冬日黄昏时车来人往的街头作文600字06-21

在一个冬日黄昏的街头那里时车来人往的，天气很寒冷有一个少年在扶着一位老人过马路，那个老人很感谢这位少年便问了这位少年的名字，原来这位少年的名字叫做陆天老人问完就走了。在这个街头的人很少而这位充满爱心的少年每天放学后都会来到这个街头，帮助老人过马路或是一些其他的，久而久之，这个接头的人也慢慢的知道了这位少年和他的名字，在一个黄昏的时候，陆天还是像往常一样来到这个街头帮助老人，而这时也有一位少年在帮助...

难忘的一课作文500字06-20

今天晴空万里，灿烂的阳光洒满大地，我走在满地枫树叶的小路上高高兴兴地来到了学校。走进教室时眼前的一幕让我大吃一惊，教室的讲台上竟然站着两名外国人，早来同学向我介绍他们是学校为我们请来的外教老师，今天给我们上英语课，听到这个消息让我很兴奋，我终于能够和外国人交谈互动了，但是好担心自己是否能够听懂外教老师的话语。上课之前，老师首先介绍了自己的名字，并也让一些同学介绍自己的名字，但要求是英文名字，有英文...

写兰花的作文作文1000字06-19

兰花，我从小都在听这个名字，但并未真正了解过它。直至去年，我才拥有了一株属于自己的兰花。下午放学，班主任叫我留下，给了我三张名单，我翻了翻，忽然看到了“本学期兰花少年”，看到“兰花”这个词，我的心忽然有一种莫名的悸动。我赶紧看了一下名字，终于，在那份名单里，我看到了我的名字。老师叫我把名单粘在墙上，我潦草的将其他两份名单胡乱的粘了一下，却小心翼翼的将“兰花少年”粘在了墙上。粘好后，我欣赏着“兰花少...

就这样慢慢长大作文2000字06-19

他叫余晖，一个普通的名字，一个普通的男孩。在一个普通的初中，一个普通的班级，过着普通的生活。从小到大，余晖也就烦两件事。第一件事，就是自己的名字。他向来不太满意自己的名字。“余晖”的意思和夕阳差不多，都是太阳快落下时留在大地上的光，象征着即将结束。她曾不止一次想过去改名：余皓轩、余堇希、余年华……这些名字，他自己早就想好了。每一次他在餐桌上向父母提起“改名”时，他们总会说：“小小年纪想这些没用的东...

名字的寓意作文200字06-18

大家好，我叫杨程凯，我的小名叫狗狗，先来说说我的小名吧！因为我属狗，自古我国又有取小名的风俗，狗狗的生命力很顽强、好养活，妈妈希望我能像狗狗那样茁壮成长，所以叫我狗狗。在妈妈帮我取大名的时候，取了好几个名字呢！那时候流行在电脑上根据生辰八字取，还可以打分，妈妈考虑了很久，直到我快满月的时候才取好的，听说杨程凯这个名字可以打满分呢！这个名字的意思是，程：是希望我前程似锦的意思，凯：是希望我凯旋归来。...

仿佛是昨天作文750字06-17

每当我看到那张奖状时，我都会想起一件令我难忘的事，仿佛发生在昨天，发生在前一秒。那年，我上四年级，爸爸对我说：“你今年考试要是能拿张奖状回来，我就给你买一辆玩具赛车！”“真的吗？”我不信，玩具赛车可是我非常想要的，我以前多次恳求他给我买，他都不同意。“当然是真的！爸爸什么时候骗过你？”听到爸爸这样说，我的心里别提有多高兴了！有了目标，也就有了前进的动力，于是，我每天努力学习，整天“废寝忘食”地学习...

可爱的小狗作文600字06-14

我和我的爷爷都非常喜欢小狗，就在去年春天，我和爷爷花鸟市场看小狗。刚一进去，就同时看见了一只小狗。那只小狗是一只泰迪犬，它圆圆的头，细长的尾巴，两只眼睛一闪一闪的，开心地对我叫。我对爷爷说：“爷爷，你看这只小狗多可爱呀！”爷爷对我说了一声“好的”就带着我进去了。过了一会儿，爷爷就抱着这只小狗回家了。回到家，我和爷爷衣服都没有换就开始给小狗取名字。我先想了一个名字：“东东”。小狗对我摇了摇头，又对我...

小学：眼神作文900字06-14

一个人的眼睛不忘初心灵的窗户，更是一个人个性的象征。温柔的眼神，刚强的眼神，充满传奇色彩的眼神……而她的眼神却是独特的黑音淡中藏有一些光明，优雅中带有一些活泼，温柔中露出一些刚强，也许这就我喜欢她的原因。她叫戴晓晴，她说自己的名字是一大早起来就是晴天的意思。在一个偶然的机会，我们相遇了我和她仿佛就是因为这段缘而来到人世的，注定会相识相知。那是一个十分晴朗的下午，阳光洒在玻璃窗上分外耀眼，我借用这灿...

奇特的植物作文750字06-13

这个周四，我又来到书院参加游学活动。到了大散原，大人们都去参加“席地教育论坛”了，我们这些小孩们有的在做游戏，有的在下围棋，还有的在吃东西，但是这些事情我一个也没做，想知道我在干什么吗？那就接着往下看吧。我来到一块草坪上，左看看、右看看，终于找到了那株令我心中疑惑已久的植物，它的叶子不像其他植物那样圆润、宽阔，而是细细长长的，茎也特别长，上面的果实是最奇葩的，说是小绒球吧，不像；说是菠萝吧，上面的...

可恶的数学游戏作文900字06-10

这节作文课，老师带大家做了一个小游戏。我们都很兴奋，但我认为班上一定有很多同学心里很慌，像好多只活蹦乱跳的小兔子在他们的心里乱跳，我也和他们一样，心里很不安。这时，老师说出了这个游戏的名字：数学“陷阱”。然后，又说出了游戏规则：1、依次报数；2、说到数字“3”的倍数时，要立刻拍手，然后下一个人说出下一个数字，如此接下去；3、如果有同学说错、说不出来、走神或是把拍手部分说了出来，直接站在讲台上，在黑...