语言作文750字09-12

语言之学问甚繁。欧阳永叔云：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”其本意乃颂山川之美景，以示醉翁悠然自得，心旷神怡之念。然今人以此句为贬用，或曰：“不可知其人之心也。”或曰：“其意不善。”此何之谓？以异眼视一物，其形意异也。吾尝与友于午时携作业之师处。适值吾师阅卷，且下午有课。曰：“退之，此时方至，吾何以咸阅之？”吾与友乃退，方行，师又言：“今后若我课于下午。且作业收于午后者，不必携来与我。”吾屈其...

阳光是一种语言作文700字09-12

当我仔细注意阳光的时候，我才发现，阳光是一种七彩的语言。有人说阳光可以给予我们温暖，有人说阳光可以给予我们快乐，我说阳光还可以让一颗冰冷的心灵变得温暖，温情，变得更有勇气和力量。清晨，我背着书包走在上学的路上，太阳慵懒的伸了伸胳膊，微笑着绽开第一缕笑容。金灿灿的光芒，暖暖的洒向大地，大地变成了一片光明。这时阳光对我说：“你今天一定很快乐，我祝福你。”这种语言激发了我的联想。在这个美好的春天里，阳光...

你的课堂不一般作文900字09-08

自从挑起一名学生的担子后，走进不知多少课堂，在您的课堂上感到了一股别样的味道。当时间的指针指在高中时，当你微笑的走上讲台时，当我满是紧张的走近你的课堂时，你用你的语言渲染了拘谨的课堂，用你的语言走入了我们心间，用你的语言走近了我们。每次上你的课，你总会提前把书本拿来，让我们预习或复习，我们坐在底下大声读起书来，等待着上课，你会把课题每一个字写得很大，为了大家都能看到。当你把精心准备的课件放映在电视...

最美的语言作文800字09-05

自从人类告别混沌世界，走进文明社会，语言就成为了传承文明的载体、交流感情的纽带和沟通思想的桥梁。多少年来，我们的先人一直在探索并推广一种能够跨方言乃至跨民族的通用语，以方便人际交流。《论语·述而》记载：“子所雅言，诗、书、执礼，皆雅言也。”意思是说，孔子诵读《诗经》《书经》以及司掌礼仪时，都用“雅言”。用今天的话来讲，也就是使用了当时的普通话。由此可知，远在两千多年前，中国就已经有了当时的普通话，...

我的金老师作文450字09-05

金老师，他的身体壮壮的，皮肤黑黑的，眼睛亮亮的，他就是教我的金老师。他有一点儿黑眼圈，但是他的黑眼圈都是为了让我们能够拿到一个好的成绩才会有的。他是一位有责任感的人。有一次比赛还没有开始之前，金老师担心我们会不会感冒，就买了许多感冒药来预防感冒，不希望我们不舒服。比赛的时候，老师为了我们取到一个好的成绩，就独自一个人跑了我们十多个人的路，跨过了十几座山，希望我们可以获得较好的成绩。我们一开始根本不...

梦中的雨巷作文1000字09-04

一切都不是真的，仅仅是一场空梦。而我却在梦里遇见了他……密集的雨点沾湿了江南小巷的一条条石板路，不远处酒家的旗帜在风雨中摇曳，来往的人们撑着五颜六色的纸伞，仿佛这里就是我们向往的天堂。而他也在这雨天独自信步而行，走过我的身旁，两把油纸伞高低相错，留下久散不去的无奈和悲伤。他神情恍惚，怀着无限的落寞和惆怅，好像他心中总有那解不开的一环。在他身上，我看到了那种诗人特有的期待和追求。他盼望着，盼望着能再...

小学生作文作文400字09-04

亲爱的戴雨灵同学：你好！我来自河南省郑州市中牟县青年路，是青年路小学五六班的一名成员。我叫丁浩轩，今年我已经十一岁半了，我性格是稳重、冷静、善变等。我的星座是双子座，我的兴趣是听歌，听小说，看漫画，看小说，看电视，看课外书，吃零食等。我的爱好是跳街舞、画画、唱歌。我的学习情况也算好，八十多或者九十多分，其他的等你回信我再告诉你，那时候，你就会真正了解我了。这次之所以给你写信，是因为我们策划了一次和...

我的父亲作文600字09-01

月亮也忍不住冷的侵袭，躲到云层中，几缕烟在这个寒冷的夜晚，也显得如此沉寂。从教室出来，跑着直奔校门，一眼就看到了冻得僵硬的父亲。父亲用衣领挡住了耳朵，希望借此抵挡一些严寒，父亲骑着车子，站在门口寻觅着人群中的我。我迅速跑到他面前，他立即问我：“冷不冷。”看着父亲关爱的眼神，我连忙答道：“不冷。”而此时，父亲的脸已冻得发红，脸上还带着轻微的白霜，好像整个表情也被寒风定格在一起，再想起父亲被冻得发抖，...

八年级作文作文800字09-01

小年夜晚上，我坐在沙发上看着电视，电视里放着湖南台的《歌手》。突然，一阵优美的歌声将我童年时最宝贵的记忆给唤醒了。这段记忆是关于我外公的。我的外公，他对我的爱是和别人不一样的。他不仅从没有像别人一样去给自己的外孙买好吃的，甚至都从没有用语言表达过对我的感情，但他对我的爱却是最深的。在我5岁时，外公开始教我下围棋。我清清楚楚地记得我第一次学下围棋时的场景。“基本规则都和你说清楚了，但不过不能光说不练...

我的成长梦来自语言作文700字08-30

春草战胜坚冰，破土为春天高歌。——题记曾任性万千，却不懂“成长”的语言；曾想用升华来点亮自己的豆蔻年华，却不懂“点亮”的语言；曾想遇挫折，战败而起，却不懂“重生”的语言……悠悠历史长河，多少千古风流人物，用他们自己的“语言”练就了成长，成就了钻石般的璀璨……“大家得记住，这“苏三”是指什么，苏轼是这三人中文学成就最高的……”老师的话萦绕在耳边，口里念道：“苏轼、苏轼、苏轼、苏东坡……”泪水夺眶而出...