最美的风景作文500字04-10

我眼中最美的风景，不是那水瀑、奇松，而是我们小区里的一棵树。它是一颗普普通通的树，既没有青松那么挺拔，也没有柳树那样秀美。春天的温暖、夏天的火热抑或秋天的凉爽、冬天的寒冷，它都风彩依然，它是我心中的一颗“四季树”！很多树木一到冬天树叶落尽，给人衰败的感觉，但它仍然青翠伟岸，它又是我心中的“长命树”！它不但外观优美，而且还有很多作用。它能点缀小区的环境，又能净化我们的空气，还能药用……它又是我心中的...

我儿时的乐园作文650字04-08

我的家乡在一个有山有水的小村庄里。后山的树林是我的乐园，也是我和小伙伴们的秘密基地。后山的最深处其实与小村庄的交界处，可是我们的小村庄很偏僻，平时从不会有人进来，只有小村庄里的人出去赶集时才会。后山有个山洞是我和小伙伴们一起找到的，那是个自由的地方，没有父母长辈，没有老师，一个只属于我们自己的小地方。小山洞旁边有着天然的景色，一条清澈的可以饮用的小溪，一片芳香艳丽的花田，阵阵微风吹过，一些零零散散...

审视自己，寻找根本作文800字04-08

有许多人抱怨，世界太冷酷，人们都自私，现实多无情，怨天尤人，却不知拿起一面明镜来看一看自己。从小到大，我们一直在学习，发现新的事物，我们与小伙伴在一起，当他们有好吃的或好玩的，我们都羡慕并且想得到，如果小伙伴不给我们，我们也许会抱怨他们自私不懂得分享，甚至因此而伤心。但是，我们有没有想过，自己是否有过好吃的与好玩的去分享给伙伴，没有付出凭什么去索取，这才是反省。有一次特殊的经历，使我开始重新审视自...

六班的小伙伴们作文900字04-07

一眨眼，我已经是一名中学生了，小学六年的时光也已成为过眼烟云，许许多多在六班发生的趣事都已成为我心中最美的回忆。六班的每一个角落不知有多少我的足迹，在六班不知因为我们发生过多少大大小小的琐事……六班是小学的班级，2014年6月22日我们成为了实验小学又一届毕业生，在小学最后一声下课铃打响的时候，我们高兴的又蹦又跳，记得那时我还开玩笑和同学说我们是来这里旅游的，为了看完这里的景点我们在这里呆了六年，...

我的小伙伴作文600字04-07

布丁是从路上捡回来的，它是一只尽职尽责的好母亲，它的性格非常多变，时儿调皮，时儿尽职，时儿伟大。真是让人难以猜透它的心思。它的头又小又圆，犹如一个肉色的苹果。两只耳朵耷拉着，可爱极了！眼睛又黑又圆，犹如一颗黑珍珠。“叫”的时候嘴巴张得大大的好似能塞进一个皮球。这就是我的小伙伴——布丁。那是一个阳光明媚的下午，布丁吃完午餐出去玩，没想到这一去就是两个钟头。我怀着焦急的心理去找它，找到它的时候，发现它...

暑假记事的作文作文650字04-06

每年暑假，爸爸妈妈都会把我送到乡下的姥姥家里住几天，今年也不例外。其实我早就想去看看陪陪姥姥姥爷，顺便也体验一下农村孩子暑假期间的一些乐趣。我很快就和村子了的几个男孩玩熟了，整天在一起像个疯孩子一样打打闹闹，这和城市完全不一样，每次姥姥叫我回家吃饭，看到我像个泥巴猴子似的，就叫我假小子。这天，我们中的不只是谁说了一句，我们今天去偷瓜吧，每人偷一个回来。我们就一呼百应，立即行动。我还从没干过这事，心...

我家的中秋节作文500字04-06

今天是中秋节，中秋节本该是很美好的，但是为什么有不好的事情来打扰呢？今天我家里发生了大变化，不对应该每家每户都有大变化吧？我的心很兴奋，有一种怪怪的感觉，可能是因为晚上要看月亮的原因吧！早晨我睡觉起来洗脸刷牙之后吃完早餐出去玩的时候，妈妈回来了，我说：“妈妈你回来了”。“是的我买东西了。”妈妈说，“你要出去玩吗？”我说：“是的，妈妈。”“你拿着一个月饼吃吧”。“好的，妈妈。”我弄开了月饼的包装，开...

上街见闻作文750字04-06

这个暑假，老师对我们讲了外国人是如何嘲笑我们中国人过马路的，并且还称作为“中国式过马路”，我听了之后非常生气。这天中午，烈日当空，我和小伙伴们一起约了去上街，本来我犹豫不决，但在小伙伴们真诚地邀请下，我心动了，便一起打了个车，向超市“进军”。车子走到十字路口时，红灯亮了，那位阿姨便踩住刹车，车一下子就停了下来。突然，一辆小轿车从我们身边开过，他左顾右盼了一下，加大油门，“呼”地一下便开走了，我心里...

小袋鼠的隐身衣作文550字04-05

今天森林学校的小动物们在一起捉迷藏，找人的是小刺猬，小刺猬在数数的时候，大家都赶紧找地方躲了起来，这时小袋鼠跑到一个没人的地方，从自己的口袋里拿出了一件衣服，只见它披上那件衣服之后就不见了。小刺猬数完100，就开始找它的小伙伴了，小刺猬来到大树洞里找到了小兔子，小兔子嘟着嘴说：“不好玩不好玩，每次我都是第一个被找到的。”小刺猬哈哈一笑说：“谁叫你每次都躲在这里啊，你倒是换个地方啊，既然被我找到了，...

因为刚好遇见你作文1000字04-04

遇见，真的是一个神奇的字眼，它好比一根线，连接毫不相识的两个人。而我与一位地震受灾者安琪的“相遇”则来源于一本书。五年级的时候，有一天，宗老师走进教室，语重心长地说：“在地震灾区地孩子失去了曾经拥有的美好家园，有的失去了知己，甚至有的失去了父母……这一切的一切皆不是他们应该承受的。”顿了片刻，她接着说：“还记得老师曾跟你们说过‘书是渴望学习的人最好的良药’，也许……”老师双手摁着讲台，顿了下，说：...