【篇一：暑假趣事作文】
今年暑假里的一天，姑妈心情特别好，决定带我、姐姐、表哥、表姐到麦当劳去吃套餐。来到麦当劳，我们找到了位置，让姐姐看着，我们就陪着姑妈去选食品。我们三个小保镖站在姑妈的周围看着姑妈的手袋，我们觉得自己已经很尽职了，可是最怕发生的事情还是发生了。当姑妈准备付款的时候发现手袋里的钱和手机都不见了。姑妈吓得差点晕过去，不过姑妈马上又镇静下来，借了麦当劳的电话，打报警。经过警察的`调查，终于把小偷捉住了。原来那个小偷只有14岁，他爸爸去世了，妈妈又病了，家里没钱。他为了给妈妈治病，就去偷东西。姑妈见这个孩子这么可怜，就不要那些钱了，还送了一些钱给他，让他给妈妈治病。我真没想到，还有这么孝顺的小偷
【篇二：快乐的童年】
童年就像一个普普通通的盒子，里面装满了各种各样的东西。有时装满了快乐与童真；有时却装满了一盒子的悲伤与痛苦。我们的记忆长河中童年的往事就如夜空中的繁星一样多，数不胜数。可是令我至今记忆犹新的就是那一次给牛仔裤做“手术”，现在想起来还让我开怀大笑呢！
在一个阳光明媚的上午，我和妈妈在逛街，突然，有一样东西被我盯上了，那就是某一家店铺的玻璃柜上的一个精致的手袋，使我非常喜爱，包装大部分都是用牛皮来做的，我总是想拥有一个，可不幸的是价格不菲，我努力的恳求妈妈给我买下，可她就不愿意。我只好带着失望回家了。
回到家，我还是没有忘记那一个手袋，我绞尽脑汁的思想着：“既然妈妈不给我买，那我就自己动手做一个！”可是，材料怎么办呢？我东张西望地寻找着家里任何一个可靠的材料。时间慢慢的溜走，我已经把整个屋子都找遍了还是没找着。突然，我的眼睛骨碌转了转，发现鞋柜上有一袋东西，好奇心太强的我打开一看，里面有一条牛仔裤，就拿它当做我手工的一部分吧！
我淘气的拿着剪刀在那里剪一剪，刮一刮，再刺一刺。有时我还拿着裤子当做是面具，戴在头上玩耍着。可妈妈却从楼上下来看到我这样的情景给吓呆了，就愤怒不已的对着我说：“你干嘛呀！无缘无故地剪牛仔裤干嘛啊！难道你不知道这是我给你新买的牛仔裤吗？我都跟你说了N次啦！难道你不知道吗？”“啊！”我吃惊地张大了嘴巴。
经过这一件事后我真真正正地知道童年生活的滋味是天真的、可爱的、独一无二的。我给牛仔裤做“手术”后受到了妈妈的大发雷霆，这都对我来说都不重要，重要的是我的心中充满了无比的快乐与自由，这才是属于我独一无二的童年生活！
【篇三：温暖】
可能有许多人觉得，温暖只是令身体表面暖和起来罢了。其实，我觉得还有另外一层意思，说起来已经过去很久了，但是只要你稍一提起，那情景仿佛依然历历在目。
那个星期五，老师要求我们采集树叶，所以我周末一有时间就下楼去采集漂亮又有特色的树叶……中午，我骑着自行车，拿着手袋在小区里乱窜瞎逛，寻找我需要的叶片。风呼呼地吹着，带着手袋一起飞舞，我的心也随着飞起来了，骑呀骑呀，终于看到了一棵樟树。我便下车采摘了两片，接着上车继续找。转呀转呀，心里有了许多不耐烦，怎么那么难找呀？就在我烦的时候，金灿灿的银杏树映入我的眼帘，呀！好漂亮的树叶呀，就像一把把小扇子挂在枝头，迎风摆动。太好了，就是它们了，我一定要采集一些，也让我的同学们分享分享。想到这里连忙下车采摘它们，可是够不着。我伸长手臂，踮起小脚，上蹦下跳……各种招数都使上了，我的脸越来越红，心跳加速，就是拿这些叶子没有办法。小小的银杏树叶在枝头一个劲地招手，也替我着急呢！偶尔有人路过，他们只是回头看看我这个孩子，并不理会我为什么这样？唉！
就在这时，一个骑车的叔叔从我身边路过。突然，他刹了车，回来停在我的面前，亲切地说：“小姑娘，你在这里干什么？遇到麻烦了吗？”“嗯、嗯。”我使劲地点点头，不禁细细打量起他来：一身蓝色的工作服，脚上一双大皮鞋，个子挺高，还有他一直微笑着，脸上还有两个浅浅的酒窝。看来有救了，我赶紧说：“遇到一点小麻烦：我想采摘树叶，可够不着！”“哦！原来如此。”叔叔似乎松了一口气，下了车，“我来帮你吧！”说完，他三下五除二就摘了好多黄色的银杏叶子放在我的手袋里。看着它们，我心里一阵温暖！我连声感谢……这位叔叔在我无助的时候，向我伸出了援助之手。
