不一样的李老师作文550字11-10

老师，是我们在学习生活中相处时间最多的人之一，也是我们生命中不可缺失的一部分。我觉得，老师像辛勤的园丁，滋润着我们的心灵。老师也像温暖的阳光，帮助我们茁壮成长。所有老师中，我感到最特别的就是李老师。李老师是这个学期才教我们数学的，初来乍到，同学们的心里五味杂陈。我们舍不得与我们朝夕相处了四年的罗老师，对未见面的老师也多了一份好奇，但更多的是害怕。新老师的教学方法肯定和以往不同，我们该如何适应呢？等...

我的校长作文550字11-09

上学以来，我一直认为校长是“高高在上”，严肃的人，可是现在我要改变自己的想法了。初二时，我们学校换了一位新的校长。看到了校长的名字，严莹，我想这应该是一位美丽的女校长。然而，当我们全体老师同学在大礼堂集会时，坐在台上讲话的严莹校长却是一位阳光、帅气的青年男老师，他的讲话抑扬顿挫、铿锵有力。亲切的话语让人深思、让人振奋。严校长是个知识渊博的人。每次大会讲话总能讲出一些使我们学生受益匪浅的东西。手中的...

我的初中生活作文700字11-08

转眼间，我已经由小学升上了初中，而我的校园生活也随着升上初中而发生着改变。而我的初中生活可谓是丰富多彩的。有苦有乐，有悲伤的也有难忘的。苦自我上七年级时，教学就改革了，跟小学的教学截然不同。每一科每一课都有老师发给我们的导学案，让我们在课前预习。刚开学的几个星期，我感觉这种教学很新奇，所以我可谓是干劲十足，每天都把导学案做得满满的。但是，渐渐地我却对导学案感到害怕，因为我一上到教室里除了做导学案还...

读《生命终将寂寞安然》有感作文1000字11-07

生活是你自已创造的，所以要让美丽成为生活的主唱。——《读者的诗》一本好书记载着主人的历经心血，熟读过的书籍往往会让人对那些曾经看过的事产生共鸣，这本书，使我与杨老师的生活更近了。生命是什么？我的回答是：一个个美丽的瞬间与生活的小细节所缔造的一曲赞歌。在《倘若，你愿聚焦“微小中”》中，我为杨老师对汉字的刻苦钻研，对同学们的宽容及对深圳硬式教育的不满所震惊。若非提醒，我将写错一辈子“窗”字，这即是细节...

优秀作文800字10-31

对于很多高中生来说，选择文科和理科其实并不是很难的事情，我曾经问过很多选文科的同学，问他们为什么要去读文科呢?是因为文科比较好，比较喜欢文科，又或者是因为物理不好才去读的文科呢?我问过的所有人的回答都是：物理太难太麻烦了，没有办法。由此观之，看来很多学生都是被物理折翼的天使啊，毕竟物理是理科的核心，相较其他两门生物和化学，物理多少会显得枯燥一些，难学一些。但是说真的，我其实还是挺喜欢物理的，刚开始...

我们的老师作文600字10-31

两个月的暑假时光飞逝而过，我们迎来了初中生活最后一个年段——————初三。不断有小伙伴离开，也有新伙伴加入。这学期我们班级变动很大，一个伙伴离开了，又加入了两个新同学，当然老师的变更也挺大。首先是英语老师徐老师，他看起来很严肃，教学起来一点也不含糊，很用心，干脆利落，教学方式和之前万老师有很大差别，刚开始有点不适应，几天后也就比较习惯了。物理老师也换了，他兴许我觉得他是一个很温柔的老师，整个人身上...

《山东教育》伴我同行作文2000字10-30

对《山东教育》由认识到接受是一个漫长的过程。记得我刚参加工作的时候，学校给老师定了《山东教育》这本杂志，在我的意向中，很难说出这样的杂志对自己能有什么用。所以在杂志发下来的时候，我基本上没有看过。直到有一天，工作之余我翻开某一期的《山东教育》，看到里面有一篇文章，介绍一位老师自己拿了一个塑料袋到教室去拣废纸，结果引起了全班同学对环境卫生的重视。这位老师没有说一句话，却改变了长时间的教室卫生混乱的局...

开学典礼优秀教师发言稿作文1000字10-30

尊敬的各位领导、老师：大家好！能够代表新教师在会上发言，我感到无比地荣幸与激动。xx学校给了我们一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台，我们为能成为xx学校教师队伍中的一员而感到高兴与自豪。在这里我代表全体新进教师向我们的校领导表示由衷的谢意。走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的梦想，如今梦想终成现实，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的.重大责任。古人云：学不可一日无师。...

碎片化的学习作文900字10-28

在这个信息化的时代，我们的学习也成为了碎片化的学习。越来越多的网校，让我们的学习更加便捷。我们可以在世界的任何地方，任何你想要学习的地方，都可以拿出我们的移动设备进行学习。网校是通过互联网实现校外教学的过程，只要在任何时间、任何地点接入互联网，就可以自主进行学习。网络教育，最大的突破了教育的时空限制，是非面对面组织的教学活动，是一种跨学校跨地区的教育体制和模式。现在著名的网校有昂立教育、沪江英语、...

课改学习体会作文800字10-16

课改在我校已实行有一段时间，下面我就从对我对课改的理解和课改后学习的方法这两个方面，谈几点粗浅的认识。在教学观念上，新课改把教学模式由教师主讲变为学生讨论学习。启发学生向老师挑战，让学生在心理自由、心理安全的条件下，大胆想象，大胆猜测，敢于标新立异，愿意展示自己的想法和做法。让同学们纷纷表达自己的观点，充分发挥个人才能，这样的教学才真正体现了教师重在培养学生个性、主体性的教学思想。在教材的运用上，...