爸爸，妈妈，我想对您说作文650字01-21

爸爸妈妈我想对您说，我已经长大了，您们不必要再把我当成小孩子了，我也该做些力所能及的事了。记得有一次，老师对我说，你们的父母平时工作非常忙，目的就是为了你们的家，你们已经不再是小孩子，应该做一些力所能及的事了。我神采飞扬地回到家，我放下书包，兴奋地来到厨房，看见妈妈正在橱房忙活，可也不知道在忙什么，我轻轻地来到妈妈的身旁，对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗菜好吗？”可谁知，妈妈却对我大吼了一声：“干什么...

多彩的活动作文作文600字01-15

今天，老师宣布了一个令人兴奋的好消息：用嘴写字比赛。教室里顿时炸开了锅，同学们用怀疑的眼神看着老师，嘴怎么写字呢?我也大吃一惊，这个怎么比呀?老师宣布了规则：全班分成两大组，各推选一名同学上去比赛。这两名同学大步流星地走向黑板，快速叼起笔在纸上写着，同学们议论纷纷，有的说他们肯定写不好，有的说对于他们来说肯定是难于上青天，不一会儿，一名同学写好了，同学们看后前仰后俯，这是什么字呀!但由于他勇气可嘉...

走近王羲之作文600字01-15

他，年少有成，少年时便写得一手好字；他，勤奋好学，对写字的知识如饥似渴；他，精通各种书法，有天下第一行书的称号，他就是——后人称“书圣”，王羲之。王羲之是东晋书法家，字逸少，号澹斋。其子王献之书法亦佳，世人合称为“二王”。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。王羲之在11岁的时候再父亲枕头里发现了一本叫《笔谈》的书，里面讲的全是有关写字的技巧，王羲之便如痴如醉地读起来。后来被父亲发现了，问他为什么偷读，王...

幸福无处不在作文500字01-14

幸福不表现为造成别人的哪怕是极小的一点痛苦，而表现为直接促成分郁闷别人的快乐和幸福。照我看来，它在这一方面可以最为简明地表达为：幸福在于勿恶，宽恕和热爱他人。我们在学校里很幸福。在我上五年级的时候，我一直都很烦恼，我一直都不知道怎样把我的字写好，我经过上四年级之后，我知道我的字很差，不好。可我上了五年级，那次我写作业，我都看见我的字很不好，但是，老师就给我鼓励，给我作业上打‘优’字。写字的时候，老...

爱上书法作文800字01-12

书法，是中国的传统文化之一，是我小学阶段最喜欢的一门文化艺术。它伴着我一路成长！想知道我是如何爱上书法的吗？这得感谢我的爷爷。记得我七岁那年，爸爸带我回老家过年，当时爷爷正在写对联。爷爷手握着一枝长长的笔，最下端是黑黑的毛，在一张长长的红纸上写字。只见爷爷写一下，然后再在一碟小盘子里蘸点黑色的水，而且写出的字又大又好看。我站在一旁看得津津有味，既羡慕又好奇。我拽拽爸爸的衣角，问：“爸爸，爷爷这是在...

写字作文250字01-11

印象中，从很小的时候我就很喜欢写字，而且看到哪位同学的字写得好、觉得喜欢，便会去模仿。初二的时候，我的老师让我们练字，同学们每天都要用几分钟的时间去练字帖，那一年我的字写得特别好，但是后来，并没有一直进步，反而写得还不如初二的时候。过了好多年，有个老师说我写得字结构有点“问题”，虽然整体看起来很工整，但是如果只看某个字，就会发现其中的不足，因此，我现在在写字的时候很注重字的占格。我现在教一年级，写...

同桌刷题记作文400字01-10

“刷刷”、“刷刷”……听这声音，你是不是认为有人在“洗刷刷”呢？不是啊！这是老师与我同桌奏响的“二重奏”——刚一上课，老师转过身写字，同桌立刻拿出作业本，沉浸在自己的世界里。老师在黑板上写字，同桌就在抓紧时间写课作，老师一回头，同桌就立刻停下“手中的活儿”，比谁都认真地看着老师。这会儿，老师暂未发现目标，又转身在黑板上写字，同桌又开始了“工作”。只见他左右手和眼睛齐开工——一手拿笔，一手压着本子，...

最美的风景作文650字01-10

“写字”点就是点，横就是横！做人也是如此。依稀间，那高瘦的身影又出现在眼间，似乎抓得着，抬手便又消失。儿时有段日子是跟随着外公在乡间度过的，外公人和气，让人看上去便觉着亲切。可对我，外公却是时常板着脸。外公学历不高，但一手漂亮的毛笔字令人羡慕得很。常常想起曾经跟他学毛笔字的样子，连笔都不会拿。后来因贪玩，此事也只好作罢。外公时常农忙回来就要跟我说说话，他把做人与写字掺在一起讲给我听，可我只是左耳进...

我的老师作文600字01-09

我上了中学后，有了一个好老师，他和我以前的老师不一样。他富有幽默感，而且和以前老师讲课的方法完全不同。我的这个老师姓陈，个子中等，脸是一个圆脸，脸的颜色是淡黄色，几乎每一天都穿着西服。陈老师教我们语文和政治。他有时很幽默，有时很严肃，有时还很关心我们。在我们上语文课的时候，老师总是面带微笑。有一天我们班上有几名同学迟到了，老师问他们：“现在是什么时候啊！”他们回答说：“现在是上课时间。”老师又问：...

我们的教室作文550字01-06

一眨眼，过了好几十年，世界都在变化，我觉得变化最大的还是我们的教室。不就未来教室的外形和现在的教室差不多，但现在的教室和未来的教室功能却不一样。走进校园，来到教室的大门时，有一个摄像头会识别一下那个人的脸，如果是班级同学它就会把门自动打开，并在一个数据名单上打勾，表示你有来；如果不是班级同学，会把那个人拍下来，发给老师，直到老师允许他进来为止。未来的桌椅非常特别，桌子上有一个平板，上课时（看不清）...