极了。俯视山下，一片郁郁葱葱，如诗如画，美极了。直到有一次，我感冒了。妈妈坚持带我爬山锻炼，想让我流流汗排排毒...

跟随时间的脚步作文550字05-10

​时间控制着万物，控制着任何生物的生存或灭亡；或许在他人的眼中天是万物的主宰，而我却认为主宰万物的是时间。――题记回忆人生的点点滴滴，哪一处不是与时间交织在一起，回望过去消逝的时光，蕴含着那不为人知的操控者。它从不偏袒每一个人，上天可以证明他对待每一个人都是公平的。你如果拽紧了，它不让它以浪费为名义，那么你最终会有一个切合实际的结果；但如果你每天活的一头雾水，那么生命的尽头，便会是一事无成。时间对...

成长的脚步作文500字05-09

悄悄地，悄悄地，我已经从一个懵懂无知的小小孩成长为一个身强力壮的男子汉。回首成长道路上的脚印，或深，或浅，每个脚印都记录着我成长的点点滴滴。这是一串大大小小的脚印，这里讲述着我和爸爸妈妈的故事。记得五岁那年，我和爸爸妈妈正在为我那出生不久的弟弟选购婴儿车时，不小心磕破了脸，那时我坐在地上哇哇大哭。爸爸妈妈看到这一幕，马上放下手里的东西跑过来安慰我，照顾我。看到爸爸妈妈脸上那焦急的神情，脸上虽然很疼...

我身边的小事作文750字05-09

生活是由无数件小事编织而成的，这些小事有的平淡无奇，有些却让人看到后，能感到莫名的温暖，就象冬日里的一缕暖阳。我们住的小区里绿树成荫，到处是郁郁葱葱的，每天我走在上学的路上，就能看到许多的猫，大小不同，颜色各异。它们有的钻在汽车底下，有的躲在草丛中，还有的大摇大摆坐在别人家的阳台上，当你经过的时候，它们全都用警惕的目光盯着你，它们动作相当敏捷，只要你稍微做个夸张的动作，它们全都一溜烟儿跑不见了影子...

愿你永保童心作文400字05-07

童年，我们每一个人都不会忘记这个无忧无虑的美好时光，但是随着年龄的增长，我们早已不再年轻，但是我们曾经的那份童心，依然要保有。保持一颗童心，并不是让我们考虑事情要像小孩子一样，而是一种回归本真，学会为生活做减法。我们每天都在面临着许许多多不同的压力，因此保持一颗童心，像个小孩子一样在沉重的生活中找到那种久违的乐趣。席慕蓉说：“每条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每条要走下去的路都有不得不这样选...

慢下脚步，品味世界作文700字05-07

回忆的画面，温柔如水。慢下脚步，品味世界。带红尘的俗世，停下脚步，带上我有香味的回忆。犹晰记得那温柔的月光照进窗内，台灯下的我正奋笔疾书，母亲在旁静静地看书。初中的生活越发忙碌，节奏也加快了许多，我紧紧地跟着它，气喘吁吁，却怎么都无法触及只属于我的自由生活。蓦然，我动不了了，斜着脑袋被一幅美景吸引了——月光下，母亲微卷的发柔柔的披在肩上，水灵灵的大眼睛眨动着，盯着书本阅读着其中的文字。恬静的容颜清...

执着追梦之路作文1000字05-07

“知识能改变命运，知识能成就未来。”小时候，妈妈经常这样对我说。每当我听到这句话时，那些我所知道的各位伟人、科学家、文学家的事迹以及辉煌成就，就总会划过我的脑际。“我也要当一个知识渊博的人！”我羡慕极了。于是，一个梦想就悄然萌生于我心中：我一定要获取很多的知识，将来有所成就！光阴似箭，十几年过去了，而我那执着追梦的脚步却一刻也没有停歇。刚上幼儿园时，我便缠着爸爸妈妈给我买科普类的书籍，因为我的小脑...

一年四季的树作文550字05-07

一年有四季：春、夏、秋、冬。我在四个季节里，分别观察了同一棵树，她的样子多姿多态，色彩迥异。春天来临的时候，树上才慢慢的出绿色的嫩芽，就像小婴儿刚刚长出新牙一样，显得特别可爱，嫩嫩的，似乎手轻轻一碰，就立即断裂了。整棵树都显得十分显眼，她在温暖而又温和，柔软而又柔美的春风中轻轻摇摆，像一位阿娜多姿的美少女在翩翩起舞呢，似乎在向我们招手呢！当夏天在人们不知不觉中来到，这位原先很优雅的“少女”变成了文...

追梦中星，立心中志作文900字05-07

茫茫星空中，群星璀璨。而在这其中，你我又能否找寻一颗自己心中最亮的星？并跟随其激昂的脚步，奔向远方……简言之，以一个能够激励自己的人为动力，在其身上找到提升自己的途径，让自己一步步向上攀登，一点点靠近成功的彼岸，这才应该是“追星”对于高中生的定义。而“追星”当中的“星”在此可以是一类我们心中的引领者，他或她的某些学识、品质或精神可以指引我们前进的方向。这种“追星”的例子，古往今来，比比皆是：孟子深...