触及“文化”作文1000字08-08

李白、鲁迅、苏轼……这些大师级的人物想必每一个中国人，不，是每一个世界上的人都不陌生，他们所创作的文学巨作流传了上百年而未曾被遗忘，但真正被留下的则是一种文化境界！当今社会，一谈及“文化”二字，几乎是每个人都想冲出来，挺直腰板大声宣告自己是“文化人”。“文化人”似乎成为“非文盲”的代名词。有的人仅仅是读了几本名著，便以文学家的身份在社会上抛头露面，大肆传播自己所谓的“思想”。最可笑的是，跟风的人竟...

我的奶奶作文1000字08-08

我的奶奶，是从小到大照看我的家人，在我心目中，也是如圣母般慈爱的女人。我的奶奶以前得过一场大病，精神上的。那场病是由我爸爸及我爷爷给她带来的精神打击而造成的。当年我爸背负全家人的希望去报考优秀大学，在这之前，我爷爷突然在考试前最重要的复习时间，得了脑瘤，最终过世了。因为爸爸那段时间里都在照顾爷爷，无心复习，最终以三分只差遗憾的永远告别了自己梦想的大学。我奶奶便在这双重打击下压垮了，精神有了问题。后...

禅城记作文1500字08-07

繁荣富饶在此交汇，历史文化在此传承。亲身来到佛山，才可真正感受这个城市的真实魅力。——题记岁月静好，时光流淌。车子沿着预定的路线在禅城行驶，窗外的景色快速地变换着，我仿佛进入了时空隧道去感受佛山这个城市的历史文化轨迹。一？大卧佛行走在绿荫蔽天的小道上，空气中飘送着大自然的气息。我们寻找着当年的传说，去往位于天仙岩的大卧佛。相传，当年佛教大师六祖惠能传教后深夜经过这里，看到天仙岩灵光闪烁，隐约可见这...

菊花作文作文450字08-07

有一种花，它没有牡丹那样国色天香的身姿，也没有桂花的香味那么沁人心脾。但是它那无私奉献、百折不挠的精神让我敬佩，这就是菊花。菊花的颜色有很多种，但最常见的还是金黄色。那细丝一般的花瓣叠加在一起，蓬蓬松松的，显得很活泼可爱。近看，就像婴儿那胖乎乎的小手，还像金色的绣球，也像一盏金色的灯笼。远看，像一片金色的海洋。微风习习，一阵菊花的清香飘来，让人神清气爽。菊花的外形不仅活泼可爱，而且生命力顽强，无论...

一个可敬的人作文2000字08-06

【可敬的环卫工人】刘露瑶每一天早晨，他总是辛勤的劳动着。无论是烈日炎炎的夏天，还是冰寒刺骨的严冬，我总能看到那个身影。他默默无闻地工作，手中紧握着一把扫把。没错，他就是我们这个城市的清洁工，他们，是我心目中最敬佩的人。有一天，见到他大中午还在工作，我忍不住跑过去，问她：“阿姨，你工作一上午了，不累吗？”在我看来，她一定很累，因为此时的她早已汗流浃背，气喘吁吁。但是，令我万万没有想到的是，他却微笑着...

我的读书故事作文初三作文2000字08-06

【篇一：我和书的故事】书，是我的一位老朋友。在我眼中，它既充满年轻人的活力，又有中年人的丰富阅历，同时还兼备老者的睿智哲理。从小到大，它都扮演着我生活中至关重要的角色。想象的翅膀我与书相见恨晚，记得我读的第一本书是《青蛙历险记》，这是一本以插图为主的彩页书，我把插图看了一遍又一遍，终觉索然无味，可那时我年龄尚小，未能识文辩字，只好在姐姐的帮助下，理解一个又一个汉字的意思。这其中的每一个字，都宛若一...

教师节作文作文450字08-06

我最敬爱的数学老师，今天是您的节日，我没有什么好送您的，所以就买了两朵花，还有我亲手编织的小草戒指和手环，希望您看到这些礼物时不要嫌弃。每当我上数学课，我总打不起精神，感觉像头脑发热腿脚不能动的样子，于是我就努力的想打起精神来上数学课，可我再努力也打不起精神来上这美好的数学课!一天又一天的过去了，我再数学课上学到的.知识还不如语文的一篇课文学到的知识多呢，下午第一节课就上数学，到了上课时间，我就赶...

《传承中华文化共筑精神家园》读后感作文600字08-06

读了《传承中华文化共筑精神家园》这本书，让我懂得了很多知识。比如：抗金英雄岳飞，爱国诗人文天祥，尊敬老师的颜回和好读书的匡衡……岳飞的大名我早就听说了，他武艺高强，爱国如爱家，英勇杀敌等。每当我在电视上看见他时，他杀敌的眼神，杀敌的气势都令我震惊。他的战功显赫，一下子就收复了蔡州、陈州、郑州、郾城、朱仙镇等很多失地，这让我很佩服他。他是为了国家为了人民才这么英勇杀敌，无所畏惧的。除岳飞外，我最喜欢...

我与书的故事作文500字08-05

过去，是一部难忘的电影。它富有活力，也富有哲理。我最难忘的一本书莫过于我国白话文“鼻祖”鲁迅先生的《朝花夕拾》，这本书使我受益匪浅，比如，爱国，要孝敬长辈，对恶势力不低头……这本书是鲁迅先生的回忆性散文，内容主要是他童年以及青年时在日本留学的故事，在散文中许多小事就可以看出许多哲理。当然也能透露出作者对人民思想麻木的愤慨以及对黑暗势力的斗争精神，这些都是值得我们学习的。这些哲理已经很少在我们这一代...

自由与独立作文800字08-05

如果说满清政府强制留长辫的行为是束缚，那么剪辫子的实施便带来了自由的曙光。正是如此，当崇尚自由的北大学生初次看见通晓八国语言的学者辜鸿铭仍拖着长辫时，惊讶与嘲笑充盈一室。辜鸿铭没有笑。“我头上的辫子是有形的，你们心中的辫子是无形的。”一时鸦雀无声。一只摆脱牢笼的鸟儿在天空中飞翔，我们觉得那是自由；人们开放地探讨社会问题，我们觉得那也是自由。对自由的简单认识使我们对世界的看法也干脆利落。长辫咔嚓一剪...