印象相关作文
母爱,含蓄深沉作文1000字09-24
亲情是一盏香茗,温润清澈,欲言说的,却又含蓄婉转。而它,必会在经岁月流转变迁后,愈久愈沉香……——题记印象中,母亲是个不苟言笑的人。她常待在公司工作,甚至有时,在家中也面对着电脑,十指在键盘上几乎不停歇地敲打。因此,我于她相处、交流的时间可谓是少之又少;因此,我总会认为,母亲无父亲容易相处——有时母亲在身边,我会略感压抑,而父亲就不会给我这种感觉。这种想法伴随着我度过了一段不短的岁月,以至我逐渐对...
西安游记作文750字09-24
暑假里,我和小伙伴一起来到西安旅游。西安不仅是中国四大古都之一,曾经有十三个王朝在此建都,还是丝绸之路的东方起点。第一站,我们来到了陕西历史博物馆。它是中国第一座大型现代化国家级博物馆,里面的珍贵文物有37万余件。我们戴上租来的讲解器,开始了我们的寻访历史之旅。让我印象最深刻的是皇后之玺玉印。这枚玉印小小的,四四方方的,整块用新疆和田羊脂白玉雕成的,纯净无瑕,晶莹润泽。这枚玉印是在1968年被孔忠...
我与手机作文300字09-23
我喜欢玩手机,但是我的爸爸、妈妈不让我玩手机,这就引起了我与手机的故事。我在我妈的店里,非常无聊。于是,我一下子拿走了手机。刚要玩,被我的妈妈发现了,我只好把手机放了回去。第二次,我说:“妈妈,可不可以玩一会电话?”我的妈妈说:“不可以!”我失望地走出屋,打算到外面玩一会。望望蓝天吧,让自己的心胸开阔,让自己解闷一些。天上的白云像一匹正在奔跑的骏马,似一只蹦蹦跳跳的小白兔,如一只正在捉老鼠的小白猫...
我要做好孩子读后感作文450字09-22
前些天,朋友送我一本《我要做好孩子》。刚拿到手,我就爱不释手了。书中的主人公金铃非常想成为家长和老师口中说的“好孩子”。为了能做一个“好孩子”,她做出了种种努力,期间有她的泪水也有她的欢笑。最后,通过努力,她和同学们终于一起充满信心地走进了升学考试的考场。其实,我跟金铃很相仿,我也是一个成绩中等但很善良的女孩,我也希望在学习上能更上一层楼,让老师放心,在家里能做些力所能及的事,为父母分忧。看了金铃...
那一次我真后悔作文350字09-21
在我的记忆中,有那么一件事令我印象深刻,至今仍挥之不去。那是发生在几年前的一个故事。那天我和父亲走在房前的小径上散步,小径旁边的柳树甩着长头发,好像在向我们舞蹈;那孤独的迎客松,给了我一个大大的拥抱,好像要让我做它的好朋友;还有那棵没有长出梅花的树默默地向我低头。我走到一个小店门口,看见一只可爱的流浪狗趴在地上,那双水汪汪的大眼睛一直看着我,时不时对着我叫几声,好像在请求我带它一起走。看它如此可爱...
我的新老师作文750字09-21
就在今天,我的小学五年级学习结束了,即将成为一名小学六年级的学生。而我们五一班,也变成了六一班,也迎来了一位新班主任老师—院老师。院老师在我的印象里可用熟悉的陌生人来描述。说熟悉是因为从我踏入校园,每天学校广播里的温馨的问候和放学安全提示语都是院老师的声音,一直陪伴我5个年头了。陌生人是因为“院老师和原语文老师刘老师教学工作交接之前,我还不认识她,只听过别的同学说“院老师是专带毕业班的、“院老师是...
一节难忘的信息课作文550字09-20
星期一下午最后一节是信息课,这是我们最喜欢上的课。往常上课后,我们都会打闹一会儿,老师会大喊一声安静,然后开始今天的课程。今天我们依旧打闹,可老师没有再说安静,只是直接链接了我们的电脑,默默地点击了一个视频,让我们观看视频。渐渐地,信息教室安静了下来。画面上出现了一个女孩。这个女孩有点特殊一她没有手。她开始讲述她的经历:她几个月大的时候,因为妈妈患有精神病走丢了,爸爸去找妈妈了,把她单独留在家里。...
与骆驼亲密接触作文450字09-20
前段时间,妈妈收拾以前的旧物,翻出了许多我小时候得物件,各种玩具小衣服还有些手工的小零件,最多的还是我小时候的照片了,一时间勾起了许多小时候的回忆,我坐在一旁,听妈妈说着以前拍这些照片时候发生的好玩的事情,好多我都已经记不太清了,那时候年纪还小,只是觉得好玩或是好奇就去瞧瞧看看,而妈妈也正好逐一拍下了也留到了现在。而其中,有一张我最印象深刻的就是那张我骑在骆驼背上拍的照片。记得那时候我才七八岁,有...
猜猜他是谁作文2000字09-19
【篇一:猜猜他是谁】刘中杰我有许多不同的朋友,他们的模样各不相同,也有完全不同的性格,今天我就来介绍一位朋友。他是一个男孩,皮肤是比较黑的,个头并不算高。他的学习成绩并不好,每天早上,中午都有一大堆课代表,老师追都他跑。他每一次语文时,都会用手托着头,目光呆呆的,不知在哪(最近有改观)。接下来,我要着重介绍一下他的两面性格。他的第一个性格:每当遇到长辈或老师,他都会十分尊敬,一口一个“您”。有时还...
老师的微笑作文350字09-19
笑的种类有许多,有母亲幸福的笑,有我自豪的笑,但令我印象最深的,还是老师安慰的笑。有一次,我们全班进行了一次听写。老师批改后,一脸严肃,一看就感觉自己闯了什么大祸。终于,老师开口了,说:“这次听写十分糟糕!”当听到老师厉声批评,我们十分羞愧地低下头,嘟起了嘴,继续被老师责骂。从这以后全班人都发誓要努力。第二次听写,大家写完以后,检查了又检查,还把字写得更好了。就是希望老师不生气。功夫不负有心人。第...
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