是啊！在这个世界上有许许多多这样的好人，就在你的身边。好好感谢这些人们，正因为他们做的这些微小不经意的小事，使你无助的心灵温暖起来，正是因为有了他们，这个世界才会变得更加美好！
【篇四：纳米机器人】
今天，我正开心地走在路上，忽然一个穿着黑色大衣的人向我跑过来。后面还有几个手袋带枪的人追着他。他不小心撞到我了，又跑开了。我看了一下我的手，发现了一个小粉球，我就想拿掉它。就发现拿不掉。嗖的一下就进了我的身体，我不管它了。
正当我要进我家公寓，楼上就掉下一个花盆，我来不及躲，忽然我的手不听使唤，就举起了起来变成了一个巨盾。我匆忙跑回家，我跟爸爸说了一下经过。我爸爸就拿来一个针管，来验我的血。验完后我爸跟我说我身体里有三亿以上的纳米机器人。
我爸继续跟我说，我身体里的机器人很不听话，想让它们听话就得往我身体了注入一种叫强力药水的东西。注入后我就听见一个声音：“我不会臣服于你的！”我跟它们打了三百个回合，忽然身后出现了一条巨龙，它说它是我爸制造的。之后我又跟它们大战了三百回合。之后我得到了机器人的认可，获得了掌控权。之后我想变什么就变什么。之后每天上学、放学都会练一练。见到小偷就抓给警察。我又想变成钢铁侠，我让纳米机器人变成纳米战神，与坏人做斗争。
之后我就变成了市民眼中的英雄。
【篇五：未来的学习用品】
我们现在的学习用品非常的多，各种课本，文具，资料等等塞满了整个书包。每天带着这么沉重的行囊，岂是“不方便”三个字了得？
我在想；未来的文具是什么样的呢？是不是方便且智能呢？就让我脑洞大开想象去吧……
。……
看！一个未来的小学生正走在去往学校的路上。瘦高的背影，咦？这不是我吗。只见他除了一个简约的手袋什么都没带。难道他就带这么个手袋去上学吗？他的课本。他的文具。他的资料。……。带着一个个大大的问号，我尾随着他走进了他的教室。却被眼前的一幕愣住了：这就是未来的教室。这根本就不像教室！因为这里不仅没有常规教室的桌椅板凳，连讲台和黑板最基本的配置都没有！只见墙壁上一张薄如禅意的长方形触屏和地上众多的小方格。强烈的好奇心让我不由得放大了瞳孔，呆若木鸡的站在那里一动不动的想一探究竟，看看接下来他们如何运用这些在科幻片里才有的配置……
这时只见他走到方格边上，轻拍一大一小两个方格，就升起了一副崭新的座椅。哇哦。原来这些小方格是桌椅的最小化模式呀！他从手袋里掏出一台形似paid的东西和一只触笔放在桌子上。同学们陆陆续续的都来了，他们做了同样的动作后，坐等老师来临。不一会儿老师也来了，这不是我们的班主任黄老师吗？不再是抱着一大摞的习题本，而是只拿了一个手袋，只拿了一个手袋而已。只见她手一挥，长方形触屏上立马出现了蓝色的Windows开启的窗口，随后进入了“同步课堂”页面，手动触屏进入了课本页面。这时同学们形似paid的电子书也自动进入了同步页面……一幕一幕，既不失传统教学的生动，又有着海纳百川的知识面延伸。我不禁遐想绵延，身临其境的和未来的我合为了一体。
互动自是课堂上必不可少的环节了，如遇老师提问，同学们的电子书右下角会自动出现“抢答”键与“放弃”键，率先点击抢答键的同学，页面显示提示回答问题……而电子书所用的笔是配套的触摸笔，不再是传统的需要墨水的笔了，而是还可以伸缩的触摸屏：使用时可以先把它从电子书旁的卡槽里拔出来，再拉伸至合适的长度；收纳时，先把它缩短，再放进卡槽内。
一切竟然都是这么的妙不可言！
……
“叮叮叮……”的上课铃声把我从遐想的空间里拉回到了现实的座位上来。这是一节我喜欢的科学课，班主任黄老师抱着一大摞的习题本走上讲台的时候，我在想，不久的未来，脑洞大开的现象一定会变成现实，传统教学与互联网的完美融合，不仅解放我们的肩膀和双手，而互联网的天空也更广阔更精彩！