知错能改——读《最后一堂课》有感作文600字11-08

今天，我看了一篇文章，题目是：《最后一堂课》，读完之后使我受益匪浅。文章主要写了作者觉得学古汉语索然无味，便上课看起小说来，后来老师叫作者不要听她的课，作者只好推门而去了。只剩下最后一堂课了，作者也来听了，老师便很羞愧。读完后，我便联想到自己班的实际情况，这种事在每个班级难免都会有的。在我们班也有过，就是有的同学不听课或捣乱课堂纪律，老师就会大发脾气，叫那些同学“出去外面玩，不用听课了。”可是我们...

开卷有益作文300字11-08

如果别人问我：“看书有益还是无益？”我会毫不犹豫地说：“当然有益。”如果问我为什么？我会说：“看书，就等于同高尚而睿智的人对话。书，是人们最好的老师。”小时候，我看过一本书，它叫《十万个为什么》，我从这本书中学到了很多知识。我从《格林童话》中学了很多道理我还从《一千零一夜》中学到了很多道理。有一次，有一个人他说：“看书有什么好处，反而让我近视了。”我会反驳说：“看书的好处有很多：‘看书可以增长知识...

雪狼读后感作文900字11-08

今天我读了《雪很》一文，这篇文章的作者叫孙中旦，讲述了张排长，小骑手以及雪狠之间发生的感人故事。这篇文章主要讲了：战马已经飞奔了一天，在一个寒冬挂在树梢的时候，张排长才到达了一个原始山林的小村子里，在这里，张排长遇见了一位在作战中遇到过的人一小骑手，他们是在一次执行任务中遇见的，这次正好被配在一起执行任务一去711观测所，张排长其实并不了解小骑手，但能从他那一身结实的肌肉看出他是一个不错的小子。他...

人生第一笔稿费作文500字11-07

从小，我便喜欢读书，有时候，我会拿起一张纸，开始在哪里信笔涂鸦，写完把它们都贴在墙上每天都看，只要觉得有可以修改的更好的地方，我就会拿起笔修改，现在长大了，这个习惯还是不变每周我都会写一篇周记，记录这一星期所发生的事，让我想不到的是：我的一篇作文居然发表了！那是二年级时的一堂作文课上，老师让我以“妈妈”来写一篇文章，我马上信手沾来，因为这篇文章我以前写过，还得到过作文老师的指导，我开始以一个失去亲...

由乌塔想到的作文650字11-07

最近，我们学了《乌塔》这篇课文，文章讲的是一个14岁德国女孩乌塔独自游历欧洲的故事，读完这篇文章，我深有感触。在前几天，学校发来一封家长信，信上主要是说寒假游学的事，回到家后，我再三请求妈妈同意我去，可妈妈却说：“你一个人不安全，如果你要去，也必须我和你一起走，万一你出了点事，这可怎么办？”我心里想：“哼，我都十岁了，是大孩子了，难道你还能跟着我一辈子吗？”真扫兴！妈妈偷看了一眼，她说：“你是我的...

孙权劝学读后感作文500字11-07

先律己，再诲人在人生的道路上，只有自己严格要求，足够优秀，才有资格给别人提意见。我曾学过一篇文章——《孙权劝学》，让我受益匪浅。《孙权劝学》出自司马光的著作《资治通鉴》。在老师的引导和我个人的思考下，我发现这篇文章中蕴含着深刻的道理。《孙权劝学》中，孙权作为吕蒙的顶头上司，劝说吕蒙多读读书，使得吕蒙从一介武夫，成为了一个能文能武的大将军，个人修为发生了翻天覆地的变化。也许会有人认为，这只是吕蒙自身...

碎片时作文900字11-07

上世纪八十年代末，互联网进入中国。时隔三十多年，现在的互联网与从前相比，已经今非昔比了，现在的互联网已然是家喻户晓，无人不知。然而，互联网的迅速发展却依旧带来一些缺点，例如：“碎片化”。“碎片化”，原指完整的东西破成诸多的零快。而现在则是讲人们的生活被很多的碎片切分，为什么说我们的生活被切分了呢？那就拿我们生活中必不可少的阅读来说吧！不知道你是否有这样的经历，就是只要到看书时便会开始犯困。就算好不...

生命是平等的议论文作文550字11-03

放下了这篇文章，它带给我们的不仅是一种享受，更是一次幼小心灵的震憾。那小小的雏菊，一直在我心中回荡。在这篇文章中，写了一株小小的雏菊，它在一处阴沟边，看着天空，看着一切，为自己能在这世上生活能感到幸运。它，其貌不扬，却品质高尚；它默默无闻，却十里飘香，与它的朋友－百灵鸟，共演了一段感人的故事。那一株小小的雏菊，没有玫瑰那样妖艳，没有郁金香那样华丽，但是，这些它都不在意，它乐观、纯真、平淡无奇，它为...

暑假趣事作文作文550字11-02

这天是我妈妈的生日，但是她这天依旧要去上班。妈妈每一天那么辛苦的工作，辛苦的照顾我，这天是她的生日，在她回来之前我想要给他一个惊喜。在我不明白为妈妈准备什么生日礼物的时候，我突然想起我以前看过的一篇文章上面说的是如何做布娃娃的。我翻箱倒柜地找到了那篇文章，翻遍了整个家才找到了材料，其中有针线棉花剪刀和几块旧布。之后我按那篇文章里说的忙活了起来。我先把手套剪成企鹅的外形，再用针线把边缝上，只留下一个...

读书的议论文作文500字11-02

对阅读，我说不上如饥似渴，因为阅读本来就是一件轻松的事，何必把自己弄得那么紧张呢？我不太喜欢那些为学生开单子读世界名著的动员文章。但也并不是说对那些世界名著就拒之千里，而是不喜欢有禁锢、有指向。现在，我们对书确实有点孤弱寡闻，但是反反复复地强调《悲惨世界》，强调《战争与和平》，强调鲁迅，强调托尔斯泰，不是又造成了另一种孤弱寡闻了吗？你已经走在树林里了，千万别以为寻找一片美丽的叶子而对周围灿烂的美景...